日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 張同學(xué)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
          (1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①______;、赺_____.
          (2)張同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇了上述裝置中的A和______(填所有可選裝置的字母代號(hào))進(jìn)行組裝.裝置A還缺少的一種用品是______;寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          張同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助張同學(xué)分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因______.(寫(xiě)一種原因)
          (3)實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取的氣體是______,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式______.

          解:(1)儀器名稱(chēng)為:試管;酒精燈
          (2)氧氣密度比空氣大,不易溶于水,可用排水法或向上排空氣法收集,用食品袋也可收集;高錳酸鉀制氧氣時(shí)試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),不會(huì)復(fù)燃說(shuō)明沒(méi)有收集到氧氣或收集的較少,可能原因有裝置漏氣沒(méi)有收集到氧氣(或反應(yīng)物的量不夠或收集的氧氣不純);
          (3)實(shí)驗(yàn)室用BC制取的氣體需滿足反應(yīng)物為固體與液體,反應(yīng)條件是常溫,生成的氣體密度比空氣大,故可以制取氧氣或二氧化碳,化學(xué)方程式為:2H2022H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

          故答案為:(1)試管;酒精燈
          (2)C、D、F;棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
          裝置漏氣沒(méi)有收集到氧氣(或反應(yīng)物的量不夠或收集的氧氣不純);
          (3)CO2; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
          或O2; 2H2022H2O+O2
          分析:發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇,實(shí)驗(yàn)室雙氧水制氧氣、制二氧化碳可用同一套裝置固液常溫型裝置.根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式原則正確寫(xiě)出化學(xué)方程式.
          點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室三大氣體制取都可用固液常溫型裝置,注意氫氣不能用向上排空氣法,二氧化碳不能用排水法.注意三大氣體制取方法的不同點(diǎn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2006?雅安)張同學(xué)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
          (1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①
          試管;
          試管;
          ;  ②
          酒精燈
          酒精燈

          (2)張同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇了上述裝置中的A和
          C、D、F;
          C、D、F;
          (填所有可選裝置的字母代號(hào))進(jìn)行組裝.裝置A還缺少的一種用品是
          棉花
          棉花
          ;寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          張同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助張同學(xué)分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
          裝置漏氣沒(méi)有收集到氧氣
          裝置漏氣沒(méi)有收集到氧氣
          .(寫(xiě)一種原因)
          (3)實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取的氣體是
          CO2;
          CO2
          ,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          張同學(xué)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

          (1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①
          酒精燈
          酒精燈
          ;  ②
          水槽
          水槽

          (2)張同學(xué)用高錳酸鉀制取和收集較純氧氣,他選擇的裝置組合是
          A
          A
          、
          E
          E
          (填裝置的字母代號(hào)).裝置A還缺少的一種用品是
          棉花
          棉花
          ;寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          .如用F裝置收集氧氣應(yīng)從
          b
          b
          管進(jìn)氣(填a或b).
          (3)張同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助張同學(xué)分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
          裝置漏氣(合理均可)
          裝置漏氣(合理均可)
          .(寫(xiě)一種原因)
          (4)實(shí)驗(yàn)室如用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取的氧氣可選用氣體發(fā)生裝置是
          B或 C
          B或 C
          ,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006-2007學(xué)年江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          張同學(xué)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
          (1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①    ;  ②   
          (2)張同學(xué)用高錳酸鉀制取和收集較純氧氣,他選擇的裝置組合是    、    (填裝置的字母代號(hào)).裝置A還缺少的一種用品是    ;寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式    .如用F裝置收集氧氣應(yīng)從    管進(jìn)氣(填a或b).
          (3)張同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助張同學(xué)分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因    .(寫(xiě)一種原因)
          (4)實(shí)驗(yàn)室如用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取的氧氣可選用氣體發(fā)生裝置是    ,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式   

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省文山州富寧縣九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          張同學(xué)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
          (1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①    ;  ②   
          (2)張同學(xué)用高錳酸鉀制取和收集較純氧氣,他選擇的裝置組合是    、    (填裝置的字母代號(hào)).裝置A還缺少的一種用品是    ;寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式    .如用F裝置收集氧氣應(yīng)從    管進(jìn)氣(填a或b).
          (3)張同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助張同學(xué)分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因    .(寫(xiě)一種原因)
          (4)實(shí)驗(yàn)室如用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取的氧氣可選用氣體發(fā)生裝置是    ,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式   

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案