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        1. 【題目】在下表中填入相應(yīng)的化學(xué)符號和符號表示的意義。

          化學(xué)語言

          3Hg

          _____

          nCl

          nH2O

          5H2

          _____

          表示意義

          _____

          二氧化硅中硅元素為正4價

          _____

          _____

          _____

          +2價銅元素

          【答案】3個汞原子 n個氯原子 n個水分子 5個氫分子

          【解析】

          原子的表示方法:正確書寫元素符號,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3Hg表示3個汞原子

          元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故二氧化硅中硅元素為正4價可表示為;

          原子的表示方法:正確書寫元素符號,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以nCl表示n個氯原子;

          分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以nH2O表示n個水分子;

          分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以5H2表示5個氫分子;

          元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素顯+3價,故+2價銅元素可表示為。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,加壓膠頭滴管的液體,使之與瓶中固體接觸,可使小氣球鼓起來。請寫出符合下列要求的符號表達式:

          (1)分解反應(yīng)_______________________;

          (2)化合反應(yīng)_____________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是簡易電解水的裝置,回答下列問題:

          (1)電源中A為電池的____________極,D管產(chǎn)生的氣體是____________;

          (2)電解水時,需要在水中預(yù)先放少量氫氧化鈉或硫酸鈉,目的是:______;

          (3)電解水的符號表達式為____________,反應(yīng)類型為____________;

          (4)電解水實驗,證明水是由__________組成的。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計算:

          ①丙氨酸由______種元素組成(寫數(shù)值)。

          ②一個丙氨酸分子中含有________個原子。

          ③丙氨酸的相對分子質(zhì)量為________。

          ④丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為__________(寫最簡比)。

          (2)16g含氧化鐵(鐵元素化合價是____)80%的赤鐵礦中含有鐵____g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有一種無色液體A,在通電的情況下可以得到兩種氣體B和C,有一種銀白色金屬D可以在B中劇烈燃燒,火星四射;試判斷:

          (1)A是______ B是_______ C是 _______ D是_______

          (2)寫出D在B中劇烈燃燒的符號表達式:____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為測定空氣里氧氣的含量,實驗時先在集氣瓶里加入少量水,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進集氣瓶中,液面上升到圖中A位置。

          (1)實驗中用足量紅磷的目的是_____。

          (2)從上述實驗現(xiàn)象可知:氧氣約占空氣總體積的,其余為氮氣。能夠得到該結(jié)論主要是運用了氮氣的有關(guān)性質(zhì),請寫出其中一點:_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗學(xué)校的同學(xué)們在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后提出:氧化鐵固體(Fe2O3,難溶于水)在雙氧水制氧氣的反應(yīng)中能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進行了以下探究:

          (猜想)

          Ⅰ、Fe2O3既不是催化劑,也不是反應(yīng)物,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

          Ⅱ、Fe2O3是反應(yīng)物,要生成O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)要改變;

          Ⅲ、Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后____________

          (實驗)用天平稱量1g Fe2O3固體,取10mL10%的雙氧水于試管中,進行實驗:

          (1)實驗過程中記錄現(xiàn)象如下:

          步驟①現(xiàn)象

          步驟③現(xiàn)象

          步驟⑥

          結(jié)論

          無明顯變化

          ___________

          稱得固體質(zhì)量為1g

          猜想Ⅲ成立.

          (2)老師指出上述實驗不能證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,理由是__________;

          A、只有二氧化錳能起催化作用 B、未驗證回收的固體是否仍是Fe2O3

          C、未驗證回收的固體的物理性質(zhì) D、未驗證Fe2O3是否改變反應(yīng)速率

          (3)Fe2O3催化分解雙氧水的化學(xué)反應(yīng)式為____________;

          (4)步驟③中,試管中各物質(zhì)質(zhì)量隨反應(yīng)時間t變化曲線正確的是_________

          。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后,想探究氧化銅能否在過氧化氫溶液分解反應(yīng)中起到催化作用。請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白。

          (問題)CuO能不能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑呢?

          (猜想)____________。

          (實驗驗證)

          實驗

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          實驗一

          在試管中加入少量的H2O2溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中

          ________

          常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢,放出很少量氧氣

          實驗二

          在裝有H2O2溶液的試管中加入少量的CuO,然后將帶火星的木條伸入試管中

          有較多氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃

          ____________

          (討論與反思)經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個實驗,不能證明CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑,還要補充一個探究實驗。

          實驗三:

          (實驗?zāi)康模┨骄?/span>_____________

          (實驗步驟)①準(zhǔn)確稱量CuO(少量)的質(zhì)量;

          ②重復(fù)實驗二的步驟;待反應(yīng)結(jié)束,將試管里的物質(zhì)過濾,洗滌,干燥,稱量;

          ③對比反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量。

          (討論)如果_______________,則說明CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。

          但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個實驗還不足以說明,還需要再增加一個實驗。

          (實驗?zāi)康模?/span>________________。

          (實驗結(jié)論)CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑,請寫出CuO催化過氧化氫分解的文字表達式:

          _______________。

          (拓展探究)同種催化劑,還有哪些因素會影響過氧化氫分解反應(yīng)的催化效果?

          假設(shè):________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用酒精燈給試管里的液體加熱時,造成試管破裂,可能的原因有:①用酒精燈外焰加熱;②試管外壁有水;③試管底部接觸燈芯;④試管內(nèi)的液體超過試管容積的;⑤沒有進行預(yù)熱就直接集中加熱試管內(nèi)的液體。你認(rèn)為原因可能是( )

          A. ①③⑤ B. ②④ C. ②③⑤ D. ③④

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          同步練習(xí)冊答案