【題目】某興趣小組的同學為了測定碳酸鈉樣品（只含有氯化鈉，不含其它雜質(zhì)）中碳酸鈉的含量，取該混合物樣品與適量稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，有關(guān)實驗數(shù)據(jù)見附表．
附表：實驗數(shù)據(jù)
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯的質(zhì)量/g | 稀鹽酸的質(zhì)量/g | 混合物樣品的質(zhì)量/g | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量/g |
40.6 | 123.4 | 12 | 171.6 | |
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g；
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（要有詳細的計算過程）
【答案】（1）4.4g；（2）10 %
【解析】碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳是氣體，會逸散到空氣中，故減少的質(zhì)量即為生成的二氧化碳的質(zhì)量。（1）生成的二氧化碳的質(zhì)量=40.6g+123.4g+12g-171.6g=4.4g；（2）利用化學方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比即可計算出生成的氯化鈉的質(zhì)量。
設(shè)生成的氯化鈉的質(zhì)量為x，樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為y；
Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑
106 117 44
y X 4.4g
x=11.7g
y=10.6g
反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量=123.4g+12g-4.4g=131g
溶質(zhì)碳酸鈉的質(zhì)量=11.7g+（12g-10.6g）=13.1g
反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=
= 10%
培優(yōu)三好生系列答案
優(yōu)化作業(yè)上�？萍嘉墨I出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）為延長食品保質(zhì)期，常在食品中添加苯甲酸（C6H5COOH）作為防腐劑�；卮鹣铝袉栴}：①苯甲酸是由 種元素組成；②苯甲酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為 （最簡整數(shù)比）。
（2）小明稱取黃銅（銅鋅合金）樣品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，測得實驗數(shù)據(jù)如圖所示。
求：
①該銅鋅合金中，銅和鋅的質(zhì)量比是 （最簡整數(shù)比）。
②所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是幾種常見的實驗室制取氣體的實驗裝置。請回答：
（1）指出圖中標號儀器的名稱：② __________。
（2）若用A裝置作為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，存在的缺點是______。
（3）若用A裝置中的酒精燈改為酒精噴燈進行木炭還原氧化銅的實驗，寫出該反應(yīng)的化學方式 __________________________。
（4）實驗室用B裝置制取的二氧化碳通入澄清的石灰水用化學方程式表示為 ________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像，如圖所示。下列說法正確的是
A. 圖中c點所示溶液呈堿性
B. 圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(7分)某同學在參加學校開展的綜合實踐活動中，考察了一家化工廠的污水處理情況。該同學考察過程中收集到以下資料：
(1)該化工廠排放的污水中主要成分是鹽酸，提取未經(jīng)處理的污水水樣l000g，加入含4 gNaOH的溶液恰好完全反應(yīng)(廢水中其它成分不與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應(yīng))，該廢水中氯化氫的質(zhì)量分數(shù)為_________(本空結(jié)果精確到0.001％)。
(2)該化工廠污水處理的步驟之一是：將100t污水排入中和池中進行中和處理，所用原料是較經(jīng)濟的氫氧化鈣，請計算處理100t這種污水需要氫氧化鈣的質(zhì)量是多少噸?
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某班同學在做《基礎(chǔ)實驗8》中堿的化學性質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)將NaOH固體溶于水后的溶液與CuS04溶液反應(yīng)時出現(xiàn)了三種實驗現(xiàn)象：藍色絮狀沉淀、淺綠色沉淀、亮藍色溶液。產(chǎn)生藍色絮狀沉淀時的反應(yīng)方程式為_______________________________________。對于異常實驗現(xiàn)象，
同學們展開研究性學習。
【提出問題】實驗中產(chǎn)生異�，F(xiàn)象的原因是什么?
【初步探究】甲同學將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中。實驗現(xiàn)象如下：
滴加CuSO4溶液的量 | 實驗現(xiàn)象 |
第1～6滴 | 產(chǎn)生藍色沉淀，振蕩后沉淀消失，形成亮藍色溶液。 |
第7～9滴 | 產(chǎn)生藍色沉淀，振蕩后沉淀不消失，沉淀逐漸增多。 |
第10～20滴 | 藍色沉淀不再增加，振蕩后沉淀逐漸變?yōu)闇\綠色。 |
【實驗結(jié)論】_____________________________是實驗出現(xiàn)“異�！钡闹饕蛩�。
【再次探究】兩種異�，F(xiàn)象產(chǎn)物是什么?
【查閱資料】
①堿式硫酸銅是一種淺綠色固體，化學式可表示為aCuSO4·bCu(OH)2難溶于水，在酸溶液中可發(fā)生反應(yīng)生成Cu2+、SO42—和H2O。加熱時能分解生成氧化銅、非金屬氧化物和氧氣。
②銅酸鈉[Na2Cu(OH)4]能溶于水，溶液呈亮藍色。該溶液不穩(wěn)定，久置或加熱易生成氧化銅沉淀。
③堿式硫酸銅、氫氧化銅、銅酸鈉之間可逐步轉(zhuǎn)化。
【猜想假設(shè)】
Ⅰ.Cu(OH)2在NaOH溶液中溶解生成銅酸鈉。
Ⅱ.實驗中形成淺綠色沉淀是堿式硫酸銅。
【實驗探究】
Ⅰ.乙同學向Cu(OH)2中加入過量飽和NaOH溶液，沉淀溶解，滴加少量稀硫酸，出現(xiàn)黑色沉淀。
Ⅱ.丙同學取出實驗中淺綠色固體，分成等質(zhì)量兩份，一份高溫灼燒后只得到1.6gCuO固體，另一份滴加10%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，共用去鹽酸10.95g。
【結(jié)論解釋】猜想Ⅰ成立。出現(xiàn)黑色沉淀原因是________________________________。
猜想II成立。a：b=________________。
【實驗反思】丁同學按照書本要求向2mLCuSO4溶液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液，始終未形成亮藍色溶液，說明實驗現(xiàn)象還與______________________有關(guān)，實驗時要遵守實驗要求。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】固體A、B的溶解度曲線如圖所示。
（1）在30℃時，B物質(zhì)的溶解度為____________。
（2）10℃時，10g水中分別溶解A、B達飽和，溶解得更多的物質(zhì)____。
（3）當A、B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同時，溶液的溫度是__________。
（4）B中含有少量的A，為提純B可采用方法是________。
（5）把100g質(zhì)量分數(shù)10%的B溶液從30℃降溫到10℃，此時B溶液的質(zhì)量分數(shù)是____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com