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        1. 初中化學(xué)學(xué)習(xí)氣體的知識很重要.
          (1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.
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          ①儀器a的名稱為
           

          ②用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是
           
          (填A(yù)~E字母序號,下同),收集裝置是C或
           
          ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (2)某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其裝置如圖所示.
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          ①A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          ②B處的現(xiàn)象是
           

          ③C處酒精燈的作用是
           
          分析:(1)①了解常用儀器的名稱、用法、裝置選取和連接方法;
          ②用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),考慮有加熱裝置的發(fā)生裝置;收集氣體的裝置選擇,考慮其密度和水溶性;
          (2)①由題目中的圖,可知反應(yīng)物為一氧化碳與氧化鐵,則生成物為鐵與二氧化碳;
          ②因?yàn)榉磻?yīng)有二氧化碳生成,可知B處的現(xiàn)象;
          ③C處酒精燈的作用:尾氣的處理,防止一氧化碳污染空氣.
          解答:解:(1)①熟記常用的儀器名稱:圖中標(biāo)號a的名稱為試管;
          ②用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),考慮需要加熱,故選擇發(fā)生裝置是A;因?yàn)槊芏却笥诳諝,難溶于水,故收集裝置是C或D;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;
          (2)①由題目中的圖,可知反應(yīng)物為一氧化碳與氧化鐵,則生成物為鐵與二氧化碳,故此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2;
          ②因?yàn)榉磻?yīng)有二氧化碳生成,則B處的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;
          ③因?yàn)榉磻?yīng)用到一氧化碳,且一氧化碳應(yīng)過量,故C處酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣,防止CO排入空氣造成污染.
          故答為:(1)①試管;②A、D;2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          (2)①3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2;②澄清石灰水變渾濁;③點(diǎn)燃尾氣,防止CO排入空氣造成污染
          點(diǎn)評:掌握正確氧氣的反應(yīng)原理、裝置和注意事項(xiàng);了解一氧化碳還原氧化鐵的現(xiàn)象,根據(jù)題意正確書寫化學(xué)方程式.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2007?天河區(qū)二模)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)學(xué)習(xí)過的重要物質(zhì),它們的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:

          已知B、C、F屬于同類物質(zhì),其中B是易與血紅蛋白結(jié)合使人發(fā)生中毒的劇毒氣體,其它物質(zhì)的類別各不相同;D、E、F與“石灰”有關(guān),都可作建筑原材料.
          (1)請判斷C、D、E的化學(xué)式:C
          CO2
          CO2
          、D
          CaCO3
          CaCO3
          、E
          Ca(OH)2
          Ca(OH)2

          (2)請寫出C、D相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
          C→D:
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          ,此反應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室可用于
          檢驗(yàn)CO2氣體
          檢驗(yàn)CO2氣體
          ;B→C:
          2CO+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2
          2CO+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2
          ,此反應(yīng)可用于
          CO作燃料
          CO作燃料

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          在圖中,A、B、C、D均為初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見物質(zhì),其中“-”表示物質(zhì)這間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A屬于堿,常用于建筑;D是紅色氧化物,B與C反應(yīng)能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體.下列說法不正確的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          在圖中,A、B、C、D均為初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見物質(zhì),其中“-”表示物質(zhì)這間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A屬于堿,常用于建筑;D是紅色氧化物,B與C反應(yīng)能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體.下列說法不正確的是


          1. A.
            B一定是硫酸 C一定是碳酸鈉
          2. B.
            B和C發(fā)生的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
          3. C.
            向A中滴加B,可以用酚酞作指示劑,且反應(yīng)放熱
          4. D.
            工業(yè)上常用D和一氧化碳高溫反應(yīng)煉得生鐵

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          科目:初中化學(xué) 來源:天河區(qū)二模 題型:問答題

          A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)學(xué)習(xí)過的重要物質(zhì),它們的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:

          精英家教網(wǎng)

          已知B、C、F屬于同類物質(zhì),其中B是易與血紅蛋白結(jié)合使人發(fā)生中毒的劇毒氣體,其它物質(zhì)的類別各不相同;D、E、F與“石灰”有關(guān),都可作建筑原材料.
          (1)請判斷C、D、E的化學(xué)式:C______、D______、E______;
          (2)請寫出C、D相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
          C→D:______,此反應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室可用于______;B→C:______,此反應(yīng)可用于______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2007年廣東省廣州市天河區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

          A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)學(xué)習(xí)過的重要物質(zhì),它們的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:

          已知B、C、F屬于同類物質(zhì),其中B是易與血紅蛋白結(jié)合使人發(fā)生中毒的劇毒氣體,其它物質(zhì)的類別各不相同;D、E、F與“石灰”有關(guān),都可作建筑原材料.
          (1)請判斷C、D、E的化學(xué)式:C______、D______、E______;
          (2)請寫出C、D相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
          C→D:______,此反應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室可用于______;B→C:______ 2CO2

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