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        1. “生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”,化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來(lái)越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值.我們要善于利用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)來(lái)解決各種問(wèn)題.
          (1)如圖反映了嚴(yán)重的水污染給人們生活帶來(lái)的問(wèn)題之一.請(qǐng)你寫(xiě)出一種造成水體污染的來(lái)源________;
          為了節(jié)約用水,有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是________.如果將石英沙與小卵石的位置顛倒會(huì)導(dǎo)致的后果是________.凈化后的水硬度大,或者凈化后的水中病原微生物過(guò)多,都可以采取________方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物.

          (2)為了迎接旅游節(jié)的到來(lái),我市某校開(kāi)展了以保護(hù)大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動(dòng).下列是某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的部分研究報(bào)告,請(qǐng)加以完善.

          ①列入目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的物質(zhì)主要有三種,如圖中沒(méi)有涉及到的是這三種物質(zhì)中的哪一種?________.
          ②利用火力發(fā)電對(duì)大氣的污染程度較為嚴(yán)重.日前,由BP太陽(yáng)能參與建設(shè)的太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)在深圳園博園已經(jīng)正式運(yùn)行.這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時(shí),將________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)________能.
          ③在汽車(chē)排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體,一種是空氣中最多的氣體,另一種是常用于滅火的氣體.寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________.尾氣凈化裝置中的催化劑使用過(guò)程中________(填“要”或“不要”)經(jīng)常更換催化劑,因?yàn)開(kāi)_______.
          (3)小強(qiáng)同學(xué)在公共場(chǎng)所圍墻上看到一則化肥廣告(如圖).回校后,小強(qiáng)通過(guò)計(jì)算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假?gòu)V告.小強(qiáng)認(rèn)為此廣告會(huì)坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門(mén)反映,技術(shù)監(jiān)督局對(duì)該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為80.0%,則該產(chǎn)品中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______.
          國(guó)內(nèi)首創(chuàng)
          優(yōu)質(zhì)硝酸銨
          NH4NO3
          含氮量全球最高(38%)

          解:(1)水污染的三大來(lái)源:生活污染、農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染,從三個(gè)方面找出合適的事例回答,如工業(yè)廢水任意排放、生活污水隨意排放、農(nóng)業(yè)上濫用農(nóng)藥和化肥等.
          (2)①目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒和臭氧,缺少可吸入顆粒和臭氧;②太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能;③空氣中最多的氣體是氮?dú),另常用于滅火的氣體是二氧化碳,所以文字表達(dá)為:一氧化碳+一氧化氮氮?dú)?二氧化碳;由于化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變,所以不要經(jīng)常更換催化劑.
          (3)產(chǎn)品中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80.0%××100%=28%.
          故答案為:(1)工業(yè)廢水任意排放、生活污水隨意排放、農(nóng)業(yè)上濫用農(nóng)藥和化肥等;吸附;降低凈水效率、過(guò)濾速度減慢等;加熱煮沸;
          (2)①可吸入顆粒物和臭氧;②太陽(yáng);電;③一氧化碳+一氧化氮氮?dú)?二氧化碳;不要;化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變.
          (3)28%.
          分析:(1)根據(jù)水污染的三大來(lái)源:生活污染、農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染,去分析回答第一空;根據(jù)活性炭的吸附性回答第二空;根據(jù)凈水器的使用原理回答第三空;根據(jù)病毒、細(xì)菌的生命活性物質(zhì)及其蛋白質(zhì)回答第四空.
          (2)①根據(jù)目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目回答;②根據(jù)太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)的原理回答;③根據(jù)題目中的信息分析出生成物,另注意催化劑的特性.
          (3)根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式計(jì)算.
          點(diǎn)評(píng):環(huán)境污染是當(dāng)今社會(huì)的重大問(wèn)題,環(huán)境的污染和防治是社會(huì)熱點(diǎn),也必將是中考熱點(diǎn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          “生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”,化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來(lái)越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值.我們要善于利用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)來(lái)解決各種問(wèn)題.
          (1)如圖反映了嚴(yán)重的水污染給人們生活帶來(lái)的問(wèn)題之一.請(qǐng)你寫(xiě)出一種造成水體污染的來(lái)源
           
          ;
          為了節(jié)約用水,有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是
           
          .如果將石英沙與小卵石的位置顛倒會(huì)導(dǎo)致的后果是
           
          .凈化后的水硬度大,或者凈化后的水中病原微生物過(guò)多,都可以采取
           
          方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物.
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          (2)為了迎接旅游節(jié)的到來(lái),我市某校開(kāi)展了以保護(hù)大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動(dòng).下列是某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的部分研究報(bào)告,請(qǐng)加以完善.
          精英家教網(wǎng)
          ①列入目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的物質(zhì)主要有三種,如圖中沒(méi)有涉及到的是這三種物質(zhì)中的哪一種?
           

          ②利用火力發(fā)電對(duì)大氣的污染程度較為嚴(yán)重.日前,由BP太陽(yáng)能參與建設(shè)的太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)在深圳園博園已經(jīng)正式運(yùn)行.這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時(shí),將
           
          能轉(zhuǎn)化為
           
          _能.
          ③在汽車(chē)排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體,一種是空氣中最多的氣體,另一種是常用于滅火的氣體.寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
           
          .尾氣凈化裝置中的催化劑使用過(guò)程中
           
          (填“要”或“不要”)經(jīng)常更換催化劑,因?yàn)?!--BA-->
           

          (3)小強(qiáng)同學(xué)在公共場(chǎng)所圍墻上看到一則化肥廣告(如圖).回校后,小強(qiáng)通過(guò)計(jì)算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假?gòu)V告.小強(qiáng)認(rèn)為此廣告會(huì)坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門(mén)反映,技術(shù)監(jiān)督局對(duì)該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為80.0%,則該產(chǎn)品中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
           
          國(guó)內(nèi)首創(chuàng)
          優(yōu)質(zhì)硝酸銨
          NH4NO3
          含氮量全球最高(38%)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          “生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”,化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來(lái)越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值.
          (1)芝麻醬具有豐富的營(yíng)養(yǎng).右圖為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分.其中鈣、鐵、硒是指
          D
          D
          (填序號(hào)).
          A.分子B.原子C.單質(zhì)   D.元素
          (2)為防止鋼鐵銹蝕,常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆,這是因?yàn)殇X在空氣中能自我保護(hù),表面形成一層致密的氧化膜.化學(xué)方程式是
          4Al+3O2=2Al2O3
          4Al+3O2=2Al2O3

          (3)廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對(duì)土壤和水源的污染非常嚴(yán)重,小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究.
          ①她將上圖電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),其中可回收的金屬材料是
          銅或鋅
          銅或鋅
          .(寫(xiě)一例即可)
          ②提取二氧化錳:除去二氧化錳中的少量碳粉(少量碳粉與二氧化錳不反應(yīng)),可采用的方法是
          在空氣中加熱
          在空氣中加熱

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          “生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”,化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來(lái)越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值.

          (1)芝麻醬具有豐富的營(yíng)養(yǎng).圖1為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分.其中鈣、鐵、硒是指
          D
          D
          (填字母序號(hào)).
          A.分子    B.原子    C.單質(zhì)    D.元素
          (2)為防止鋼鐵銹蝕,常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆,這是因?yàn)殇X在空氣中能自我保護(hù),表面形成一層致密的氧化膜.化學(xué)方程式是
          4Al+3O2═2Al2O3
          4Al+3O2═2Al2O3

          (3)廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對(duì)土壤和水源的污染非常嚴(yán)重,小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究.
          ①她將圖2電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),其中可回收的金屬材料是
          銅或鋅
          銅或鋅
          .(寫(xiě)一例即可)
          ②提取二氧化錳:除去二氧化錳中的少量碳粉(少量碳粉與二氧化錳不反應(yīng)),可采用的方法是
          在空氣中灼燒
          在空氣中灼燒

          (4)“西氣東輸”工程已將天然氣送入丹陽(yáng),丹陽(yáng)市管道煤氣用戶(hù)已陸續(xù)換用上天然氣.
          ①實(shí)驗(yàn)證明,在同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù).則在同溫同壓下,相同體積的CO和CH4分別在充分燃燒,消耗氧氣較多的是
          甲烷
          甲烷

          ②燃?xì)庠钣稍铙w、進(jìn)燃?xì)夤、進(jìn)空氣管、電子開(kāi)關(guān)等部件組成,目前管道煤氣用戶(hù)改用天然氣,必須對(duì)燃?xì)庠罴右愿脑欤绻M(jìn)燃?xì)夤艿闹睆讲蛔,則進(jìn)空氣管的直徑與原來(lái)相比應(yīng)
          增大
          增大
          ;(填“增大”或“減少”)
          ③1.6g甲烷與氧氣在一定條件下反應(yīng)(不完全燃燒),生成物CO、CO2和H2O的總質(zhì)量為7.6g,若要使該質(zhì)量的甲烷完全燃燒,還需補(bǔ)充
          0.4
          0.4
          g氧氣.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?甘肅模擬)“生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”,化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來(lái)越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值.
          (1)一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰,化學(xué)方程式如下:
          2Cu(NO32 
            △  
          .
           
          2CuO+O2+4X.其中X是一種空氣污染物,其化學(xué)式為
          NO2
          NO2

          (2)煉鐵的原理是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2

          (3)小雨想探究“黃金項(xiàng)鏈”中是否含有金屬銅,她可選用下列試劑中的
          D
          D

          A.ZnC12溶液    B.Mg(NO32溶液     C.H2SO4溶液      D.AgNO3溶液
          (4)為探究“物質(zhì)燃燒的條件”,同時(shí)點(diǎn)燃小木條和小煤塊,發(fā)現(xiàn)小煤塊點(diǎn)燃所需時(shí)間長(zhǎng),原因是
          小煤塊的著火點(diǎn)比小木條的高
          小煤塊的著火點(diǎn)比小木條的高

          (5)紅橙適宜生長(zhǎng)在pH為6左右的土壤中.若某土壤的pH為4,經(jīng)改良后可種植紅橙.下列物質(zhì)中可用來(lái)改良土壤酸性的是
          B
          B

          A.生石灰      B.熟石灰      C.過(guò)磷酸鈣      D.氫氧化鈉.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          “生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”,化學(xué)在衣食住行、環(huán)境保護(hù)、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來(lái)越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值.
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          (1)芝麻醬具有豐富的營(yíng)養(yǎng).圖1為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分.其中鈣、鐵、硒是指
           
          (填字母序號(hào)).
          A.分子          B.原子          C.單質(zhì)          D.元素
          (2)為防止鋼鐵銹蝕,常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆,這是因?yàn)殇X在空氣中能自我保護(hù),表面形成一層致密的氧化膜.化學(xué)方程式是
           

          (3)廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對(duì)土壤和水源的污染非常嚴(yán)重,小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并
          進(jìn)行探究.
          ①她將圖2電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),其中可回收的金屬材料是
           
          .(寫(xiě)一例即可)
          ②提取二氧化錳:除去二氧化錳中的少量碳粉(少量碳粉高溫時(shí)與二氧化錳不反應(yīng)),可采用的方法是
           

          (4)用“>”“<”或“=”填空:.
          ①50mL的酒精和50mL的水混合后的體積
           
          100mL;
          ②5%的食鹽溶液100g,取出50g,剩下溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
           
          5%;
          ③常溫下10g水溶解食用油的質(zhì)量
           
          10g汽油溶解食用油的質(zhì)量;
          ④5%的NaOH水溶液的導(dǎo)電性
           
          5%蔗糖水溶液的導(dǎo)電性;
          ⑤從冰箱里取出一瓶底部有蔗糖固體的溶液A,放置一段時(shí)間后,固體慢慢消失,形成溶液B,則A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
           
          B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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