【題目】氫是新型清潔能源，但難儲運．研究發(fā)現(xiàn)，鑭和鎳的一種合金是儲氫材料．下列有關(guān)57號元素鑭（La）的說法不正確的是
A．該元素原于的質(zhì)子數(shù)為57
B．該元素原子的核電荷數(shù)為57
C．該元素原于的核外電子數(shù)為57
D．該元素為非金屬元素
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我們的生活中蘊含著豐富的化學(xué)知識，請用學(xué)過的知識填空
（1）洗滌劑去油污的原理的是 ．
（2）生日蠟燭一吹即滅，其滅火原理是 ．
（3）日常生活中，自來水需要煮沸后再飲用，煮沸的目的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)氧氣的“自述”錯誤的是 ( )
A. 我不易溶于水
B. 我具有可燃性
C. 我的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
D. 我能供給呼吸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小紅對暗紫色粉末A進行實驗，實驗過程如下圖，請回答下列問題．
（1）寫出①、②反應(yīng)的文字表達式__________________：__________________；
（2）用化學(xué)符號（化學(xué)式）表示③、④反應(yīng)的表達式：_________________、_____________________
（3）黑色粉末C在②和③反應(yīng)中的作用都是___________作用．
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【題目】如圖是探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑的過程。
（1）實驗①中帶火星的木條__________，是因為常溫下過氧化氫溶液分解很慢,幾乎不產(chǎn)生氧氣。
（2）實驗②中試管內(nèi)產(chǎn)生較多氣泡，帶火星木條________，實驗①、②說明加熱時過氧化氫溶液分解較快,產(chǎn)生氧氣。
（3）實驗③中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生較多氣泡，帶火星木條復(fù)燃，通過實驗①、③，得出的實驗結(jié)論是：_____________________________________。
（4）實驗④：待實驗③中試管內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡時，重新加入等量同樣的過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反應(yīng)多次實驗，觀察到試管中均產(chǎn)生較多氣泡，帶火星木條均復(fù)燃。實驗④的設(shè)計目的是___________________________。
（5）實驗⑤：實驗④完成后,將試管中的二氧化錳過濾、洗滌、烘干、稱量,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量與反應(yīng)前________。
【實驗結(jié)論】通過上述實驗，可以得出“二氧化錳可作過氧化氫溶液分解的催化劑”這一結(jié)論成立。寫出實驗③中反應(yīng)的文字表達式________________________。
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【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是 （ �。�
A. O B. Zn C. N2 D. CO
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【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 （ ）
實 驗 裝 置 |
硫在氧氣中燃燒 |
排水法收集氧氣 |
測定空氣中氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水： 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水： 水將集氣瓶內(nèi)的空氣排干凈，便于觀察氧氣何時收集滿 | 量筒中的水： 通過水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水： 冷卻濺落熔化物，防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】常溫下，當(dāng)?shù)馀c鎂化合時，速度很慢，若滴幾滴水，則劇烈反應(yīng)生成碘化鎂，還形成一股美麗的紫色煙霧，在此反應(yīng)中水的作用是
A．反應(yīng)物 B．氧化劑 C．催化劑 D．還原劑
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