日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 小明同學(xué)看到媽媽將買來的排水口洗凈劑(主要成分:過碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部,倒上溫水后迅速冒出氣泡。為了解其反應(yīng)過程,他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行了如下探究。
          【探究一】小組同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識設(shè)計并進行了如圖所示的實驗。

            要保證實驗的效果,實驗裝置要有良好的氣密性,檢查A裝置氣密性的方法是                 
                                                           。
          實驗中觀察到如下現(xiàn)象:A中有氣泡產(chǎn)生;B中的澄清石灰水變渾濁;C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺。由此同學(xué)們得出結(jié)論:生成的兩種氣體分別是                        (填化學(xué)式)。
          【探究二】
          (1)實驗過程:
          教師提供了一瓶過碳酸鈉(Na2CO4),小組同學(xué)進行了如下實驗探究:

          (2)提出問題:無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)?
          (3)猜想與假設(shè):根據(jù)以上實驗現(xiàn)象,X溶液中一定存在的溶質(zhì)是        ;還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種。
          寫出上述實驗探究中②反應(yīng)的化學(xué)方程式                                     
          (4)查找資料:
          資料1:氯化鈣溶液呈中性;氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng);
          氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng):Na2CO3 + CaCl2 ===CaCO3↓ +2NaCl
          資料2:NaHCO3溶液呈堿性,與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀;碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同。
          (5)實驗過程:小組同學(xué)對溶液X中的溶質(zhì)進行了如下實驗。請將下列實驗方案填寫完整。
          實驗操作
          主要實驗現(xiàn)象
          結(jié)論

           
          證明溶液中有Na2CO3

           
          證明溶液中既無NaHCO3又無NaOH
          (6)實驗反思:①根據(jù)資料,NaHCO3溶液能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀。于是,同學(xué)們猜想:碳酸氫鈉與氫氧化鈉是否反應(yīng)?                         (如反應(yīng),請寫出化學(xué)方程式,如不反應(yīng)此空不填)。②Na2CO3、NaHCO3兩種物質(zhì)性質(zhì)上既有共性又有差異,其差異性可用于鑒別、          。
          【探究一】關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)氣管一端浸沒水中,手握錐形瓶的外壁,若導(dǎo)管口冒氣
          泡則氣密性良好

          MnO2

           
               CO2、O2              

          【探究二】(3)H2O2         2H2O=====2H2O + O2↑;
          (5)
          實驗操作
          主要實驗現(xiàn)象
          取溶液X適量于試管中,加入過量CaCl2溶液
          出現(xiàn)白色沉淀
          取①中反應(yīng)后上層清液適量,加入酚酞試液
          不變色
          或取①中反應(yīng)后上層清液適量,加入鹽酸;
          再、僦蟹磻(yīng)后上層清液適量,加入酚酞試液;
           無氣泡
          不變色
          (6)①NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O    ②分離或除雜等

          試題分析:【探究一】
          檢查A裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)氣管一端浸沒水中,手握錐形瓶的外壁,若導(dǎo)管口冒氣泡則氣密性良好;B中的澄清石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳;C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺,說明生成了氧氣;
          【探究二】溶液X中加入二氧化錳生成了氧氣說明X含有過氧化氫;根據(jù)資料,證明溶液中有Na2CO3,那么加入的是過量氯化鈣,現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀;證明無碳酸氫鈉則只有檢驗溶液的酸堿性即可,若無碳酸氫鈉和氫氧化鈉那么加入酚酞不會變成紅色。
          根據(jù)NaHCO3溶液能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀推斷,碳酸氫鈉與氫氧化鈉應(yīng)附有生成了碳酸鈉,生成的碳酸鈉與氫氧化鈣附有生成碳酸鈣沉淀;根據(jù)網(wǎng)站間的差異性可用于網(wǎng)站的鑒別、分離等。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          科學(xué)探究是奇妙的過程,請你一起參與并填寫下列空白。
          【提出問題】小森同學(xué)在滴加FeCl3溶液時,不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“雙
          氧水”(過氧化氫)的試劑瓶中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生。小森聯(lián)想到用二氧化錳可作為過氧化氫的催化劑,他想FeCl3溶液能否也可以作為過氧化氫分解的催化劑呢?于是他做了以下探究。
          【猜想與假設(shè)】FeCl3溶液能作過氧化氫分解的催化劑
          【設(shè)計與實驗】
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          在一支試管中加入5mL15%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管
           
           
                                
           
          FeCl3溶液可以催化分解H2O2
           【討論與反思】
          已知FeCl3溶液中含有H2O 、Fe3+和Cl-三種微粒,小森同學(xué)又做了三種猜想:
          猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
          猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
          猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的CI
          你認為最不可能的是哪一種猜想,    。小森同學(xué)認為,要驗證猜想,至少還需要做   個對比實驗。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          小明同學(xué)根據(jù)NaCl+AgNO3=AgCl↓(白)+NaNO3這一反應(yīng)原理,對一瓶生理鹽水進行分析時,不知道加入的硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),于是他設(shè)計了一個實驗方案進行探究。請你幫他完善該實驗方案。
          探究步驟
          可能觀察到的現(xiàn)象
          結(jié)論
          (1)取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加        溶液
          若有白色沉淀生成
          氯化鈉溶液過量
          若無白色沉淀生成
          還需進行下一步探究
          (2)另取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加            溶液
           
           
           
          說明硝酸銀溶液與氯化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)化學(xué)興趣小組用下圖裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、石灰水渾濁。

          (一)石灰水變渾濁的原因是:
          (1)鎂和鹽酸的反應(yīng)     (填“吸熱”或“放熱”)。
          (2)                                         
          (二)甲同學(xué)測得反應(yīng)后試管內(nèi)溶液pH<7
          (1)該溶液呈     (填“酸”、“堿”或“中”)性。
          (2)該溶液pH<7的可能原因是:
          ①MgCl2溶液的pH<7; ②                    
          (三)乙同學(xué)將反應(yīng)后試管內(nèi)溶液冷卻,加入鎂粉并滴入酚酞,溶液顏色無變化,再加熱,發(fā)現(xiàn)溶液慢慢渾濁且變紅。
          【猜想】對實驗中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因,乙同學(xué)提出猜想:
          MgCl2+2H2O=Mg(OH)2↓+2HCl 大家都認為此猜想不合理,理由是     
          【查閱】資料1:Mg(OH)2難溶解于水,升高溫度可加大其在水中的溶解度。
          資料2:K、Ca、Na、Mg等活潑金屬在一定條件下能與水反應(yīng),產(chǎn)生堿和氣體。
          【實驗】丙同學(xué)在滴有酚酞的熱水中加入鎂粉,觀察到液體慢慢變紅并渾濁,鎂粉表面產(chǎn)生氣泡。收集并點燃氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒,該氣體是     。         
          用化學(xué)方程式表示:乙同學(xué)實驗中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因     。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (8分)制作饅頭時常加入泡打粉,在制作過程中由于產(chǎn)生二氧化碳氣體,使饅頭變得松軟可口。小明對泡打粉的發(fā)面原理產(chǎn)生興趣,進行了以下實驗探究。

          【查閱資料】 
          泡打粉是一種復(fù)合膨松劑,又稱為發(fā)泡粉,可作為快速發(fā)面劑用于制作面食。某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀。
          【提出問題】泡打粉為什么會產(chǎn)生二氧化碳氣體?
          【猜想】
          猜想1:小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳氣體
          猜想2:酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳氣體
          猜想3:小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳氣體
          【實驗探究】 小明利用以下實驗裝置進行探究

          裝置1                                       裝置2
          序號
          實驗方案
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論

          在裝置1的a試管中放入小蘇打,加熱
            a試管口內(nèi)壁有無色液滴,_________。
          b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
          猜想1正確

          在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀,加熱
          a試管口內(nèi)壁有無色液滴,石灰水不變渾濁
           
          ______________

          在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加________。
                      ,
          石灰水變渾濁
           
          猜想3正確
          【實驗反思】
          (1)通過以上實驗探究,小明又查閱到碳酸氫鈉分解的反應(yīng)為: 2NaHCO3  Na2CO3 + H2O + CO2↑,根據(jù)以上實驗結(jié)論和所學(xué)知識,小明對探究問題又提出了第4個猜想,并在以上實驗的基礎(chǔ)上,利用裝置2完成實驗驗證,其實驗方案為____。
          (2)通過以上實驗探究,下列關(guān)于泡打粉的說法中,正確的是_______.
          A.泡打粉保存時要注意防潮    
          B.使用泡打粉前不需要將面進行發(fā)酵
          C.用純堿替代泡打粉能起到完全相同的效果
          D.泡打粉在加水揉面與蒸饅頭的過程中均能起到發(fā)面作用

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實驗室將一定量氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液于燒杯中充分反應(yīng)。反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?大家圍繞上述問題開展了下列探究活動,請你共同參與完成:
          (1)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。
          (2)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?
          【猜想假設(shè)】猜想一:只有氫氧化鈉     
          猜想二:是氫氧化鈉和碳酸鈉   
          猜想三:是                           。
          【實驗探究】
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          步驟一:取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸   
                                  
          猜想二不正確
          步驟二:取少量溶液于試管中,滴加           溶液
             產(chǎn)生白色沉淀
          猜想一不正確、猜想三正確
             【反思交流】  
          步驟二中小紅認為選擇另外一種不同類別的物質(zhì),也可得到同樣的結(jié)論,則該物質(zhì)的化學(xué)式為           

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          驗證某混合氣體含有CO和H2,并除去含有的少量CO2雜質(zhì)。甲同學(xué)進行了如下實驗:

          (1)A中氫氧化鈉溶液的作用是                       ,B中濃硫酸的作用是吸收水分,觀察到C中黑色氧化銅變           ,D中澄清石灰水變渾濁,寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式                 。
          (2)乙同學(xué)認為上述實驗現(xiàn)象不能確定混合氣體含有H2,他改進實驗后證明了混合氣體中含有H2。請寫出乙同學(xué)的實驗改進方法和現(xiàn)象                            。從環(huán)境保護角度,該實驗中最后導(dǎo)出的尾氣處理方法是                        。
          (3)丙同學(xué)對A裝置反應(yīng)后的溶液成分進行驗證,請根據(jù)實驗現(xiàn)象填寫下列空白處:
          實驗操作過程
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          Ⅰ.取待測液少量于試管中,向其中滴加適量             溶液
          產(chǎn)生白色沉淀
          溶液中含Na2CO3
          Ⅱ.將上述反應(yīng)后的混合物靜置后,再向上層清液中加入          溶液。
          溶液呈紅色
          溶液中含NaOH
           
          若將Ⅱ中加入的溶液換成         (寫化學(xué)式),也可得出Ⅱ中相同的結(jié)論。
          寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                         。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的性質(zhì)之后,知道氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na、OH,能使無色酚酞試液變紅色,某科技小組想進一步探究是哪一種粒子使無色酚酞試液變紅色。
          【提出猜想】猜想①:可能是H2O ;猜想②:可能是Na;猜想③:可能是OH。
          【實驗驗證】
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          結(jié) 論
          ①用試管取少量蒸餾水,滴入1滴~2滴無色酚酞試液,振蕩
          試管內(nèi)溶液仍為無色
          水分子不能使無色酚酞試液變紅色
          ②用試管取少量氯化鈉溶液,滴入1滴~2滴無色酚酞試液,振蕩
           
           
          ③用試管取少量氫氧化鈉溶液,滴入1滴~2滴無色酚酞試液,振蕩
           
           
           
          【討論反思】有同學(xué)認為猜想①不需要實驗驗證就可以排除,你認為該同學(xué)的理由是                        。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          小麗對家中的家用制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下:加壓時,裝填在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣。減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中,分子篩并不消耗。小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究。

          實驗I:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。
          【實驗記錄】
          使用步驟
          實驗現(xiàn)象
          化學(xué)方程式
          取一只250mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中
           
          木炭燃燒得更旺
           
          化學(xué)方程式Ⅰ
           
          表中,化學(xué)方程式Ⅰ是                                        。
          【實驗結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。
          【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不
          能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是                                          。
          實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。
          同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置,進行實驗,并重復(fù)多次。

          【實驗記錄】
          實驗操作
          主要實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論及解釋

          檢查裝置的氣密性
           
          裝置的氣密性良好

          加入藥品,將裝置連接固定
           
           

          打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和b
          A中水進入到B中,B中水的體積為200mL。
          收集200mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計)

          用凸透鏡聚光引燃白磷
          燃燒,產(chǎn)生大量白煙
           

          待白磷熄滅并冷卻到室溫,
          打開止水夾
          現(xiàn)象Ⅰ
          小麗收集的氣體不是純凈的氧氣
           
          表中,現(xiàn)象I是                                       。
          白磷燃燒的化學(xué)方程式是                              。
          【數(shù)據(jù)記錄】
          實驗次序
          1
          2
          3
          4
          5
          B中剩余水體積/mL
          100
          42
          39
          41
          38
           
          【數(shù)據(jù)處理】在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應(yīng)刪去。
          小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為           %。
          【實驗反思】
          (1)這臺家用制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于              (填“物理變化”或“化
          學(xué)變化”)。
          (2)導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是                                  。

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案