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        1. 【題目】小蘭同學(xué)用右圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前止水夾應(yīng)_____(填“關(guān)閉”或“打開”),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于,請(qǐng)你幫她分析造 成這種結(jié)果的可能原因(填兩點(diǎn)):①_____;②_____.小明同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)流向廣口瓶的水多于,則可能的原因是______選 填序號(hào))①紅磷燃燒時(shí),彈簧夾未夾緊 ②裝置要漏氣 ③紅磷的量太多.

          【答案】關(guān)閉紅磷量不足氣密性不良好①

          【解析】

          在實(shí)驗(yàn)前止水夾應(yīng)關(guān)閉,防止水進(jìn)入澆滅燃燒的紅磷;造成測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一結(jié)果的可能原因:紅磷的量不足、瓶內(nèi)氧氣沒有耗盡、裝置漏氣(如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等),使外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)、未冷卻至室溫就打開彈簧夾,使進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積減少;測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)大于五分之一說明從裝置內(nèi)出來的氣體多了,即有可能向瓶口塞入膠塞過慢由于磷燃燒放熱使瓶內(nèi)氣體被趕出一部分,或者燃燒時(shí)彈簧夾沒有夾緊導(dǎo)致氣體受熱膨脹而出,最后進(jìn)入液體多。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材,化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值.

          (1)低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征,請(qǐng)問:

          ①近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是________;

          ②下列做法不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念的是________(填序號(hào)).

          A.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

          B.大力發(fā)展火力發(fā)電

          C.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源

          D.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電

          (2)煤燃燒過程中某些反應(yīng)的微觀示意圖如下:

          該反應(yīng)中生成物的化學(xué)式為________;為了能使煤充分燃燒提高燃料利用率,在反應(yīng)物中應(yīng)增加的微粒是________(填序號(hào))。

          A. B.

          C. D.

          (3)1為某品牌礦物質(zhì)水的標(biāo)簽.用離子符號(hào)表示其中的一種金屬陽離子________;一種陰離子________

          (4)2為普通干電池的構(gòu)造圖,小明從廢舊干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究.

          ①干電池用作照明時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________

          ②石墨不但具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,而且________,它還可以做高溫電爐的電極。

          ③鋅皮回收可用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,其反應(yīng)的基本類型是________

          ④銅帽回收清洗后放入硝酸銀溶液中,觀察到的現(xiàn)象是________

          (5)下圖是畫家用碳墨繪制的我國明朝詩人于謙《石灰吟》的國畫,詩中寫道:千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。試回答:

          ①該字畫能夠保存多年而不變色,原因是________。

          ②詩句中千錘萬鑿出深山所體現(xiàn)物質(zhì)的變化屬于________變化;烈火焚燒若等閑所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)是石灰石受熱分解,會(huì)產(chǎn)生CO2,固體的CO2俗稱________,寫出它在生活、生產(chǎn)中的一種用途:________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

          (1)說明中偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3,其中硅元素的化合價(jià)是____;

          (2)說明中的“鈣”是指_____(填“分子”“原子”或“元素”);

          (3)純凈優(yōu)質(zhì)的礦泉水屬于____(填“純凈物”或“混合物”);

          (4)此礦泉水每瓶4 L,則每瓶礦泉水中含鈉元素最多____mg。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的關(guān)系(“→”表示能轉(zhuǎn)化,“—”表示能發(fā)生反應(yīng),部分產(chǎn)物已略去),其中AE均為氧化物,BC的物質(zhì)類別相同且溶液都能使紫色石蕊試液變藍(lán)色,D可作補(bǔ)鈣劑,F中不含氧元素,請(qǐng)回答下列問題:

          (1)A的一種用途是______________________;F的化學(xué)式為__________。

          (2)B→C的化學(xué)方程式為____________________________________。

          (3)下列說法中,正確的是________(填序號(hào))。

          D轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

          B在水中的溶解度隨溫度升高而減小

          C固體溶于水時(shí)會(huì)出現(xiàn)放熱現(xiàn)象

          DF在分類中都屬于鹽

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】 A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

          請(qǐng)回答下列問題:

          (1)D是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中X=________

          (2)粒子A、B、C、D中,屬于同種元素的粒子是________

          (3)B、C、D中與A粒子的化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是________

          (4)某元素R的原子結(jié)構(gòu)示意圖

          它在反應(yīng)中一般易________電子(填得到或者失去),它與地殼中含量最多的非金屬形成化合物的化學(xué)式為________.已知R原子的相對(duì)原子質(zhì)量為23,則其原子核內(nèi)的中子數(shù)為________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O22P2O5的讀法,錯(cuò)誤的是( )

          A.磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷

          B.在點(diǎn)燃的條件下,每4體積的磷和5體積的氧氣完全反應(yīng),生成五氧化二磷

          C.在點(diǎn)燃的條件下,每4個(gè)磷原子和5個(gè)氧氣分子結(jié)合生成2個(gè)五氧化二磷分子

          D.在點(diǎn)燃的條件下,每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成284份質(zhì)量的五氧化二磷

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】今年月,我市化學(xué)教師在全省初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新競賽上獲大獎(jiǎng),如下實(shí)驗(yàn)是其獲獎(jiǎng)作品之一:

          實(shí)驗(yàn)裝置:

          實(shí)驗(yàn)操作:

          ①用集氣瓶集滿一瓶氧氣,將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察到________,說明氧氣具有________的性質(zhì);

          ②將另一個(gè)“空”集氣瓶倒扣在裝滿氧氣的集氣瓶上,瓶口對(duì)接,等待分鐘;

          ③然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來,再將帶火星的小木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶內(nèi),觀察到和步驟同樣的現(xiàn)象;

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論及應(yīng)用:該實(shí)驗(yàn)說明________;我再列舉一個(gè)能用該結(jié)論解釋的例子________

          評(píng)價(jià):該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后比課本實(shí)驗(yàn)突出的優(yōu)點(diǎn)是________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石來制備,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了種轉(zhuǎn)化流程,如圖所示.

          (生產(chǎn)流程)

          (相關(guān)資料)

          .二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng):

          ,

          .碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分解:;

          .生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿.

          (問題討論)

          小王主張用流程①、②、④和操作的設(shè)計(jì).請(qǐng)寫出反應(yīng)①和④的化學(xué)方程式:

          ________;④________;

          操作包括攪拌和________、洗滌、烘干等工序;該流程中,通過反應(yīng)④可回收副產(chǎn)品_____

          小李認(rèn)為流程①、②、③和操作比小王的主張更好,理由是:________

          制輕質(zhì)碳酸鈣時(shí),________(選填“懸濁液”或“溶液”),理由是:________

          小李認(rèn)為得到的產(chǎn)品中可能含有雜質(zhì),所以操作包括攪拌、________和過濾、烘干等工序,以提高產(chǎn)率.

          (產(chǎn)品含量測定)含量的測定:取產(chǎn)品,研成粉狀后,按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

          實(shí)驗(yàn)步驟:

          ①連接好裝置,檢查氣密性;②打開彈簧夾,在處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;

          ③稱量的質(zhì)量;④關(guān)閉彈簧夾,慢慢滴加稀硫酸至過量,直至中無氣泡冒出;

          ⑤打開彈簧夾,再次緩緩?fù)ㄒ欢螘r(shí)間空氣;⑥稱量的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為

          問題探究

          ①產(chǎn)品研成粉的目的________

          裝置的作用是________;裝置的作用是________

          ③若沒有裝置,則測定的的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________(填“偏大”、“偏小”、“不變”).

          稱量的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為,可求得產(chǎn)品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________

          (總結(jié)反思)

          某同學(xué)設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)方案測定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸,測定生成的質(zhì)量,據(jù)此計(jì)算牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小李同學(xué)認(rèn)為即使排除實(shí)驗(yàn)儀器和操作的影響,上述測定的結(jié)果仍不一定準(zhǔn)確,理由是________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水,以下說法中不正確的是

          A. B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

          B. B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管

          C. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

          D. 該裝置可以觀察輸出氧氣的速率

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          同步練習(xí)冊(cè)答案