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        1. 阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出這樣一條規(guī)律:在同溫同壓下,同體積的氣體都含有相同的分子數(shù).右圖是電解水的裝置.
          (1)在圖中標(biāo)出電源的正極和負(fù)極(用“+”、“-”表示)
          (2)與正極相連的試管里產(chǎn)生的是______氣,與負(fù)極相連的試管里產(chǎn)生的是______氣,兩氣體的體積比______;分子個(gè)數(shù)之比是______.
          根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)正極生成的氣體是氧氣,負(fù)極生成的氣體是氫氣,且二者的體積比為1:2,從而可確定圖中正、負(fù)極,分子個(gè)數(shù)比等于氣體的體積比,可知氧氣與氫氣的分子個(gè)數(shù)比是1:2.
          故答案為:(1)左邊為-,右邊為+;
          (2)氧;氫;1:2;1:2.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的主要目的是
          A.觀察水分解的現(xiàn)象
          B.研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
          C.探究水分解的條件
          D.驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          超臨界水是常態(tài)水在溫度超過(guò)374 ℃、壓強(qiáng)超過(guò)2.21×107 Pa下形成的氣、液密度相等的一種特殊狀態(tài)的物質(zhì),在密閉條件下,超臨界水可以以任意比溶解O2等,通過(guò)氧化反應(yīng),在很短時(shí)間內(nèi)以高于90%的效率將廢塑料斷裂成油狀液體,以下有關(guān)超臨界水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
          A.常態(tài)水形成超臨界水的過(guò)程是化學(xué)變化
          B.超臨界水向固體內(nèi)部的細(xì)孔中滲透能力極強(qiáng)
          C.利用超臨界水技術(shù)治理“白色污染”具有廣泛的應(yīng)用前景
          D.超臨界水處理廢塑料的工藝對(duì)設(shè)備耐高壓、耐高溫和耐腐蝕的要求很高

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類(lèi)寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水。

          (1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo):
          a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明
          其中“b”指標(biāo)可以通過(guò)加入       達(dá)到, “c”指標(biāo)可以通過(guò)       操作達(dá)到。
          (2)下列各種水中屬于純凈物的是           (填序號(hào),下同)。
          ①礦泉水  ②自來(lái)水   ③蒸餾水   ④汽水 ⑤糖水
          (3)涼開(kāi)水不宜養(yǎng)魚(yú),其主要原因是涼開(kāi)水中幾乎不含            
          ①氧元素   ②水分子        ③氧原子       ④氧分子
          (4)右圖為電解水的裝置。b管中的氣體為       ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。
          (5)愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為不屬節(jié)約用水是     (填序號(hào))。
          ① 洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭        ②不間斷放水刷牙
          ③ 用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫    ④用洗衣水沖廁所

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          據(jù)圖回答:
          (1)認(rèn)真觀察A、B兩裝置,寫(xiě)出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式______,水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____;用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在試驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況______.
          (2)根據(jù)水電解的實(shí)驗(yàn)回答:①與電源______極(填“正”或“負(fù)”)相連的一端產(chǎn)生氫氣的體積為100mL時(shí),另一端產(chǎn)生的氧氣的體積約為_(kāi)_____mL.
          ②若在此條件下,氫氣的密度為0.09g/L,氧氣的密度為1.43g/L.則生成的這些氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____g,氫氣的質(zhì)量為_(kāi)_____g.
          ③曉露同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)生成的氫氣與氧氣的體積比約大于理論比值.你認(rèn)為可能的原因是(答一條即可)______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          水通電生成氫氣、氧氣,不能說(shuō)明的是( 。
          A.化學(xué)變化實(shí)質(zhì)是分子化分和原子重新組合
          B.水是由氫、氧兩元素組成,屬氧化物
          C.發(fā)生了分解反應(yīng)
          D.水是由氫氣、氧氣組成的混合物

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在電解水的實(shí)驗(yàn)中,可直接觀察到的是( 。
          A.水由氫、氧兩種元素組成
          B.有氫氣和氧氣產(chǎn)生,且體積比約為2:1
          C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
          D.在電極上均有氣泡產(chǎn)生,兩個(gè)試管內(nèi)氣體的體積比約為2:1

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          電解水生成氫氣和氧氣,該變化不能證明的事實(shí)是(  )
          A.水是由氫氣和氧氣組成的混合物
          B.分子在化學(xué)變化中能夠再分
          C.該變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子,從而形成新物質(zhì)
          D.該變化是化學(xué)變化

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          某同學(xué)以右圖所示的裝置完成某化合物的組成分析實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
          實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
          (銅的氧化物+玻璃管)
          的質(zhì)量
          137.8g131.4g
          (氯化鈣+U形管)
          的質(zhì)量
          100.8g108.0g
          已知玻璃管的質(zhì)量為80.2g,試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答:
          (1)完全反應(yīng)后生成的水的質(zhì)量是______;
          (2)生成的水中氧元素的質(zhì)量是______;
          (3)銅的氧化物中銅元素的質(zhì)量是______;
          (4)銅的氧化物中銅和氧兩種元素的質(zhì)量比______;
          (5)該銅的氧化物中銅、氧兩種元素的原子個(gè)數(shù)比是______;
          (6)該銅的氧化物的化學(xué)式為_(kāi)_____.

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