【題目】科學(xué)實驗測定，正常情況下人類頭發(fā)的化學(xué)組成為：45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氫和5%的硫等．這里的碳、氧、氮、氫、硫泛指（ ）
A．元素 B．單質(zhì) C．原子 D．分子
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示．請回答有關(guān)問題：
（1）實驗開始時，應(yīng) （填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”），目的是 ．
（2）實驗進行一段時間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為 ，反應(yīng)方程式 B試管的現(xiàn)象為 ，反應(yīng)方程式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】生活中出處處有化學(xué)。結(jié)合你所學(xué)的知識回答下列問題：
（1）如圖是一種照明用的臺燈．其中標示的各部件中，屬于合成材料的是 （填序號）。銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的 性。
（2）小明在家燒柴火煮飯，他往灶膛里塞滿木柴，結(jié)果不僅燃燒不旺，反而產(chǎn)生了很多濃煙，這說明可燃物充分燃燒通常要考慮兩點：一是燃燒時有足夠的空氣；二是燃料與空氣要有 。同時小明還發(fā)現(xiàn)鍋底有一層黑色的物質(zhì)，該黑色的物質(zhì)是 。
（3）使用硬水會給生活帶來許多麻煩，我們常用 的方法來降低水的硬度。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請用化學(xué)用語填空；
（1）2個氫原子 ；
（2）4個硫酸根離子 ；
（3）天然氣的主要成分 ；
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】取鎂、鋅、鐵三種金屬分別與足量鹽酸反應(yīng)．
（1）若反應(yīng)后各生成氫氣30g，則需要這三種金屬的質(zhì)量各是多少？
（2）試推斷，相同質(zhì)量的鎂、鋅、鐵分別與足量的鹽酸充分反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量比是多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
B．白磷在空氣中燃燒生成白色煙霧
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的光
D．鎂在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會兒后高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高層房間中逃離，下列方法中正確的是（ ）
A．開窗通風(fēng)等火小了離開
B．成站立姿勢跑出
C．沿墻角伏低身子迅速爬向門外
D．打開窗戶跳出
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