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          【題目】下列對比實驗?zāi)苓_(dá)到目的是（）
          A.探究溫度對微粒運動速率的影響
          B.探究CO2能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)
          C.對比選擇實驗室制CO2的酸
          D.對比MnO2和Fe2O3的催化效果
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、圖中實驗，除了溫度不同外，其它條件相同，可用于探究溫度對微粒運動速率的影響，故選項對比實驗?zāi)苓_(dá)到目的。
          B、圖中實驗，紙花變紅也可能是水造成的，不能用于探究二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，故選項對比實驗不能達(dá)到目的。
          C、圖中實驗，酸的種類不同、碳酸鈣的狀態(tài)不同，不能用于對比選擇實驗室制二氧化碳，故選項對比實驗不能達(dá)到目的。
          D、圖中實驗，過氧化氫的濃度不同、催化劑的種類不同，不能用于對比二氧化錳和的氧化鐵的催化效果，故選項對比實驗不能達(dá)到目的。
          故選：A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“蘇丹紅”并非食品添加劑，而是一種化學(xué)染色劑。我國嚴(yán)查添加有蘇丹紅的食品。蘇丹紅化學(xué)式為 C16H12N2O，試計算：
          （1）蘇丹紅一號的相對分子質(zhì)量_______；
          （2）蘇丹紅一號中各元素的質(zhì)量比_______；
          （3）蘇丹紅一號中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為蒸發(fā)蔗糖溶液的過程，其中①→②→③為恒溫蒸發(fā)過程，③→④為升溫蒸發(fā)過程，②溶液恰好為飽和狀態(tài)，分析實驗過程，可以作出的正確判斷是（ ）
          A.在①→②過程中，蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
          B.在②→③過程中，溶液一直處于飽和狀態(tài)
          C.在③→④過程中，水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大
          D.在②→④過程中，蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先不變后增大
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用化學(xué)用語填空
          (1)2個氧原子_____；
          (2)3個銨根離子_____；
          (3)保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_______；
          (4)氧化鋁中鋁元素顯+3價_____；
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
          （1）P點含義______；
          （2）若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，提純A物質(zhì)的方法是_____（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）；
          （3）t3℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為_______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為合成氨工藝的主要流程。
          （1）合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓并使用催化劑的條件下進(jìn)行。該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式________________________。
          （2）從合成塔排出的氣體屬于_____________（填“純凈物”或“混合物”）。
          （3）在生產(chǎn)NH3的過程中，化合價發(fā)生改變的元素有________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請結(jié)合下列常用實驗裝置，回答有關(guān)問題。
          （1）寫出儀器a的名稱 ___________________；
          （2）實驗室用10%的過氧化氫溶液制取氧氣（二氧化錳作催化劑），需要控制反應(yīng)速率，發(fā)生裝置最好選用____（填裝置的序號），該方法制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為__________；
          （3）實驗室用B裝置制取二氧化碳，要獲得干燥的二氧化碳，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放________（填寫試劑名稱），如果用E裝置采用排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入（填“b”或“c”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下圖回答問題。
          （1）寫出下列儀器 的名稱a_________，b_____________。
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的收集裝置是 ___________（填字母序號，下同），化學(xué)方程式為_______，如圖 E 所示，瓶內(nèi)水的作用是_____________。
          （3）檢驗氧氣的方法是_________。
          （4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______，選用的發(fā)生裝置是_____。如圖 F 所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件略去)，用化學(xué)用語(即化學(xué)符號)完成下列空白。
          (1)物質(zhì)①中的陽離子_______；(2)物質(zhì)②的化學(xué)式______________；(3)物質(zhì)③的化學(xué)式______________；(4)物質(zhì)④所含元素的符號_______；(5)標(biāo)出物質(zhì)⑤化學(xué)式中帶點元素的化合價_____；(6)寫出生成物質(zhì)⑥的化學(xué)方程式：_________________________________。
          

			
          

			
          
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