【題目】利用下圖的微型裝置進行有關實驗探究（整套裝置氣密性良好）。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ擠壓左邊滴管并微熱燃燒管 | 紅磷和白磷均沒有燃燒 |
Ⅱ擠壓右邊滴管并微熱燃燒管 | 紅磷沒有燃燒，白磷燃燒 |
下列說法不正確的是（ ）
A.白磷燃燒時，產(chǎn)生白煙，放出熱量
B.步驟Ⅱ中，白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要的條件之一是溫度達到可燃物的著火點
C.對比步驟Ⅰ中白磷不燃燒而步驟Ⅱ中白磷燃燒，說明燃燒需要條件之一是可燃物與氧氣接觸
D.若再次擠壓左邊滴管，能觀察到白磷熄滅，說明二氧化碳不可燃、支持燃燒、且密度比空氣大
每課必練系列答案
巧學巧練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向一定量的硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中加入5.6 g鐵粉，充分反應后過濾、洗滌、干燥，稱得固體14 g。向固體中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則下列分析正確的是( )
A. 濾液中一定不含有硝酸銀 B. 濾液中一定含有硝酸銅
C. 濾出的固體中含有銀7.6g D. 濾出的固體中含有銅6.4g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】己知:草酸鈣[CaC2O4]受熱分解，
。將將12.8g CaC2O4固體加熱一段時間后剩余11.4g固體（不考慮碳酸鈣的分解）。下列說法錯誤的是
A.剩余固體為混合物
B.剩余固體中含有鈣元素的質(zhì)量為4.0g
C.將剩余固體溶于過量的稀鹽酸，理論上產(chǎn)生2.2g CO2
D.將加熱產(chǎn)生的氣體全部燃燒可產(chǎn)生4.4g CO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是教材中關于水的一些實驗，根據(jù)所學水的知識回答下列問題:
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A.水的沸騰 | B.水的電解 | C.水的凈化 |
（1）對于實驗A中水的沸騰，下列說法正確的是_____（填字母）。
A 水分子之間間隔不變 B 水分子的運動速率加快
C 水分子保持不變 D 保持水化學性質(zhì)的粒子是氫原子和氧原子
（2）實驗B水的電解中試管b得到的氣體是_____（填名稱）。
（3）實驗C中凈化水時，小卵石和石英砂的作用是_____。
（4）水是一種重要的化工原料。氯堿工業(yè)通過電解飽和氯化鈉溶液的方法制取燒堿（NaOH），其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電的條件下生成氫氧化鈉、氫氣、氯氣（Cl2），該反應的化學方程式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體。其轉(zhuǎn)化關系如圖所示：
（1）A的化學式為_____，B的化學式為_____。
（2）若C為白色固體物質(zhì)，寫出由E→D的化學方程式_____。
（3）圖中所示的所有轉(zhuǎn)化的化學反應中，出現(xiàn)最多的基本反應類型是_____反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知在濃硫酸的催化作用下，加熱草酸（H2C2O4）可以發(fā)生分解反應，產(chǎn)生氣態(tài)物質(zhì)和水。某化學興趣小組需要檢驗該反應得到的氣態(tài)產(chǎn)物.
（1）甲同學首先將分解產(chǎn)物通過了如圖所示的裝置，觀察到澄清石灰水變渾濁，該反應的化學方程式為_____說明產(chǎn)物中含有CO2氣體.
（2）乙同學進一步思考，對草酸分解的產(chǎn)物成分提出了以下猜想：
猜想I CO、CO2 、H2O， 猜想Ⅱ：H2 、CO2 、H2O ， 猜想Ⅲ：CO 、 H2 、CO2 、 H2O
（查閱資料）氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳。無水硫酸 銅是一種白色粉末，遇水變成藍色硫酸銅晶體，化學方程式為：CuSO4（白色粉末）+5H2O===CuSO4.5H2O（藍色晶體）。
（進行實驗）他們準備了如下裝置進行實驗，部分固定裝置已略去。
實驗現(xiàn)象如下：B中澄清石灰水不變渾濁，D黑色固體變紅，E中澄清石灰水變渾濁，F中無水硫酸銅變藍。
（實驗結(jié)論）猜想_____是正確的。
（反思評價）同學們經(jīng)過討論，認為該實驗裝置仍有不足之處，請指出上述裝置的不足之處_____。
（實驗拓展）實驗后，有同學對裝置F中所得藍色固體感興趣，并對其進行實驗探究。另取10.g CuSO4.5H2O樣品加熱分解，受熱過程中固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示。
①試確定200℃時固體物質(zhì)的化學式_____。
②取270℃所得的樣品，于570℃下加熱得到的產(chǎn)物是黑色粉末和一種氣體氧化物，該反應的化學方程式_____。
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【題目】下列化學反應方程式中書寫正確的是（ �。�
A.C＋O2=CO2B.CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2
C.H2O
H2↑＋O2↑D.2KClO3
2KCl＋3O2↑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】青竹湖初三化學興趣小組的同學利用下圖裝置進行了一系列實驗。操作步驟如下：（已知：CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3）
Ⅰ檢查裝置氣密性：向乙瓶中加水至浸沒下端導管口，關閉K1，打開K2、K3，用熱毛巾捂住甲瓶外壁，若觀察到_____________________的現(xiàn)象，說明裝置左側(cè)裝置氣密性良好；用同樣的方法可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性。
Ⅱ向甲瓶中加入足量石灰石（雜質(zhì)不參與反應且不溶于水），向乙瓶中加入碳酸鈉溶液，連接裝置。
Ⅲ打開K1，關閉K2、K3，用注射器向甲瓶中注入適量稀鹽酸，直至液面浸沒下端導管口。
Ⅳ通過K1上方導管收集氣體（收集裝置已略去）。
Ⅴ當甲瓶中稀鹽酸全部反應完后，打開K2、K3，通過K1上方導管將步驟Ⅳ中收集的氣體壓入甲瓶中，可以觀察到_______________________（填實驗現(xiàn)象）。
依據(jù)上述實驗回答下列問題：
（1）甲瓶中產(chǎn)生的氣體是________；
（2）反應結(jié)束后，乙瓶中溶液一定含有的溶質(zhì)是________，還有別的溶質(zhì)嗎？小組同學對此有如下猜想：猜想一：沒有別的溶質(zhì)；猜想二：還有CaCl2；猜想三：還有Na2CO3；猜想四：還有CaCl2和Na2CO3。通過理論分析，其中猜想________肯定不成立。為證明其余三個猜想究竟哪種猜想正確，小湘同學設計了一個正確的實驗方案如下：取乙瓶中的溶液兩份于A、B兩支試管中，向A試管中滴加X試劑，向B試管中滴加Y試劑。這樣，小湘同學就可以根據(jù)A、B試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象來判斷三個猜想中到底誰成立。你覺得小湘同學所用的X、Y試劑可能是_______________（填字母）
AX為稀鹽酸、Y為Na2CO3溶液 BX為Ba(OH)2溶液，Y為Na2CO3溶液
CX為AgNO3溶液、Y為稀硝酸 DX為CO2、Y為稀鹽酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)用儀器名稱填空:
用作攪拌、過濾和引流的是_________；用作反應容器的有________；和______；
用于量取一定體積液體的儀器有膠頭滴管和_______；用作熱源的儀器_______，向此儀器中添加酒精，用到的儀器是__________。
(2)根據(jù)如圖實驗內(nèi)容回答問題:
A熄滅酒精燈 B加入固體粉末 C稱量固體氯化鈉 D向試管中加入塊狀固體
①如圖A所示，熄滅酒精燈的正確操作是_________________________。
②B圖中向試管中加入粉末狀固體時,先將試管__________，用長柄鑰匙或紙槽送至試管底部，再慢慢豎立起來。原因是避免藥品粘在__________________上。
③C實驗中的錯誤是_________________________，該圖稱取氯化物的實際質(zhì)量為___g。
④D圖的實驗操作可能引起的不良后果是____________________________。
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