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        1. 【題目】根據(jù)下表回答問題

          溫度(℃)

          20

          40

          50

          60

          80

          溶解度

          (g/100g水)

          NH4Cl

          37.2

          45.8

          50.4

          55.2

          65.6

          NaCl

          36.0

          36.6

          37.0

          37.3

          38.4

          KNO3

          31.6

          63.9

          85.5

          110

          169

          (1)40℃時,100g水中最多溶解NH4Cl______g。

          (2)若要從60℃時的飽和NaCl溶液中得到NaCl晶體,采用的方法是_______________

          (3)A是80℃含有120g水的KNO3溶液,經(jīng)過如下操作,得到102gKNO3固體。

          ①A溶液為__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

          ②對以下過程的分析,正確的是______(填編號)。

          a.A到B的過程中,溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變

          b.B中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為169:100

          c.A溶液的質(zhì)量等222g

          d.開始析出KNO3固體的溫度在60℃至80℃之間

          【答案】45.8蒸發(fā)溶劑不飽和ac

          【解析】

          (1)查表可知,40℃時氯化氨的溶解度為45.8g,故40℃時,100g水中最多溶解NH4Cl45.8g。

          (2)氯化鈉的溶解度隨溫度的變化不大,故不能采用降溫結(jié)晶的方法析出氯化鈉,故只能選蒸發(fā)溶劑。

          (3)①80℃時,硝酸鉀的溶解度是169g,含義是80℃時,100g的水中最多能溶解169g的硝酸鉀,故120g的水中最多能溶解硝酸鉀的質(zhì)量為120g×=202.8g,故A溶液是不飽和溶液。

          ②a.恒溫蒸發(fā)20g的水后,溶解的質(zhì)量變?yōu)?00g,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為102g,故溶液仍然為不飽和溶液,故A到B的過程中,溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變,故正確;

          b. 恒溫蒸發(fā)20g的水后,溶解的質(zhì)量變?yōu)?00g,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為102g,故B中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為102:100,故錯誤;

          c.A溶液中水的質(zhì)量為120g,溶質(zhì)的質(zhì)量為102g ,故溶液的質(zhì)量等222g,故正確;

          d.120g的水中溶解102g的硝酸鉀,則該溫度下100g 的水中溶解硝酸鉀的質(zhì)量為85g,故開始析出KNO3固體的溫度在小于50℃,故錯誤。故選ac。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述錯誤的是

          At1℃時,將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量:甲>乙

          B將t1℃時甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

          C將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)閠3℃時甲的飽和溶液,可以采用蒸發(fā)水的方法

          D將t3℃時三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后,析出溶質(zhì)的質(zhì)量:甲>乙>丙

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組在實驗室做課外探究實驗,如圖所示,他們將一支燒杯罩在支燃著的高低不同的蠟燭上,發(fā)現(xiàn)總是高的蠟燭先滅,請你隨他們一同探究。

          (提出問題)為什么高的蠟燭先滅?

          (猜想假設)猜想1:高的先滅是因為_____ 猜想2:高的先滅是因為上部的氧氣被消耗。

          (實驗驗證1)為了驗證猜想1是否正確,小明同學進行了如下實驗。

          步驟

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          將浸有澄清石灰水的濾紙分別放在燒杯的頂部和底部,在濾紙上滴加酚酞,變色后,用燒杯罩住點燃的高低蠟燭,觀察高低濾紙褪色順序(如圖)

          _____.

          燒杯上層二氧化碳濃度較高。高蠟燭先熄滅與二氧化碳濃度過高有關。涉及到的化學方程式:_____.

          小紅卻對小明的結(jié)論表示懷疑,她用下面裝置收集一瓶80%二氧化碳與氧氣的混合氣體,最右邊儀器的名稱叫_____;小紅將燃著的蠟燭伸入收集的混合氣體中,發(fā)現(xiàn)_____,從而證明小明的結(jié)論不正確。

          (實驗驗證2)為了驗證猜想2,小紅利用手持技術試驗,用氧氣、二氧化碳傳感器在燒杯頂部測量杯內(nèi)兩支蠟燭從點燃到全部熄滅后,杯內(nèi)氧氣和二氧化碳的濃度變化,如圖所示。剩余氧氣濃度,二氧化碳濃度。二氧化碳濃度增大不多,而氧氣濃度明顯下降。

          (實驗結(jié)論)_____.

          (反思評價)

          附加分:若正確回答下列小題,將獲得分的獎勵,但化學試卷總分不超過分。

          根據(jù)圖中曲線(裝置內(nèi)氧氣濃度)變化分析,在_____(填“”)點時蠟燭全部熄滅;請解釋曲線段、段、段變化原因。

          段:_____.

          段:_____.

          段:_____.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】木炭還原氧化銅實驗后的固體含有木炭、氧化銅、銅,在實驗室用木炭還原氧化銅實驗后的固體制取金屬銅的流程如下:

          1)步驟①灼燒的主要目的是_________

          2)固體a的化學式是________________。

          3)步驟③反應的化學方程式是_______________。

          4)步驟④反應的化學方程式是_______________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)上利用軟錳礦(主要成分為MnO2)制備高錳酸鉀的流程如圖所示;卮鹣铝袉栴}。(信息提示:MnO2不溶于水,含鉀化合物均可溶于水;反應物接觸面積越大,反應速率越快。)

          1)將軟錳礦粉碎的目的是____________________________________。

          2)流程中通入的氣體X________(填字母) AN2 BCO2 C. H2

          3)操作Y的名稱叫________,在實驗室進行該操作時用到的玻璃儀器有燒杯、__________________________。

          4)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有______________(填化學式)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有如下圖所示的儀器和 KClO3、MnO2、稀鹽酸、過氧化氫溶液和石灰石等藥品供選擇,請回答下列與實驗有關的問題。

          1)儀器 A 的名稱是_____

          2)用現(xiàn)有的儀器和藥品在實驗室里可以制取 H2、O2CO2 中的_____;

          3)在實驗室里,常用塊狀的硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫(H2S)氣體,組裝發(fā)生裝置應選擇上圖所給儀器中的 F _____

          4)某同學稱取 10g 含雜質(zhì) 20%的石灰石,與足量的稀鹽酸反應,從理論上計算可制得 CO2 的質(zhì)量為_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】將草酸 H2C2O4,沸點約 150℃,分解溫度約 190℃.隔絕空氣加熱,得到的混合物經(jīng)充分冷卻后,殘余氣體 MCO、CO2 中的一種或兩種)。為探究 M 的成分,設計如圖所示實驗。下列說法不正確的是( 。

          A.若甲試管內(nèi)溶液變渾濁,則M中一定含有CO2

          B.若丙中固體變黑、丁試管內(nèi)溶液變渾濁,則 M 中一定含CO

          C.若裝置甲、乙位置互換,則無法判斷M中是否含有CO2

          D.CO能把氧化鐵中的鐵元素置換出來

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用如圖所示裝置模擬廢液(FeSO4MgSO4及一些不溶物)凈化實驗,步驟如下:

          I .往沉降槽中加入適量明礬;

          .往反應槽中緩慢加入一定濃度的NaOH溶液至沉淀完全;

          .通過盛裝有活性炭的水槽后,調(diào)節(jié)溶液的pH=7 ,存在指定容器中。

          (1)明礬的作用是_________________;操作X可使固體與液體分離,操作X的名稱是______________。

          (2)反應槽中生成沉淀的化學方程式為________________(寫一個即可)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】將宏觀、微觀和化學用語、化學實驗聯(lián)系在一起是化學學科的特點。

          1A、B、CD表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖1所示:

          ①從微觀角度看,B圖表示3______(寫化學式)。

          ②從宏觀角度看,圖1中表示單質(zhì)的是______(填字母)

          2)圖2表示的是向滴有紫色石蕊的稀鹽酸中加入氫氧化鈣溶液。據(jù)圖分析可知,溶液顏色最終呈______,從微觀角度分析,該反應的實質(zhì)是______。

          31-18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關系如圖3.試回答:

          1個二氧化碳分子共有______個原子核、______個質(zhì)子。

          1Al3+核外共有______電子;與Cl-的最外層電子數(shù)相同的原子是______

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