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        1. 從“南海Ⅰ號(hào)”沉船打撈出的文物中發(fā)現(xiàn),金器保存完好,銅器表面有銹跡,而鐵器則銹跡斑斑。這說(shuō)明金、銅、鐵的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是  (    )。
          A.金 銅 鐵B.鐵 銅 金C.銅 鐵 金D.鐵 金 銅
          B
          根據(jù)“金器保存完好,銅器表面有銹跡,而鐵器則銹跡斑斑”的現(xiàn)象,可推斷鐵最容易與氧氣反應(yīng)而銹蝕嚴(yán)重;銅也能與氧氣反應(yīng)而銹蝕,但銹蝕速度小于鐵;而金不能與氧氣反應(yīng)而保存完好;因此,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋鸿F活動(dòng)性最強(qiáng),銅次之,金的活動(dòng)性最弱;故選B
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分教的稀鹽酸,分別加入到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中(金屬完全反應(yīng)〕,生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列說(shuō)法中正確的是
          A.三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閅>X>Z
          B.產(chǎn)生氫氣的速率順序?yàn)閄>Y>Z
          C.消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序?yàn)閆>Y>X
          D.相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)閄>Y>Z

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          有人用銅、鋅合金制成假金元寶,某同學(xué)用三種簡(jiǎn)便的化學(xué)實(shí)驗(yàn)揭穿了它,該同學(xué)一定不會(huì)用到的試劑是(  )
          A.鹽酸B.稀硫酸C.AgNO3 溶液D.NaCl溶液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          有X、Y、Z三種金屬,把Y分別投入稀硫酸和Z(NO3)2溶液中,有氣泡產(chǎn)生和固體析出,把X 投入Z(NO3)2溶液中,沒(méi)有明顯現(xiàn)象。則X、Y、Z可能是    
          A.Zn、 Cu、 AgB.Zn、 Fe、Cu
          C.Ag 、Cu、 ZnD.Ag 、Zn、Cu

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (9分)某興趣小組的同學(xué)在探究Al和Cu的活動(dòng)性時(shí),把鋁片放入硫酸銅的水溶液中,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產(chǎn)生,于是激發(fā)了他們的探究欲望.
          【提出問(wèn)題】該氣體是什么呢?
          【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為可能是氧氣;      乙同學(xué)認(rèn)為可能是氫氣;
          丙同學(xué)認(rèn)為可能二氧化碳;    丁同學(xué)認(rèn)為可能是二氧化硫;
          【操作分析】
          鋁片放入硫酸銅之前,應(yīng)先用砂布將表面打磨光亮,理由是                     
          【探究設(shè)計(jì)】
          (1)聞該氣體的氣味,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有氣味,排除了        同學(xué)的猜想.
          (2)從物質(zhì)的組成角度考慮,又排除了      同學(xué)的猜想.
          (3)對(duì)余下的兩種猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)步驟
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          收集一試管氣體,將帶火星的木條伸入試管中
          木條不復(fù)燃
                                   
                                   
                                    
                                    
          發(fā)出輕微的爆鳴聲,并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
          該氣體是氫氣
          【思維拓展】由以上探究實(shí)驗(yàn)可以推知,硫酸銅溶液中可能含有物質(zhì)      (填化學(xué)式)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在天平的兩個(gè)托盤(pán)上各放一只燒杯,燒杯中都盛有質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸,此時(shí)天平保持平衡,如果在燒杯中分別投入相同質(zhì)量的足量的鋅粒和鎂條,充分反應(yīng)后天平指針將   
          A.偏向放鋅粒的一邊B.偏向放鎂條的一邊
          C.不發(fā)生偏轉(zhuǎn)D.搖擺不定

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          有三種金屬A、B、C,將它們分別投入稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)C中產(chǎn)生氣泡,A、B無(wú)現(xiàn)象,將A投入B的化合物溶液中,A表面附有B金屬。由此可推A、B、C三種金屬的活潑性由大到小的順序是               。(2分)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          (10湛江15).電子工業(yè)制作電路板的過(guò)程中,用FeCl3溶液來(lái)溶解電路板中多余的銅,反應(yīng)如下: 2FeCl3+Cu==2FeCl2+CuCl2。FeCl3溶液也可跟鐵發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Fe==3FeCl2,F(xiàn)向FeCl3溶液中加入一定量的鐵粉和銅粉,充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)有固體剩余。下面有關(guān)說(shuō)法正確的是
          A.向剩余的固體加入稀鹽酸,若無(wú)氣體放出,說(shuō)明反應(yīng)后的溶液中沒(méi)有Cu2+
          B.若剩余固體是銅與鐵的混合物,則說(shuō)明兩種金屬都有部分溶解
          C.剩余固體可能只含有銅
          D.剩余固體中如果有鐵,一定也有銅

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          (09衡陽(yáng)市)向含有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加人一定量的鐵粉,使其充分反應(yīng)后,過(guò)濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則下列結(jié)論正確的是(   )
          A.濾液中一定含Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
          B.濾液中一定含F(xiàn)e2+,可能含Zn2+
          C.濾液中一定含F(xiàn)e2+ ,Zn2+,不含Cu2+,Ag+
          D.濾液中一定含Zn2+、Fe2+,可能含Cu2+

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          同步練習(xí)冊(cè)答案