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        1. 某化學興趣小組為探究氫氧化鈉的化學性質(zhì),做了如下圖所示的3個實驗。試回答下列問題:

          (1)實驗1:實驗結(jié)束后觀察到試管中溶液呈紅色,由此推斷,該試管中的指示劑是無色酚酞溶液。

          (2)實驗2:氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)時本沒有明顯現(xiàn)象,該興趣小組利用如實驗2的裝置后就可以觀察到明顯現(xiàn)象從而證明反應(yīng)的發(fā)生。

          ①寫出實驗過程中會觀察到的現(xiàn)象是                          ,反應(yīng)的化學方程式為   

                                 ,該反應(yīng)        (填“是”或“不是”)復分解反應(yīng)。

          ②該興趣小組發(fā)現(xiàn)用其他方法也可證明反應(yīng)的發(fā)生:取反應(yīng)后的溶液,向其中加入          ,其現(xiàn)象是                      ,寫出該反應(yīng)的化學方程式                        。    

          (3)實驗3:當該興趣小組加入過量的稀鹽酸后,依然沒有觀察到明顯的現(xiàn)象,他們由此判定氫氧化鈉和鹽酸不反應(yīng)。你認為他們的判斷是否正確。若不正確,你認為他們的實驗可以怎么改進從而可以判斷反應(yīng)是否發(fā)生。     

          (4)某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻到,導致50t質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸泄露,接到報警后的消防官兵趕來后立即用熟石灰處理。若要完全中和泄露的濃硫酸,理論上需要熟石灰多少噸?

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          某固體樣品中除了含有在高溫下不分解,也不與空氣成分反應(yīng)的物質(zhì)外,還可能含有CaCO3、CaO中的一種或兩種.某化學興趣小組為探究該固體的成分,稱量樣品m1g,經(jīng)高溫充分煅燒并在干燥的保護氣中冷卻,至質(zhì)量不再減輕為止,剩余固體的質(zhì)量為m2g.下列推斷不正確的是( 。
          A、若m1=m2,則原樣品中無CaCO3
          B、若m2<m1,則原樣品中一定有CaCO3
          C、若
          56m1
          100
          <m2<m1,則原樣品中一定有CaO
          D、若
          56m1
          100
          <m2<m1,則原樣品中一定無CaO

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2010?青島)某化學興趣小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計了下圖所示的三個實驗(其中就是均已打磨,且形狀、大小相同;所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同).下列判斷中,錯誤的是(  )

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          某化學興趣小組為探究氫氧化鈉的化學性質(zhì),做了如下圖所示的3個實驗.試回答下列問題:

          (1)實驗1:實驗結(jié)束后觀察到試管中溶液呈紅色,由此推斷,該試管中的指示劑是無色酚酞溶液.
          (2)實驗2:氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)時本沒有明顯現(xiàn)象,該興趣小組利用如實驗2的裝置后就可以觀察到明顯現(xiàn)象從而證明反應(yīng)的發(fā)生.
          ①寫出實驗過程中會觀察到的現(xiàn)象是
          塑料瓶變癟
          塑料瓶變癟
          ,反應(yīng)的化學方程式為
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

          多余
          多余
          ,該反應(yīng)
          不是
          不是
          (填“是”或“不是”)復分解反應(yīng).
          ②該興趣小組發(fā)現(xiàn)用其他方法也可證明反應(yīng)的發(fā)生:取反應(yīng)后的溶液,向其中加入
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          ,其現(xiàn)象是
          有氣泡冒出
          有氣泡冒出
          ,寫出該反應(yīng)的化學方程式
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

          (3)實驗3:當該興趣小組加入過量的稀鹽酸后,依然沒有觀察到明顯的現(xiàn)象,他們由此判定氫氧化鈉和鹽酸不反應(yīng).你認為他們的判斷是否正確.若不正確,你認為他們的實驗可以怎么改進從而可以判斷反應(yīng)是否發(fā)生.
          (4)某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻到,導致50t質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸泄露,接到報警后的消防官兵趕來后立即用熟石灰處理.若要完全中和泄露的濃硫酸,理論上需要熟石灰多少噸?

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2010?大慶)某純堿樣品如果含有雜質(zhì),只可能含有NaHCO3、K2CO3中的一種或兩種雜質(zhì).某化學興趣小組為探究該樣品的成分,稱量樣品m1 g,與足量的稀鹽酸充分反映,得到CO2的質(zhì)量為m2 g.下列推斷中正確的是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?內(nèi)江)(1)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)可以采用圖甲乙兩種裝置,甲裝置實驗過程中,紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,當溫度降到室溫,打開止水夾,會觀察到
          水進入到A瓶,約占A瓶容積的
          1
          5
          水進入到A瓶,約占A瓶容積的
          1
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          現(xiàn)象.乙裝置可視為甲的改進裝置,乙裝置與甲裝置相比較,優(yōu)點在于
          測量更為精確或減少污染
          測量更為精確或減少污染
          (任答一點).

          (2)乙裝置實驗完后,變黑的銅絲可用稀硫酸處理得到硫酸銅.工業(yè)上制備硫酸銅通常有兩種方案.
          方案一:銅
          氧氣
          氧化銅
          稀硫酸
          硫酸銅
          方案二:銅
          濃硫酸
          硫酸銅[Cu+2H2SO4(濃)
           △ 
          .
           
          CuSO4+SO2↑+2H20]
          其中方案
          更適合工業(yè)生產(chǎn),主要原因是
          無污染大氣的SO2產(chǎn)生或H2SO4利用率更高
          無污染大氣的SO2產(chǎn)生或H2SO4利用率更高
          (任答一點).
          (3)方案二產(chǎn)生的S02具有和C02類似的性質(zhì),都能使澄清石灰水變渾濁,除此之外,SO2還能被酸性高錳酸鉀溶液吸收,使高錳酸鉀溶液顏色由紫色變?yōu)闊o色.某化學興趣小組為探究煤燃燒的氣體產(chǎn)物,將煤燃燒產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到石灰水變渾濁.
          根據(jù)現(xiàn)象,猜想一:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是C02;
          猜想二:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是S02
          猜想三:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是
          SO2和CO2的混合氣體
          SO2和CO2的混合氣體
          .為了驗證此氣體成分,該小組設(shè)計了如下實驗,其中B裝置的作用是
          檢驗SO2是否被除盡
          檢驗SO2是否被除盡
          ;當觀察到
          A瓶溶液褪色,B瓶溶液不褪色,C瓶溶液出現(xiàn)白色沉淀或變渾濁
          A瓶溶液褪色,B瓶溶液不褪色,C瓶溶液出現(xiàn)白色沉淀或變渾濁
          現(xiàn)象,證明猜想三成立.

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