【題目】下列變化屬于化學變化的是（ ）
A．路面的水結成冰
B．地震中房屋的倒塌
C．電解水得到氫氣和氧氣
D．將鐵絲彎成奧運五環(huán)
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用加熱氨酸鉀與二氧化碳錳的混合物制取氧氣，小軍稱取氯酸鉀27
，加入0.2
二氧化錳進行加熱。實驗結束后，剩余固體殘留物的質量為17.6
。計算：
（1）反應后生成氧氣的質量？
（2）生成氯化鉀的質量為多少？
（3）氯酸鉀是否完全分解？（請用計算說明）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g，加熱使之反應，待反應至不再有氣體生成后，將試管冷卻、稱量，得到剩余固體16.9g．求：
（1）制取氧氣的質量；
（2）剩余固體中含有哪些物質？各為多少克？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用試管加熱固體時，有時因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是（ ）
A．加熱前試管外壁干燥
B．加熱不均勻，局部溫度過高
C．試管口略向下傾斜了
D．試管夾夾在試管中上部了
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在我們生活的物質世界里，不僅存在著形形色色的物質，而且物質還在不斷地變化著。下列生活中常見的變化，一定發(fā)生化學變化的是
A．葡萄釀酒 B．石蠟熔化 C．瓷碗破碎 D．酒精揮發(fā)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列知識整理的內容不完全正確的一組是
A．化學與安全 | B．化學與生活 |
稀酸濺入眼睛——用大量水沖洗 進入地窖——先做燈火實驗 | 除去餐具上的油污——用洗潔精乳化 人體需要適量補鈣——防止患甲狀腺疾病 |
C．化學與能源 | D．化學與環(huán)保 |
化石燃料——煤、石油和天然氣 清潔能源——太陽能、風能等 | 減少汽車尾氣污染——提倡使用公共交通等 減少溫室氣體排放——利用水力、核能發(fā)電 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某工廠排放的工業(yè)廢水中含有大量硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋅．某環(huán)保小組設計了一個回收金屬銅、鐵與硫酸鋅晶體的實驗方案，流程如下圖：
（1）操作Ⅰ的名稱是 ，固體F的化學式為 ．
（2）固體D加入適量X溶液后，發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（3）若步驟①加入鋅粉的質量不足，則下列濾液B中所含溶質的猜想，不正確的是 （填序號）．
A．ZnSO4、FeSO4 B．ZnSO4、CuSO4
C．ZnSO4、FeSO4、CuSO4 D．FeSO4、CuSO4．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是（括號內為雜質）（ ）
物質 | 除雜試劑 | 操作方法 |
A． CO2（HCl） | 氫氧化鈉溶液 | 氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
B． NaCl（Na2CO3） | 氫氧化鈣溶液 | 加入足量氫氧化鈣溶液、過濾、蒸發(fā)、結晶 |
C． MnO2（NaCl） | 水 | 加入足量水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
D． Cu（CuO） | 氧氣 | 通入足量氧氣并加熱 |
A．A B．B C．C D．D
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