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          【題目】（5分）用劣質(zhì)的材料裝修房屋，會(huì)造成甲醛（化學(xué)式為HCHO）超標(biāo)。環(huán)境中甲醛超過(guò)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，則對(duì)人體健康有危害。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量是 ；其分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 ；該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
          （2）房屋裝修過(guò)程中，下列方法有利于降低甲醛污染的是 。
          A. 用合格裝修材料 B. 保持室內(nèi)通風(fēng)良好 C. 向室內(nèi)噴香水
          （3）唐幸福等人最近成功研制出一種單原子銀催化劑，讓甲醛跟氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水。試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）30 6：1：8 40% （2）A、B （3）
          【解析】
          試題分析：（1）根據(jù)甲醛的化學(xué)式為HCHO，相對(duì)分子質(zhì)量=1+12+1+16=30
          碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=12:2：16 =6：1：8
          碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=12/30×100%= 40%
          （2）房屋裝修過(guò)程中，下列方法有利于降低甲醛污染的是：用合格裝修材料，保持室內(nèi)通風(fēng)良好，故選A、B
          （3）最近成功研制出一種單原子銀催化劑，讓甲醛跟氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。
          ①甲圖中，t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是____________。P點(diǎn)表示____________。
          ②將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____________________。
          ③如乙圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小塊生石灰，再加入5mL水，幾分鐘后燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的______________（填寫(xiě)物質(zhì)編號(hào)），試管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______________。
          ④t2℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度為40g/100g水，在150g水中投入_____________g的B物質(zhì)，溶液將達(dá)到飽和。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（14分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：
          （1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ② ③ ④
          （2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)）。若用裝置E收集氧氣，氣體
          由 端進(jìn)入，如何驗(yàn)滿 。
          （3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為    。
          （4）實(shí)驗(yàn)室要做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，最好選用裝置 （填序號(hào)）來(lái)收集氧氣，原因  寫(xiě)出鐵絲燃燒的文字表達(dá)式  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
          （1）寫(xiě)出編號(hào)儀器名稱(chēng)：① ；⑧ 。
          （2）當(dāng)制取較多量CO2時(shí)，制取裝置的儀器組合是 （選填序號(hào)）。
          （3）閱讀材料回答問(wèn)題。
           
          I、制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用 （選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱(chēng)是 ，檢查該裝置氣密性的方法是 。
          II、若用如圖所示裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為 端（選填“m”或“n”），檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是 。
          （4）加熱是最常見(jiàn)的反應(yīng)條件，用酒精燈給試管中的固體加熱時(shí)，試管口稍向下傾斜的原因是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明家有包開(kāi)啟了的小蘇打，久置在灶臺(tái)上方，可能因受熱而變質(zhì)。小明為此開(kāi)展了探究，請(qǐng)分析其過(guò)程完成填空。
          【查閱資料】
          ① 2NaHCO3Na2CO3 ＋ CO2 ↑ ＋ H2O
          ② NaHCO3 ＋ NaOH ＝ Na2CO3 ＋ H2O
          ③ 2NaHCO3 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓ ＋ Na2CO3 ＋ 2H2O
          ④ Ca(HCO3)2 ＋ Na2CO3 ＝ CaCO3 ↓ ＋ 2 NaHCO3
          ⑤ Na2CO3受熱不分解，NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶與水。
          【假設(shè)猜想】
          假設(shè)一：小蘇打沒(méi)有變質(zhì)，化學(xué)成分為 NaHCO3；
          假設(shè)二：小蘇打完全變質(zhì)，化學(xué)成分為 ；
          假設(shè)三：小蘇打部分變質(zhì)，化學(xué)成分為 。
          【實(shí)驗(yàn)方案】
          可選藥品：①Ca(OH)2溶液 ②CaCl2溶液 ③NaOH溶液 ④稀鹽酸
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          操作一：取小蘇打樣品少量溶于足
          量水后，加入過(guò)量的 （填藥品編
          號(hào)，下同）,觀察，如有沉淀，則繼續(xù)進(jìn)行下一步操作。
          操作二：待操作一中反應(yīng)充分后過(guò)
          濾，并在濾液中加入過(guò)量的 ，觀察。
          操作一中無(wú)沉淀出現(xiàn)
          假設(shè)一成立
          假設(shè)二成立
          假設(shè)三成立
          【問(wèn)題討論】
          有同學(xué)認(rèn)為，取一定量樣品直接加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)
          象，對(duì)上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進(jìn)行判斷。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種方案是否合理
          （填“是”或“否”），理由是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，想對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行探究。
          【提出問(wèn)題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
          【猜想與假設(shè)】①可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)
          ②可能與鋅的形狀有關(guān)
          【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小明用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
          實(shí)驗(yàn)編號(hào)
          硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          （均取20ml）
          鋅的形狀
          （均取1g）
          氫氣的體積（ml）
          (均收集3分鐘)
          ①
          20%
          鋅粒
          31.7
          ②
          20%
          鋅片
          50.9
          ③
          30%
          鋅粒
          61.7
          ④
          30%
          鋅片
          79.9
          （1）寫(xiě)出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
          （2）小明用如圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積，其中量筒的作用是 ，氫氣應(yīng)從 （填e或f）管通入。
          【收集證據(jù)】
          （3）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是 。
          【提出問(wèn)題】（4）結(jié)論是  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。
          (1) 寫(xiě)出圖中標(biāo)示儀器的名稱(chēng)：①     ，②   。
          (2) 在B裝置中用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為  ，
          用向上排空氣法收集O2，驗(yàn)滿的方法是 。
          (3) 若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進(jìn)行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。正確的接口順序?yàn)?/span>a→b→c→d→e→g，則C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。D裝置處觀察到的現(xiàn)象為 。
          (4) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管，再熄滅酒精燈。如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有： 。(寫(xiě)一點(diǎn))
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(7分)水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
          （1）下列“水”屬于純凈物的是______________（填序號(hào)）
          A．蒸餾水 B．河水 C．自來(lái)水
          （2）用如圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是_______。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由____組成的。
          （3）我國(guó)水資源豐富，但分布不均．有些農(nóng)村居民用地下水作為生活用水，人們常用_______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用__________的方法降低水的硬度。
          （4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑，則R是_______（填化學(xué)式）。
          （5）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 ____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化工廠懷疑采購(gòu)來(lái)的燒堿有部分變質(zhì)，工廠技術(shù)員為了測(cè)定其變質(zhì)情況，即測(cè)定燒堿的純度（假設(shè)樣品中只有氫氧化鈉和碳酸鈉這兩種成分，且碳酸鈉是變質(zhì)產(chǎn)生的），做了如下實(shí)驗(yàn)：取燒堿樣品20g，分四次加入到36.5g一定濃度的稀鹽酸中，數(shù)據(jù)如下表所示
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          每次加入樣品的質(zhì)量/g
          5
          5
          5
          5
          反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量/g
          40.4
          44.3
          m
          54.3
          請(qǐng)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
          （1）表格中m的數(shù)值為 。
          （2）請(qǐng)計(jì)算燒堿樣品中燒堿的純度。
          

			
          

			
          
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