【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是( )
A. 該圖表示的是一個(gè)化合反應(yīng)
B. 該圖表示反應(yīng)物和生成物都有兩種
C. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D. 化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物、生成物的粒子個(gè)數(shù)比可表示為2：1：2
【答案】B
【解析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可得實(shí)際參加反應(yīng)的微觀示意圖為：A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，得到該反應(yīng)為一種單質(zhì)的分子和一種化合物的分子通過(guò)分成的原子的再重新組合而形成一種化合物的分子，故為化合反應(yīng)，故A正確；B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)為一種單質(zhì)的分子和一種化合物的分子通過(guò)分成的原子的再重新組合而形成一種化合物的分子，故B錯(cuò)誤；C、由圖示可知反應(yīng)前后原子種類(lèi)沒(méi)有變化，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故C正確；D、從圖示可知化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比可表示為2：1：2，故D正確；故選：B。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于化學(xué)與生活的認(rèn)識(shí)不正確的是
A．食用鐵強(qiáng)化醬油有助于預(yù)防缺鐵性貧血
B．為提高牛奶的含氮量，可向牛奶中加入適量三聚氰胺
C. 飲用硬水對(duì)身體有害，可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D．回收處理廢舊電池及金屬既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】自動(dòng)滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開(kāi)并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰。自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是
A．清除可燃物 B．使可燃物與氧氣隔絕
C．降低可燃物的著火點(diǎn) D．使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有一無(wú)色溶液A，可能含有H2SO4、HNO3、NaCl、Na2SO4、NaNO3、CuSO4、Na2CO3等物質(zhì)中的一種或幾種。取少量A做如下實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如下圖所示，請(qǐng)按下列要求填空：
⑴白色沉淀C是____________________，G是__________________。
⑵無(wú)色溶液A中一定不存在的物質(zhì)為___________、___________、___________。
⑶可能的組成有：
①_____________________________，②_____________________________，
③_____________________________，④_____________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上正放著一瓶無(wú)色氣體(如圖所示)，當(dāng)老師請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論形成了三種不同意見(jiàn)：
猜想Ⅰ：該氣體可能是氧氣；
猜想Ⅱ：該氣體可能是________；
猜想Ⅲ：該氣體可能是氫氣。
(1)查質(zhì)料得知，空氣平均密度1.2g/L；氧氣密度1.429g/L；氫氣密度0.0899g/L；二氧化碳密度1.977g/L；氮?dú)饷芏?/span>1.25g/L。
你認(rèn)為猜想______(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的，理由是_____________________
(2)為了弄清另外兩種意見(jiàn)是否正確，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完成下表：
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)1 | __________________ | 帶火星的木條不復(fù)燃 | 猜想Ⅰ______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”) |
實(shí)驗(yàn)2 | ________________ | ____________ | 猜想Ⅱ正確 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
B．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2
D．堿性溶液能使酚酞試劑變紅，能使酚酞試劑變紅的溶液一定顯堿性
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)與人類(lèi)生活密不可分．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．pH＜5.6的雨水稱(chēng)為酸雨
B．葡萄糖是一種有機(jī)物，是人體內(nèi)重要的提供能量的物質(zhì)
C．在葡萄糖中加硫酸銅溶液，加熱到沸騰，出現(xiàn)紅色沉淀
D．食用甲醛浸泡的食物對(duì)人體有害
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)生為了驗(yàn)證鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了四種方案：①將Zn、Cu分別加入到FeSO4溶液中，②將Zn、Cu分別加入到ZnSO4溶液中，③將Zn分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中，④將Fe 分別加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。
其中正確的方案是： （ ）
A. ①或④ B. ①或② C. ②或③ D. ③或④
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