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        1. 【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)

          (1)最清潔的氣體燃料________ (2)常溫下呈液態(tài)的金屬________ (3)氖氣_______

          (4)標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價______ (5)海水中含量最高的金屬陽離子_______

          (6)吸煙有害健康,燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是______。

          (7)可用于醫(yī)療上搶救病人的氣體__________。

          (8)太陽鏡是由鏡腳、鏡片、鏡框組成。它的鏡腳一般是由塑料制成的,玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅____,且變色玻璃中含有銀離子_________銅制鏡框使用時間過長會生成銅綠,銅綠中含有碳酸根離子______________。

          【答案】H2 Hg Ne Na+ CO O2 SiO2 Ag+ CO32-

          【解析】

          1)氫氣燃燒生成水,故氫氣是最清潔的氣體燃料,化學(xué)式為:H2;

          2)常溫下呈液態(tài)的金屬是汞,化學(xué)式為:Hg;

          3)氖氣是原子分子,故化學(xué)式為:Ne;

          4)氯酸鉀中鉀顯+1價,氧顯-2價,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零的原則,設(shè)氯元素的化合價為x,則(+1+x+(2) ×3=0,x=+5,故氯酸鉀中氯元素的化合價表示為:

          5)海水中含量最高的金屬陽離子是鈉離子,化學(xué)符號為:Na+

          6)吸煙有害健康,燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是一氧化碳,化學(xué)式為CO;

          7)可用于醫(yī)療上搶救病人的氣體氧氣,化學(xué)式為:O2;

          8)二氧化硅化學(xué)式為:SiO2;銀離子表示為:Ag+;碳酸根離子含兩個單位負電荷,表示為:CO32-。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的實驗裝置,請按要求完成下列空白。

          (1)寫出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①__________

          (2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的__________ (填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少_____,實驗室用該反應(yīng)制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先__________

          (3)小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇__________ (填字母)進行組裝;實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時,應(yīng)考慮的因素是__________

          (4)實驗室在常溫下用塊狀電石 (CaC2)與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔 (C2H2)氣體同時生成氫氧化鈣,該反應(yīng)要嚴格控制滴水速率,以免劇烈反應(yīng)放熱使裝置炸裂。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】取6.8g含雜質(zhì)的鋅粒于燒杯中,向其中加入稀硫酸至恰好完全反應(yīng),共用去稀硫酸100g,實驗結(jié)束后,稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為106.6g。(雜質(zhì)不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng))請計算:

          (1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_____g。

          (2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________。(寫出計算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國海岸線曲折,海洋資源十分豐富。

          (1)如圖所示,從海水中獲得淡水的方法是______,你認為該技術(shù)的優(yōu)點是______

          (2)從海水中提取金屬鎂,可按如圖所示流程進行:

          ①寫出步驟Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______;

          ②根據(jù)流程圖,下列說法正確的是______(選填字母序號)。

          A、步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實現(xiàn)

          B、步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂

          C、步驟Ⅲ發(fā)生了中和反應(yīng)

          D、步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

          (3)我國著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法主要工藝流程示意圖如下:

          ①為了除去粗鹽水中可溶性雜質(zhì),可加入下列物質(zhì),利用過濾等操作進行除雜,則加入下列三種物質(zhì)的先后順序為______。

          a.稍過量的Na2CO3溶液b.適量的鹽酸c.稍過量的Ba(OH)2溶液

          ②流程一,氨化溶液后,溶液的pH______7(選填“=”),從而有利于吸收氣體A,流程一反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

          A. 在一定溫度下,向不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體,充分攪拌

          B. 加水稀釋濃鹽酸

          C. 將一定質(zhì)量的稀硫酸平均分成兩份,分別向其中加入足量的金屬鐵和金屬鋅

          D. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無 MnO2 的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列探究實驗不能達到目的的是

          A.探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性

          B.探究影響物質(zhì)溶解速率的因素

          C.探究可燃物的燃燒條件

          D.探究鐵生銹的條件

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推結(jié)果正確的是  

          A. CO、在氧氣中燃燒都能生成,則在氧氣中充分燃燒能生成的物質(zhì)一定含有碳元素

          B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

          C. 化學(xué)變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化

          D. 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有某鋁鐵鋅合金(A1Fe-Zn)樣品8.3g,將其放入200g稀硫酸中,經(jīng)測定恰好完全反應(yīng),蒸發(fā)結(jié)晶,稱量所得固體質(zhì)量為27.5g,則所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為( 。

          A. 9.8% B. 6.26% C. 22.6% D. 19.6%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué),用鹽酸和氫氧化鈉進行“酸堿中和反應(yīng)”的探究,進行一段時間后發(fā)現(xiàn)沒有明顯變化,詢問老師才知道忘記滴加指示劑。因此,他們停止實驗,并在老師的指導(dǎo)下對燒杯內(nèi)的溶液中的溶質(zhì)的成分進行探究。

          (提出問題)該燒杯內(nèi)的溶質(zhì)是什么?

          (猜想假設(shè))猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和HCl

          猜想三:NaCl和NaOH 猜想四:NaCl、NaOH和HCl

          同學(xué)們討論后一致認為猜想四不合理,請你說出不合理的理由______________________(用化學(xué)方程式表示)。

          (查閱資料)NaCl溶液呈中性。

          (實驗探究)興趣小組甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如下的實驗方案,請你幫助他們完成實驗報告的相關(guān)內(nèi)容。

          實驗方案

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          甲同學(xué)取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入酚酞試液

          溶液無變化

          猜想一成立

          乙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,加入_______。

          有氣泡生成

          猜想二成立

          丙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴加適量的CuSO4溶液

          沒有藍色沉淀產(chǎn)生

          猜想____不成立

          (評價反思)老師看了甲、乙、丙三位同學(xué)的實驗報告,指出甲同學(xué)的實驗結(jié)論不準(zhǔn)確,請你分析甲同學(xué)實驗結(jié)論不準(zhǔn)確的原因:___________。

          (得出結(jié)論)猜想二成立

          (拓展延伸)某同學(xué)在進行酸堿中和滴定實驗時,測得溶液的pH變化如下圖1所示,請回答下列問題:

          (1)由圖1可知,該同學(xué)實驗操作是________________。

          A.將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

          B.將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

          (2)由圖1可知,在b點處溶液中溶質(zhì)是______________________。

          (3)圖2為鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過程,從微粒的角度分析,此反應(yīng)的微觀實質(zhì)_______________(合理答案即可)。

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