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        1. 用“分子”、“原子”或“離子”填空。
          水由水____構(gòu)成;氯化鈉溶液中含有鈉______;化學(xué)變化中的最小粒子是_______。
          分子;離子;原子
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          26、【提出問題】蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品,你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢?
          【猜想】生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱過長會變成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含碳元素,或許還有其他元素,如氫元素等.
          【收集資料】小明、小強在圖書館查到以下資料:(1)蔗糖屬于有機化合物,有機化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這屬于有機化合物的
          化學(xué)
          性質(zhì)(填“物理”“化學(xué)”);(2)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子
          分裂成原子,原子重新組合成新分子,新分子構(gòu)成新的物質(zhì)
          ,因此在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類
          不變
          (填“變多”“不變”“變少”).
          【設(shè)計實驗】明、小強分別設(shè)計了如下方案進(jìn)行實驗探究:
          小明:將蔗糖在空氣中點燃.單獨點燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象.
          小強:將蔗糖放在一密閉的容器中加強熱,觀察現(xiàn)象.
          【現(xiàn)象與結(jié)論】小明實驗觀察到的現(xiàn)象為:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁.
          小強觀察到的現(xiàn)象為:容器底部有黑色物質(zhì),容器壁上有水珠.
          結(jié)論:蔗糖是由
          碳、氫、氧
          三種元素組成的.
          【反思與評價】小明實驗中煙灰可能起
          催化
          作用.
          兩個實驗方案中你會選擇哪一個?為什么?
          小強的,因為小明的方案不嚴(yán)密,不能確定氧元素是否存在

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)(1)制做打火機所用的金屬材料是
           

          (2)屬于有機物的是
           

          (3)用分子,原子的觀點解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因:
           

          (4)設(shè)有通風(fēng)孔的目的
           

          (5)丁烷燃燒的化學(xué)方程式
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?貴州)用工業(yè)明膠制成的毒膠囊中,含有大量危害人體健康的鉻,這里的鉻指的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?翔安區(qū)質(zhì)檢)今年年初,我國西南遭遇百年不遇的旱情,造成大量耕地受旱和人畜飲水困難.為了人類的生存和發(fā)展,人人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水.請結(jié)合如圖填空:

          (1)實驗2反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2

          (2)比較實驗1和實驗2中水的變化,用分子原子的觀點分析其不同點
          實驗1中:水分子之間的間隔隨著溫度的變化而變化,但是水分子不變化;實驗2中:水分子分解生成了氫原子和氧原子,水分子發(fā)生了變化
          實驗1中:水分子之間的間隔隨著溫度的變化而變化,但是水分子不變化;實驗2中:水分子分解生成了氫原子和氧原子,水分子發(fā)生了變化

          (3)對于①靜置沉淀;②吸附沉淀;③過濾;④蒸餾等凈化水的操作,單一操作相對凈化程度由高到低的順序是
          ④②③①
          ④②③①
          (填序號,下同);可以降低水的硬度的是
          ;綜合運用上述
          ②④
          ②④
          兩項操作凈水效果更好.
          (4)你對保護(hù)水資源的建議是
          節(jié)約每一滴水,不向水中排污
          節(jié)約每一滴水,不向水中排污

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
          (1)甲醇(CH3OH)是一種新型燃料.對甲醇的認(rèn)識:
          ①從類別上看,甲醇屬于
           
          (填“單質(zhì)”或“化合物”).
          ②從宏觀上看,甲醇所含的元素分別是
           
          (填元素名稱).
          ③從微觀上看,1 個甲醇分子由
           
          個原子構(gòu)成.
          ④從變化上看,甲醇完全燃燒生成的產(chǎn)物分別是
           
          (填化學(xué)式).
          (2)用化學(xué)符號表示:①2 個鎂原子
           
          ; ②3 個硝酸根離子
           

          (3)某密閉容器中,物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下(圖示:“●”代表氧原子,“O”代表硫原子),其中發(fā)生化學(xué)變化的是過程
           
          (填“I”或“Ⅱ”).
          精英家教網(wǎng)

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