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        1. 【題目】如圖所示的儀器和稀鹽酸、稀H2SO4、石灰石、過氧化氫溶液四種藥品供選擇,回答下列問題。

          (1)儀器B的名稱是_____________;

          (2)用現(xiàn)有的儀器和藥品在實驗室里可以制取H2、O2、CO2中的_____________;

          (3)在實驗室里,利用加熱高錳酸鉀來制取氧氣。

          ①反應的原理可用化學反應方程式表示為___________;

          ②除選用上圖中可用的部分儀器外,還必須補充的玻璃儀器是___________;

          (4)在實驗室里,常用塊狀的碳化鈣(CaC2)與水在常溫下反應制取乙炔(C2H2)氣體,組裝發(fā)生裝置應選擇上圖所給儀器中的F___________。

          【答案】集氣瓶 CO2 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 試管 AC

          【解析】

          (1)據(jù)圖儀器B的名稱是集氣瓶;

          (2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的

          (3)①加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

          ②除選用圖中可用的部分儀器外,還必須補充的玻璃儀器是試管;

          (4)在實驗室里,常用塊狀的碳化鈣(CaC2)與水在常溫下反應制取乙炔(C2H2)氣體,組裝發(fā)生裝置應選擇圖所給儀器中的FAC。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如右圖所示。下列有關說法正確的是

          A. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

          B. 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

          C. 選用過量的紅磷是因為反應可以耗盡O2,生成固態(tài)的P2O5

          D. 本實驗可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

          (1)寫出圖中有標號的儀器的名稱:a___________;b___________;

          (2)若用 B 裝置來制取氧氣,長頸漏斗添加藥品的名稱是____,與 B 裝置做比較,C 裝置的優(yōu)點是____;

          (3)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,文字表達式為____,放入二氧化錳的作用是____;

          (4)可以用 D 裝置收集氧氣的原因是_____________

          (5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,常溫下氨氣是一種無色有刺激 性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應該從上圖 A-E 中選擇的發(fā)生裝置分別是__________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某活動小組利用以下實驗裝置制取氧氣并進行探究活動

          (1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是_____。

          (2)若用裝置A、B、C來制取一瓶干燥的氧氣,裝置B中應盛放的是_____,導管口連接的順序是_____。

          (3)活動小組對(2)收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。

          (提出問題)這瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)是多少?

          (實驗驗證)活動小組設計了以下兩套實驗裝置,用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數(shù):在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和支試管后,密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體,分別按圖2連接,推拉注射器一段時間后,用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時反復推拉注射器至反應完全。

          ①甲裝置比乙裝置更合理,理由是_____。

          ②用甲裝置測定氧氣的體積分數(shù),需要測定的實驗數(shù)據(jù)是_____

          (反思交流)實驗完畢,待裝置冷卻至室溫后,應先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出,再讀數(shù)。否則會使測得的實驗結(jié)果_____(填“偏大”偏小”或“無影響”),原因是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】以下是一些制取氣體的實驗,某探究小組在實驗室用下圖所示裝置制取氣體

          Ⅰ.寫出儀器的名稱:①__________________________;

          Ⅱ.實驗室如果用KMnO4制取氧氣所選擇的發(fā)生裝置為__________。實驗室還可用粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸制取二氧化碳,由于反應太快,若要較好地控制產(chǎn)生二氧化碳的速度,可以從E~G中選取 _______(選填序號)組裝成新的氣體發(fā)生裝置,寫出該反應的化學方程式______________

          Ⅲ. 若用D裝置進行排空氣法收集二氧化碳,氣體應從______(填“a”或“b”)端通入,檢驗二氧化碳已集滿的方法是____________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(1)一氧化碳還原氧化銅的反應的化學方程式:_____

          (2)鐵粉投入硫酸銅溶液反應的化學方程式:_____

          (3)石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式:_____

          (4)①寫出下列化學式的名稱并標出加點元素的化合價:

          NO2_____,_____Fe2O3__________

          ②寫出下列物質(zhì)的化學式:

          氮氣:_____甲烷:_____氫氧化鈉:_____酒精:_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法中不正確的是( )

          A. 20℃時,15g 甲、乙物質(zhì)分別加入到50g水中,充分溶解后,均得到飽和溶液

          B. 20℃含水100g的甲、乙飽和溶液分別升溫到40℃,要想使溶液飽和需加入甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量

          C. 40℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫后析出晶體的質(zhì)量甲小于乙

          D. 20℃時的甲、乙飽和溶液,升溫至40℃,甲、乙溶液的質(zhì)量分數(shù)相等

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】中國是把香椿當作蔬菜的唯一國家,它不僅營養(yǎng)豐富,而且具有極高的藥用價值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學式為C27 H42 03,請你計算:

          (1)皂甙的相對分子質(zhì)量為__________;

          (2)皂甙中氫元素和氧元素的質(zhì)量之比是_____________;

          (3)含氫元素8.4 g的皂甙的質(zhì)量為_______g。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】A-G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關系 。已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

          (1)請寫出下列物質(zhì)的化學符號:D________,G________ 。

          (2)請寫出下列變化的化學方程式和基本反應類型

          B→F__________________________________________________

          A→B+C________________________________________________

          (3)不能選用D對空氣中氧氣含量進行探究,原因是_________________________________

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