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        1. 【題目】下列有關(guān)事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是( )

          A.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取

          B.銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅

          C.鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同

          D.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:金屬的活動(dòng)性順序反映出的是金屬的化學(xué)性質(zhì)的強(qiáng)弱,不是物理性質(zhì)。A.銅在活動(dòng)性順序表氫的后面,不能與稀硫酸反應(yīng),描述的金屬的化學(xué)性質(zhì),正確;B.金屬的導(dǎo)電性是金屬的物理性質(zhì),與金屬的活動(dòng)性順序無關(guān),錯(cuò)誤;C.鎂和鋁都能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,且鎂比鋁活潑,描述的是化學(xué)性質(zhì),正確;D.銅比銀活潑,銅能將硝酸銀中的銀置換出來,描述的是化學(xué)性質(zhì),正確。故選B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)鐵和鋁的事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是

          A.鋁比鐵的導(dǎo)電性好

          B.常溫下鋁比鐵更容易與氧氣反應(yīng)

          C.鋁能從氯化亞鐵溶液中置換出鐵

          D.鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度比鐵強(qiáng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(8請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。

          (1)圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:a , b_____。

          (2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。如用裝置D收集氧氣,當(dāng)觀察到___________________時(shí),開始收集。

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí),如選用C裝置,與B裝置相比其優(yōu)點(diǎn)是 ,如用F裝置收集H2,則氣體應(yīng)從 端通入(填“c”或“d”)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(8分)科技節(jié)活動(dòng)中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問題。

          (1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span> 色,該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是 (填字母)。

          A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B.氨分子有一定質(zhì)量 C.濃氨水具有揮發(fā)性

          (2)圖C所示實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

          (3)圖C所示實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒,該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件為:可燃物;達(dá)到燃燒所需要的 ; 。

          (4)圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是

          (用化學(xué)方程式表示)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(9分)實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí).

          請(qǐng)你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:

          (1)圖中儀器a的名稱是 ;儀器b的名稱是 。

          (2)在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,不用粉末狀大理石的原因是 ,寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

          (3)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室要制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置

          (填字母編號(hào))。

          (4若用裝置D制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

          (5)若直接使用圖所示裝置收集O2,應(yīng)由 口進(jìn)入(填A(yù)或B)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列敘述正確的是( )

          A.鋅、鐵等金屬能置換出酸中的氫氣

          B.能生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)

          C.鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)后鐵絲質(zhì)量增加

          D.可用鹽酸除去鋁粉中的鋅粉

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(10分)水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。請(qǐng)你回答:

          (1)根據(jù)圖電解水的簡(jiǎn)易裝置回答問題:

          ①與氣體a相連的A極是電源的___極(填“正”或“負(fù)”,下同),與氣體b相連的B極是電源的____極。

          ②正極產(chǎn)生的氣體能使______________________;負(fù)極產(chǎn)生的氣體能夠____________。

          ③寫出電解水的文字表達(dá)式:_________ __ _______,該反應(yīng)所屬的基本類型為_ ____反應(yīng);這個(gè)反應(yīng)說明水是由_ ______ _組成的。

          (2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用 來區(qū)分硬水和軟水。生活中用 的方法將硬水軟化。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10 g某鋅樣品(含少量雜質(zhì),且雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))于燒杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7 g時(shí),恰好完全反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示,試回答下列問題:

          提示:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)

          (1)圖中可以看出,完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為 g。

          (2)樣品中鋅的質(zhì)量為 g。

          (3)反應(yīng)后,所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對(duì)下列符號(hào)意義的表述,不正確的是

          A.N2 兩個(gè)氮原子 B.2H 兩個(gè)氫原子

          C.2H2O 兩個(gè)水分子 D.Ca2+ 一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷

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          同步練習(xí)冊(cè)答案