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        1. 用20克的KMnO4加熱制氧氣,制得所需氧氣后,停止加熱,稱取剩余固體質(zhì)量為18.72克.問:
          ①制取氧氣______克.
          ②消耗了多少克的KMnO4?
          【答案】分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的KMnO4的質(zhì)量應(yīng)等于生成的K2MnO4、MnO2和O2的質(zhì)量和;所以氧氣的質(zhì)量應(yīng)等于KMnO4的質(zhì)量減去K2MnO4和MnO2的質(zhì)量.
          (2)根據(jù)化學(xué)方程式以及氧氣的質(zhì)量,列比例式即可求得消耗掉的高錳酸鉀的質(zhì)量.
          解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在此化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的KMnO4的質(zhì)量應(yīng)等于生成的K2MnO4,MnO2和O2的質(zhì)量和;
          已知此反應(yīng)中反應(yīng)前固體KMnO4的質(zhì)量20克,反應(yīng)完全后剩余固體是K2MnO4和MnO2的混合物,其質(zhì)量和為18.72克,兩質(zhì)量差即為氧氣的質(zhì)量.即生成氧氣的質(zhì)量為:
          20克-18.72克=1.28克.
          故答案為:1.28.
          (2))設(shè)參加反應(yīng)的KMnO4的質(zhì)量為x.
          2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
          316                   32
          x                    1.28g 
          =;
          解得:x=12.64g;
          答:消耗的KMnO4的質(zhì)量為12.64克.
          點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析推斷的能力.在運(yùn)用化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)一定要將方程式寫正確了.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          用20克的KMnO4加熱制氧氣,制得所需氧氣后,停止加熱,稱取剩余固體質(zhì)量為18.72克.問:
          ①制取氧氣
           
          克.
          ②消耗了多少克的KMnO4?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:038

          20克的KMnO4加熱制氧氣,制得所需氧氣后,停止加熱,稱取剩余固體質(zhì)量為18.72克。問:

          ①制取氧氣多少克?

          ②消耗了多少克的KMnO4

          KMnO4分解的百分率是多少?

           

           

           

           

           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取有關(guān)氣體.

          (1)用A裝置來KMnO4固體制取O2,該發(fā)生裝置還可以做我們學(xué)過的銅綠分解實(shí)驗(yàn),寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______
          (2)C裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果______(填“有”或“沒有”)明顯影響.
          (3)利用B\C組合裝置測得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是:______.
          (4)實(shí)驗(yàn)室里還可采用B圖裝置,通過用MnO2作催化劑分解過氧化氫(H202)的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______
          (5)某研究小組對用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究.他們進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
          ①往盛有5mL5%H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃.
          ②往盛有5mLω%H2O2溶液的試管中,加入a克MnO2,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
          ③往盛有5mLω%H2O2溶液的試管中,加入a克Fe2O3,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
          ④經(jīng)檢驗(yàn),②,③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a克MnO2和a克Fe2O3
          問題:(1)MnO2和Fe2O3是上述反應(yīng)中的______劑.
          (2)實(shí)驗(yàn)②,③中的H2O2的濃度(ω%)以______為宜.
          研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間

          濃度 時(shí)間(min)
          條件
          30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
          a克MnO20.20.82.0
          a克Fe2O37.09.016.0
          問題:(3)從上表中能得出哪些結(jié)論?______、______(至少寫兩點(diǎn))
          (6)[提出問題]小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡,沖洗、干燥,并進(jìn)行以下探究.
          [猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑.
          [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          實(shí)驗(yàn)一______木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液不分解
          實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中
          木條復(fù)燃
          ______
          [結(jié)論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥起能作過氧化氫的催化劑.
          [討論與反思]小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究______.
          [實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,______,______④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量.
          [分析]如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑.但小華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          用20克的KMnO4加熱制氧氣,制得所需氧氣后,停止加熱,稱取剩余固體質(zhì)量為18.72克.問:
          ①制取氧氣______克.
          ②消耗了多少克的KMnO4?

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