【題目】下圖是 A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。
（1）t2℃時，A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度由大小的順序是___________ 。
（2）將 B 物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取 的方法是：_____。(填一種)
（3）在 t1℃時，向 50g 水中加入 20gA，充分溶解后 所得溶液的質(zhì)量是_____；
（4）將 t1℃時 A、B、C 三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到 t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的關(guān)系是_____。
【答案】 A>B>C 加 B 物質(zhì)（或蒸發(fā)溶劑） 60g B>A> C
【解析】本題考查了溶解度曲線的應(yīng)用。
（1）根據(jù)溶解度曲線可知，t2℃時，A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度由大小的順序是A>B>C；
（2）B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以t℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法降低溫度，加入B或蒸發(fā)溶劑；
（3）在 t1℃時，A的溶解度為20g，在t1℃時，100g的水中最多溶解20g的A，50g水中最多溶解10g的A。在 t1℃時，向 50g 水中加入20gA，充分溶解后 所得溶液的質(zhì)量=10g+50g=60g；
（4）將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，A、B的溶解度變大，溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，C的溶解度減小，析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減��；飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=
×100%，即溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大， t1℃時B的溶解度大于A的溶解度大于t2℃時C的溶解度，所以三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的關(guān)系是B>A>C。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動．
查閱資料：白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性．
交流討論：(1)圖一實驗中水的作用除了隔絕空氣外，另外的作用是_____________。
(2)圖二裝置與圖一裝置相比，其優(yōu)點是_______________。
(3)將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷(如圖三所示)，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管中所裝的氣體可能是________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（7分）四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè)。某實驗興趣小組從工廠采集廢液（含F(xiàn)eSO4和少量ZnSO4、MgSO4），進行四氧化三鐵的制備實驗。
【閱讀資料】
（1）25℃時，氫氧化物沉淀的pH范圍如表所示。
Zn（OH）2 | Fe（OH）2 | Mg（OH）2 | |
開始沉淀的pH | 5.7 | 7.6 | 10.4 |
沉淀完全的pH | 8.0 | 9.6 | 12.4 |
（2）25℃時，Zn（OH）2可溶于pH＞10.5的堿溶液。
（3）制備Fe3O4的實驗流程如下：
【回答問題】
（1）往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為 （寫出其中一個）。
（2）操作a的名稱為 。該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 等。玻璃棒在此操作中的主要作用是 。
（3）溶液1所含溶質(zhì)有 （至少寫兩種成分的化學(xué)式）；溶液3所含溶質(zhì)的主要成分為 （寫名稱）。
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【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。
（1）儀器E、F的名稱為_______ 、_______________ 。
（2）圖A、B是常見實驗基本操作。其中正確的是__________（填序號）；請對錯誤的操作進行改正：__________________。
（3）選擇儀器D---I完成下列實驗操作：
①用KMnO4制備O2，應(yīng)選儀器________（填序號），其化學(xué)反應(yīng)方程式為_________；
②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止， 應(yīng)選儀器_____________，其反應(yīng)方程式為___________________________。
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【題目】根據(jù)下圖回答問題
(1)小孩血鉛超標中的“鉛”指的是______(填原子、元素或單質(zhì)),有人認為圖一中小孩的疑慮是沒有必要的，你的解釋是 ____________________
(2)觀察圖二火災(zāi)場景，提出一條合理的逃生建議 ___________________.
(3)圖三凈水器宣稱“凈化的水不會再產(chǎn)生水垢”，該廣告是否科學(xué)并做簡要分析____________。
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【題目】如圖，A-G是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖。
(1)裝置圖中儀器a的名稱為_______________。
(2)用紫黑色固體加熱制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________。 選用A裝置作為發(fā)生裝置則需要補充操作是________________________________
(3)實驗室利用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________，如果利用G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_______端通入 (填“b”或“c”)，C裝置相比較B裝置作為發(fā)生裝置，其主要優(yōu)點是__________________________________________。
(4) 思考：如果用小試管來代替集氣瓶收集二氧化碳，倒入1/3體積的澄清石灰水并振蕩(見下圖)。用膠塞旋緊小試管口的目的是_______________，同時用力上下振蕩試管的目的是________________。
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【題目】實驗小組用如圖裝置測定空氣中的氧氣含量。錐形瓶中空氣的體積為 100mL。注射器中水的體積為 25mL，裝置氣密性良好。下列說法不正確的是
A. 氣球的作用是緩沖裝置中的壓強變化
B. 紅磷熄滅后應(yīng)該等裝置冷卻到室溫，再打開彈簧夾觀察現(xiàn)象
C. 打開彈簧夾后，注射器中的水一定會全部進入錐形瓶中
D. 錐形瓶底的細沙可以防止紅磷燃燒時造成瓶底炸裂
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【題目】某校化學(xué)小組在研究燃燒的條件時，采用了控制變量的方法，如圖所示實驗，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒．由此判斷該小組同學(xué)控制不變的因素是________（填字母序號）．
A．紅磷、白磷均可為可燃物 B．紅磷、白磷都暴露在空氣中
C．紅磷、白磷具有相同的溫度 D．紅磷在銅片上的位置對稱
依據(jù)燃燒條件，變化的因素是________．
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【題目】新型材料納米級 Fe 粉具有廣泛的用途，它比普通 Fe 粉更易與氧氣反應(yīng)，其制 備工藝流程如圖所示：
請回答下列問題：
（1）上述流程中可加以回收利用的物質(zhì)是_____，在制備納米級 Fe 粉的工藝流程中， 其作用是_____；
（2）納米級 Fe 粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體，此黑色固體的化學(xué)式是_________________；
（3）上述制備納米級鐵粉的化學(xué)方程式是________________ ，其反應(yīng)類型為_________ ；
（4）研究人員發(fā)現(xiàn)最后在制得的納米級 Fe 粉樣品中混有少量的 FeCl2 雜質(zhì)，為了出去樣品 中的雜質(zhì)，在無氧環(huán)境下，先加水溶解，然后再_____、_____、烘干。
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