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        1. 【題目】下列說(shuō)法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是

          A.Yg水受熱變?yōu)?/span>Yg的水蒸氣

          B.62g紅磷和80g的氧氣反應(yīng)生成142g五氧化二磷

          C.20g食鹽溶于80g水得到100g的食鹽水

          D.擰開(kāi)盛酒精的瓶蓋一段時(shí)間后質(zhì)量變小

          【答案】B

          【解析】

          根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

          A、Yg水受熱變?yōu)?/span>Yg的水蒸氣不是化學(xué)反應(yīng),不能用質(zhì)量守恒定律解釋,故A不正確;

          B、根據(jù)可知,62g紅磷和80g的氧氣反應(yīng)生成142g五氧化二磷,能用質(zhì)量守恒定律解釋,故B正確;

          C20g食鹽溶于80g水得到100g的食鹽水不是化學(xué)反應(yīng),不能用質(zhì)量守恒定律解釋,故C不正確;

          D、擰開(kāi)盛酒精的瓶蓋一段時(shí)間后質(zhì)量變小是酒精揮發(fā),不是化學(xué)反應(yīng),不能用質(zhì)量守恒定律解釋,故D不正確。故選B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是小明制作的蒸汽船模型。將盛有一定量水的銅制容器安裝在船體上,用蠟燭對(duì)銅制容器底部加熱,一段時(shí)間后銅管會(huì)向右噴蒸汽,蒸汽船就向左行駛。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

          A.蠟燭可通過(guò)對(duì)銅制容器加熱導(dǎo)致容器內(nèi)水溫升高,是利用銅的導(dǎo)熱性

          B.銅制容器底部在加熱過(guò)程可以觀察底部變黑

          C.銅管?chē)姵稣羝,船體向左運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

          D.不用蠟燭加熱將銅制容器內(nèi)的水換成干冰,小船也會(huì)向左行駛

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,參加反應(yīng)的甲和乙及生成丙的分子個(gè)數(shù)比為436,反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。下列說(shuō)法正確的是( 。

          A. 甲中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為13

          B. 每個(gè)丁分子中共含有4個(gè)原子

          C. 該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型

          D. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為31

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,參加反應(yīng)的甲和乙及生成丙的分子個(gè)數(shù)比為436,反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。下列說(shuō)法正確的是( 。

          A. 甲中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為13

          B. 每個(gè)丁分子中共含有4個(gè)原子

          C. 該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型

          D. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為31

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)習(xí)的獨(dú)特思維。對(duì)于溶液中進(jìn)行的反應(yīng)及其規(guī)律,通過(guò)反思與探索,同學(xué)們有了新的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸,完全反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象是_____;反應(yīng)的微觀示意圖如圖1,反應(yīng)能進(jìn)行的原因是溶液中H+OH-的數(shù)目減少,即自由移動(dòng)的離子數(shù)目減少,反應(yīng)的實(shí)質(zhì):_____。

          2)碳酸鈉溶液中滴加鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象為_____,反應(yīng)實(shí)質(zhì):2H++CO32-=_____。

          3)鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)的過(guò)程如下圖2所示:

          2燒杯中發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____,溶液的質(zhì)量變化是_____(填寫(xiě)“增大”“減少”“不變”),從微觀粒子變化的角度分析鋁片在硫酸銅溶液中反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

          4)如圖3所示向KHSO4溶液中滴加KOH溶液,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

          5)化學(xué)反應(yīng)前后一定不發(fā)生改變的是_____。

          A 分子種類(lèi)

          B 原子種類(lèi)

          C 元素種類(lèi)

          D 元素化合價(jià)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下題。

          1)每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量?

          2)小花同學(xué)為測(cè)定其中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí),她取出10片鈣片,研碎后放入小燒杯中,再加入足量的稀鹽酸(HCl)完全反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4克。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該鈣片中碳酸鈣(CaCO3)的含量標(biāo)注是否屬實(shí)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】金屬材料是日常生活中應(yīng)用廣泛的材料,請(qǐng)回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題。

          小軍同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的性質(zhì),做了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可探究出Fe、CuAg的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。


          1)在A實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。

          2)寫(xiě)出C中的化學(xué)方程式_____

          3D中物質(zhì)充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液仍為藍(lán)色,下列說(shuō)法正確的_____(填字母)。

          A.濾渣一定有銀,一定沒(méi)有銅和鋅

          B.濾渣一定有銀,可能有銅,一定沒(méi)有鋅

          C.濾液中一定有Cu2+,可能有Zn2+Ag+

          D.濾液中一定有Cu2+Zn2+,可能有Ag+

          4)為探究Fe、CuAg的活動(dòng)性強(qiáng)弱,除FeCu、Ag絲外,還應(yīng)選時(shí)一種試劑是_____(填序號(hào))。

          A.FeSO4溶液B.CuSO4溶液C.Al2(SO4)3溶液D.H2SO4溶液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】汽車(chē)尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放,其中某一反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:


          1)丙物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為______;化學(xué)反應(yīng)前后種類(lèi)發(fā)生改變的微粒是______選填分子原子。

          2)該反應(yīng)涉及的四種物質(zhì)中有______種氧化物。

          3)已知丁是一種單質(zhì),則丁是______寫(xiě)化學(xué)式。

          4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。

          A.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為氧化物

          B.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

          C.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為31

          D.生成物丙和丁的質(zhì)量比為89

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