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          【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理示意圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題:
          （1）加熱前先通CO的目的是_____。
          （2）寫(xiě)出玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。
          （3）酒精燈的作用是_____。
          （4）實(shí)驗(yàn)時(shí),玻璃管中的現(xiàn)象是_____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】排盡玻璃管中的空氣，防止發(fā)生爆炸  點(diǎn)燃尾氣，防止污染空氣 紅棕色粉末逐漸變黑 
          【解析】
          （1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入一氧化碳，排出裝置內(nèi)的空氣后，再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱玻璃管中的氧化鐵，先通入一氧化碳后加熱的原因是排盡玻璃管中的空氣，防止發(fā)生爆炸。
          （2）玻璃管中一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
          （3）一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境，酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣，防止污染空氣。
          （4）一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類(lèi)別物質(zhì)（單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽），它們之間相互關(guān)系如圖（“→”表示反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．若往D、E兩種溶液中分別滴入紫色石蕊試液，溶液均顯藍(lán)色；D與E兩種溶液混合有白色沉淀產(chǎn)生；C與E的溶液反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）A、B、C、D、E中屬于氧化物的是_____（填字母代號(hào)）。
          （2）D的名稱(chēng)是_____，D在生產(chǎn)中的用途是_____（舉一例）。
          （3）E溶液中含有的陰離子是_____（寫(xiě)離子符號(hào)）。
          （4）B可能是_____，寫(xiě)出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：
          （1）礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的___________ （選填“微量”或“常量”）元素。
          （2）每片中鈣元素的質(zhì)量是__________ g。
          （3）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)建議：成人平均每天所需鈣量為800mg，假設(shè)其中的由該該片提供，則一個(gè)成年人一天服用該鈣片__________ 片。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
          圖中所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是_____（只寫(xiě)一種，下同）屬于有機(jī)材料的是____。
          （2）在鋼瓶表面涂油漆的作用是______。
          （3） 加壓在小鋼瓶中液態(tài)CO2噴出后能滅火，其原理是_____和_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】類(lèi)比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用思想方法，現(xiàn)有以下類(lèi)推結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
          ①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；②堿的水溶液顯堿性，所以顯堿性的溶液一定是堿溶液③酸雨的PH值<7，但是PH值<7的雨水不一定是酸雨；④有機(jī)物中都含有碳元素，但是含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)物
          A.只有①②③B.只有①②C.只有②③④D.①②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：
          (1)利用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________；實(shí)驗(yàn)時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)長(zhǎng)頸漏斗要插入液面以下，其原因是______________________________________；
          (2)已知：氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣。請(qǐng)你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是____________________________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）．下列說(shuō)法正確的是（ ）
          A．丁的化學(xué)式為H2O，該反應(yīng)為置換反應(yīng) B．參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3：1
          C．甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物 D．該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)們探究用Fe從含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中獲取金屬Cu的原理，請(qǐng)你一起參與探究。小明將光亮的鐵絲插入含Fe2（SO4）3和CuSO4的廢液中，一段時(shí)間后取出，意外地發(fā)現(xiàn)鐵絲表面沒(méi)有變紅。
          （提出問(wèn)題）Fe為什么沒(méi)有從廢液中置換出Cu呢？
          （查閱資料）硫酸鐵溶液為黃色，其中的三價(jià)鐵離子具有較強(qiáng)的氧化性，所以能和很多金屬反應(yīng)，如能和鐵或銅發(fā)生反應(yīng)。
          （進(jìn)行猜想）小麗認(rèn)為在鐵絲表面可能有Cu析出，但被Fe2（SO4）3溶液溶解了。
          （實(shí)驗(yàn)探究）小宇對(duì)小麗的猜想以及信息都有懷疑，于是，他們共同做了以下實(shí)驗(yàn)：
          主要實(shí)驗(yàn)用品：潔凈的鐵絲和銅絲各兩根，相同體積、相同濃度的Fe2（SO4）3溶液三份。
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)
          結(jié)論
          ①準(zhǔn)確稱(chēng)量潔凈的鐵絲和銅絲的質(zhì)量
          鐵絲質(zhì)量為ag，
          銅絲質(zhì)量為bg
          ②將鐵絲插入Fe2（SO4）3溶液中，一段時(shí)間后取出、洗凈、干燥、稱(chēng)量
          鐵絲質(zhì)量為mg，
          m＜a，溶液由黃色變?yōu)闇\綠色
          一定有__生成（填化學(xué)式）
          ③將銅絲插入Fe2（SO4）3溶液中，一段時(shí)間后取出、洗凈、干燥、稱(chēng)量
          銅絲質(zhì)量為ng
          n____b(填>或<）
          銅確實(shí)能與Fe2（SO4）3溶液反應(yīng)
          ④另取相同質(zhì)量、相同粗細(xì)的潔凈鐵絲和銅絲互相纏繞，插入Fe2（SO4）3溶液中，一段時(shí)間后取出、洗凈、干燥、分別稱(chēng)量鐵絲和銅絲的質(zhì)量
          鐵絲質(zhì)量減輕
          銅絲質(zhì)量不變
          Fe、Cu共存時(shí)____優(yōu)先與Fe2（SO4）3溶液反應(yīng)
          （探究結(jié)論）小麗的假設(shè)______（選填“成立”或“不成立”），理由是____。
          （拓展分析）①興趣小組的同學(xué)們通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的分析，找到了用Fe從含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中提取金屬Cu的關(guān)鍵，并且最終實(shí)驗(yàn)獲得了成功，其實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：__________，并且反應(yīng)充分。②已知Fe和Fe2（SO4）3發(fā)生化合反應(yīng)，請(qǐng)按反應(yīng)順序?qū)懗鲇?/span>Fe從含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中獲取金屬Cu的化學(xué)方程式：_______；_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某活動(dòng)小組用廢銅制取硫酸銅溶液，實(shí)驗(yàn)過(guò)程為：
          ⑴ 廢銅在空氣中加熱后得到的氧化銅中含有少量銅，原因是 _________(填字母序號(hào))。
          a．加熱時(shí)氧化銅易分解生成銅
          b．銅與氧氣沒(méi)有完全反應(yīng) 
          c．加熱時(shí)銅不能與氧氣反應(yīng)
          ⑵ 氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。
          ⑶ 操作Ⅰ的名稱(chēng)是________，該操作用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、 。
          ⑷ 盛放硫酸銅溶液不宜用鐵制容器的原因是(用化學(xué)方程式解釋)  。
          

			
          

			
          
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