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        1. 如圖裝置可以完成多個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn):
          (1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無(wú)色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時(shí)擠出,一段時(shí)間后,觀察到
          燒杯②中無(wú)色酚酞溶液變紅
          燒杯②中無(wú)色酚酞溶液變紅
          ,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是
          分子不斷運(yùn)動(dòng)
          分子不斷運(yùn)動(dòng)
          ,該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是
          藥品用量少,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯(合理均可)
          藥品用量少,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯(合理均可)
          .(至少答兩點(diǎn))
          (2)若將甲中的液體擠出,滴到燒杯①的固體中,觀察到氣球明顯鼓起,請(qǐng)將下表中的試劑補(bǔ)充完整.
          滴管甲 燒杯①
          試劑
          分析:(1)根據(jù)分子的基本性質(zhì)分析;
          (2)根據(jù)碳酸鹽與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳?xì)怏w溶于水生成碳酸分析;
          (3)根據(jù)氣球膨脹可能由于產(chǎn)生氣體或溶于水放熱來(lái)考慮.
          解答:解:(1)由于分子不斷運(yùn)動(dòng),氨水具有揮發(fā)性;所以將甲、乙中的液體同時(shí)擠出,一段時(shí)間后,會(huì)觀察到酚酞試液變紅了,說(shuō)明氨水進(jìn)入了酚酞試液中;氨水顯堿性能使酚酞試液變紅,進(jìn)而說(shuō)明了氨分子在不斷運(yùn)動(dòng),才運(yùn)動(dòng)到酚酞試液中的;該實(shí)驗(yàn)裝置具有藥品用量少,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn);
          故答案為:燒杯②中無(wú)色酚酞溶液變紅;分子不斷運(yùn)動(dòng);藥品用量少,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯(合理均可);
          (2)將甲中的液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,可能由于產(chǎn)生氣體或溶于水放熱;若滴管甲中是水,說(shuō)明該固體物質(zhì)溶于水放出熱量,溶于水放熱的固體物質(zhì)有氫氧化鈉固體、生石灰,所以燒杯①中可以是氫氧化鈉固體、生石灰;若是二者混合產(chǎn)生氣體,可能是雙氧水和二氧化錳混合,也可能是稀鹽酸與石灰石、碳酸鈉等固態(tài)碳酸鹽反應(yīng),還可能是活潑金屬與稀鹽酸或稀硫酸的反應(yīng);
          故答案為:
          滴管甲 燒杯①
          試劑 水(或稀鹽酸等) 生石灰、氫氧化鈉(或碳酸鈉、鎂等)
          (合理答案均可)
          點(diǎn)評(píng):本題綜合性較強(qiáng),較綜合的考查了學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,解答時(shí)須掌握分子的基本性質(zhì),氣球鼓起的原因是壓強(qiáng)增大,可能是產(chǎn)生氣體或溶于水放出熱量,并要熟記溶于水放熱的常見(jiàn)物質(zhì)和固液混合產(chǎn)生氣體的物質(zhì).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?平頂山二模)如圖裝置可以完成多個(gè)實(shí)驗(yàn),具有藥品用量少、現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn).
          (1)若滴管甲中吸有濃氨水,滴管乙中吸有無(wú)色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時(shí)擠出,一段時(shí)間后,觀察到無(wú)色酚酞溶液變紅,主要說(shuō)明分子具有的什么性質(zhì).
          分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
          分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

          (2)若滴管甲中吸有水,滴管乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末.依次將甲、乙中的液體滴入燒杯①、②中,可觀察的現(xiàn)象是什么?
          燒杯②中有大量氣體逸出;燒杯①中的紙花由紫色變?yōu)榧t色
          燒杯②中有大量氣體逸出;燒杯①中的紙花由紫色變?yōu)榧t色

          (3)若滴管甲中的液體是水,且擠出后觀察出氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀,則燒杯中的固體可能是什么物質(zhì)?
          可能是氫氧化鈉(或生石灰等)
          可能是氫氧化鈉(或生石灰等)
          ;若該現(xiàn)象是由發(fā)生化合反應(yīng)而引起的,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaO+H2O=Ca(OH)2
          CaO+H2O=Ca(OH)2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖裝置可以完成多個(gè)實(shí)驗(yàn),具有藥品用量少、現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn).
          (1)若滴管甲中吸有濃氨水,滴管乙中吸有無(wú)色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時(shí)擠出,一段時(shí)間后,觀察到無(wú)色酚酞溶液變紅,主要說(shuō)明分子具有的什么性質(zhì).______.
          (2)若滴管甲中吸有水,滴管乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末.依次將甲、乙中的液體滴入燒杯①、②中,可觀察的現(xiàn)象是什么?
          ______.
          (3)若滴管甲中的液體是水,且擠出后觀察出氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀,則燒杯中的固體可能是什么物質(zhì)?______;若該現(xiàn)象是由發(fā)生化合反應(yīng)而引起的,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西桂林市寶賢中學(xué)九年級(jí)(上)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖裝置可以完成多個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn):
          (1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無(wú)色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時(shí)擠出,一段時(shí)間后,觀察到______,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是______,該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是______.(至少答兩點(diǎn))
          (2)若將甲中的液體擠出,滴到燒杯①的固體中,觀察到氣球明顯鼓起,請(qǐng)將下表中的試劑補(bǔ)充完整.
          滴管甲燒杯①
          試劑


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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年河南省平頂山市中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖裝置可以完成多個(gè)實(shí)驗(yàn),具有藥品用量少、現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn).
          (1)若滴管甲中吸有濃氨水,滴管乙中吸有無(wú)色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時(shí)擠出,一段時(shí)間后,觀察到無(wú)色酚酞溶液變紅,主要說(shuō)明分子具有的什么性質(zhì).______.
          (2)若滴管甲中吸有水,滴管乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末.依次將甲、乙中的液體滴入燒杯①、②中,可觀察的現(xiàn)象是什么?
          ______.
          (3)若滴管甲中的液體是水,且擠出后觀察出氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀,則燒杯中的固體可能是什么物質(zhì)?______;若該現(xiàn)象是由發(fā)生化合反應(yīng)而引起的,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

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