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        1. 【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。

          1)在AE中,實(shí)驗(yàn)室既可以制取二氧化碳,又可以制取氧氣的發(fā)生和收集裝置組合為_____。用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____;

          2)若用裝置E收集氧氣,待觀察到_____時(shí)開始收集。當(dāng)觀察到_____時(shí),說明氧氣已經(jīng)集滿;

          3)已知NH3是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集NH3,則氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”)管進(jìn)入。油層的作用是_____;

          4)若用G裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可以是_____(填序號(hào))。

          A 二氧化碳 B 氫氣 C 氧氣 D 二氧化硫

          【答案】BC 導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出 集氣瓶口有氣泡冒出 b 防止氨氣溶于水 B

          【解析】

          1)實(shí)驗(yàn)室常用 過氧化氫制取氧氣、常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,二者都屬于固、液常溫型,都可用裝置B作發(fā)生裝置;氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大,都可用排水法收集,所以實(shí)驗(yàn)室既可以制取二氧化碳,又可以制取氧氣的發(fā)生和收集裝置組合為BC;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
          2)若用裝置E收集氧氣,待觀察到導(dǎo)管中氣泡均勻冒出時(shí)開始收集;當(dāng)觀察到集氣瓶口有大氣泡往外冒出時(shí),說明氧氣已經(jīng)集滿;
          3)已知NH3是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集NH3,則氣體應(yīng)從b管進(jìn)入;油層的作用是:防止氨氣溶于水;
          4)根據(jù)裝置G可以看出,能收集的氣體不能和氫氧化鈉固體反應(yīng),密度比空氣小,故選:B。
          故答案為:
          1BC;2H2O22H2O+O2↑;
          2)導(dǎo)管中氣泡均勻冒出;集氣瓶口有大氣泡往外冒出;
          3b;防止氨氣溶于水;
          4B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】宏觀與微觀相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科的思維特點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)要求完成下列問題:下列是某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

          1AB、C、D所示的粒子共表示_________種元素(填數(shù)字)。

          2B所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易__________電子(填失去得到)。

          3)若EX=9時(shí),則該粒子屬于__________(填原子陽離子陰離子)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題:

          1)標(biāo)號(hào)①的儀器名稱_____

          2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳能共用的發(fā)生裝置是_____(填裝置字母代號(hào),下同)。

          3)若用G裝置收集CO2,氣體應(yīng)該從_____(填“a”或“b”)進(jìn)。

          4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合下列與鐵有關(guān)的實(shí)驗(yàn),回答問題:

          1A實(shí)驗(yàn)中,按照?qǐng)D示實(shí)驗(yàn),容易導(dǎo)致的不良后果是___________;

          2B實(shí)驗(yàn)中,有關(guān)反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為___________;

          3C實(shí)驗(yàn)中,在硫酸銅溶液中的鐵絲表而能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是___________;

          4D實(shí)驗(yàn)中,ac對(duì)比,說明鐵生銹的條件之一是___________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】碳的世界很豐富,它在生產(chǎn)生活中有著廣泛應(yīng)用。

          1)下圖為元素周期表中有關(guān)碳元素的信息,碳元素原子核內(nèi)的中子數(shù)是_____;(填整數(shù))

          2)關(guān)于金剛石、石墨、C60的說法正確的是_____;

          A 組成元素相同 B 物理性質(zhì)相同 C 都由原子構(gòu)成

          3)下列含碳物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是_____;

          A 甲烷 B 二氧化碳 C 碳酸鈣 D 酒精

          4)由于化石燃料煤、石油和天然氣中都含有碳元素,大量使用會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng)加劇,下列降低大氣中二氧化碳含量的措施中合理的是_____。

          A 禁止使用化石燃料

          B 植樹造林,增大植被面積

          C 將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用

          D 提倡使用風(fēng)能、太陽能等新能源

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組在幫助實(shí)驗(yàn)員整理化學(xué)試劑時(shí)發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液,(如圖所示),經(jīng)實(shí)驗(yàn)員分析可知原瓶溶液中的溶質(zhì)可能是 NaHCO3,NaOH,Na2CO3,NaCl中的一種,請(qǐng)你對(duì)該試劑作出猜想并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

          (提出問題)這瓶試劑是什么溶液?

          (猜想與假設(shè))

          甲猜想:NaHCO3溶液

          乙猜想:NaOH溶液

          丙猜想:Na2CO3溶液

          丁猜想:NaCl溶液

          (查閱資料)上述四種物質(zhì)相關(guān)信息如下

          物質(zhì)

          NaHCO3

          NaOH

          Na2CO3

          NaCl

          常溫下溶解度/g

          9.6

          109

          21.5

          36

          常溫下稀溶液的pH

          9

          13

          11

          7

          (實(shí)驗(yàn)探究1)取瓶中溶液少許于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變紅。

          (實(shí)驗(yàn)探究2)另取瓶中溶液少許于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生生氣泡。

          (實(shí)驗(yàn)分析)通過(實(shí)驗(yàn)探究1)可知_____同學(xué)的猜想一定錯(cuò)誤。

          甲同學(xué)仔細(xì)分析四種物質(zhì)的相關(guān)信息表后發(fā)現(xiàn)自已的猜想錯(cuò)誤,他的理由是_____。

          丙同學(xué)分析(實(shí)驗(yàn)探究2)并結(jié)合以上同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,認(rèn)為原瓶溶液是NaCO3溶液。

          (實(shí)驗(yàn)探究2)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          (討論質(zhì)疑)乙認(rèn)為以上同學(xué)分析有漏洞,需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)確定,于是又進(jìn)行了如下探究。

          (實(shí)驗(yàn)探究3)在(實(shí)驗(yàn)探究1)試管中的紅色溶液中滴加過量氯化鈣溶液(中性),充分反應(yīng)后,試管中溶液仍呈紅色,但有白色沉淀產(chǎn)生。

          (得出結(jié)論)通過(實(shí)驗(yàn)探究3)可證明這瓶試劑為_____溶液,但已經(jīng)部分變質(zhì)。

          (反思與拓展)學(xué)習(xí)小組反思了這瓶試劑因?yàn)?/span>_____而變質(zhì),得出了該溶液正確的保存方法,若要除去該溶液變質(zhì)部分所采用的方法是_____(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

          1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:_________,②_________。

          2)根據(jù)所給裝置制取并收集不同的氣體,完成下列表格:

          氣體

          藥品選擇

          反應(yīng)原理

          發(fā)生裝置

          收集裝置

          O2

          氯酸鉀和二氧化錳

          ________

          A

          CD

          CO2

          大理石和______

          _______

          D

          H2

          鋅與稀硫酸

          B

          C_____

          3)若用68g未知濃度的過氧化氫溶液與2g二氧化錳制取氧氣,完全反應(yīng)后,稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為68.4g,則制得氧氣的質(zhì)量為_____g,該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

          4)用D裝置收集二氧化碳;檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的操作是_______。

          5)若用F裝置來干燥氫氣,則裝置中的試劑為________(填名稱)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的學(xué)科。某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下開展了一系列探究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

          活動(dòng)與探究一:探究不同物質(zhì)的組成元素

          1)如圖1,取少量葡萄糖、白砂糖、面粉分別放在燃燒匙中,在酒精燈上加熱,直至完全燒焦,燃燒匙中所剩物質(zhì)均呈黑色,由此可知葡萄糖、白砂糖、面粉中都含有________________________元素。

          2)如圖2,加熱堿式碳酸銅的實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到什么現(xiàn)象時(shí)也可說明堿式碳酸銅中含有與葡萄糖、白砂糖、面粉相同的某種元素?________________________

          活動(dòng)與探究二:探究葡萄糖的元素組成

          [設(shè)計(jì)方案]如圖3 所示:

          [分析討論]1)實(shí)驗(yàn)前要先通一會(huì)兒氧氣,目的是________________________。

          2C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

          3)裝置D的作用是________________________。

          4)裝置B、C________________________(填不能)互調(diào),請(qǐng)說明原因________________________。

          [數(shù)據(jù)處理及誤差分析]

          1.8g葡萄糖完全燃燒后裝置B、C在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化如下表所示(假設(shè)各裝置均能充分吸收有關(guān)氣體):

          裝置

          B

          C

          質(zhì)量變化

          增加了1.08 g

          增加了2.64 g

          1)由以上數(shù)據(jù)分析可知,葡萄糖是由______________種元素組成的,寫出計(jì)算過程證明你的結(jié)論______________。

          2)若A裝置中沒有氧化銅,可能會(huì)導(dǎo)致計(jì)算出的碳元素質(zhì)量________________________(填偏大不變偏小)。

          [評(píng)價(jià)與反思]為了盡量減少誤差,該實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行過程中應(yīng)注意的問題是________________________。(寫一點(diǎn))

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】蔗糖是重要的食品和調(diào)味品,普遍存在于植物的葉、花、莖、種子及果實(shí)中,下面是探究蔗糖元素組成的實(shí)驗(yàn)。

          實(shí)驗(yàn)一:如圖一,取少量蔗糖放在燃燒匙中在酒精燈上點(diǎn)燃,分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置于燃燒匙上方。

          (1)酒精(C2H6O) 完全燃燒的化學(xué)方程式_____________。

          (2)甲同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以探究蔗糖中是否含有碳、氫元素,其他同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn),原因是_____________

          實(shí)驗(yàn)二:如圖二,將干燥的蔗糖粉末隔絕氧氣加熱使其分解,并進(jìn)行分析,請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題:

          步驟1:先用酒精燈對(duì)玻璃管內(nèi)銅絲處加熱,_____________(寫操作),充分反應(yīng)。

          步驟2:再將酒精燈移至蔗糖處進(jìn)行加熱。充分反應(yīng)后,觀察到玻璃管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),蔗糖粉末變黑。

          步驟3:待玻璃管冷卻后,取出黑色粉末,在氧氣流中灼燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

          (3)步驟1中,對(duì)玻璃管內(nèi)銅絲加熱的目的是_____________

          (4) 由實(shí)驗(yàn)二可知,蔗糖中一定含有_____________元素。

          (5)葡萄糖也是一種白色粉末,化學(xué)式為C6H12O6,物理、化學(xué)性質(zhì)均與蔗糖相似。若利用圖二裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),能否鑒別蔗糖和葡萄糖?并說明原因_____________。

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