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        1. 【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系,是學習化學的一種重要思維方式。觀察下列原子結構示意圖和元素周期表(部分),回答有關問題。

          (1)圖 1 中,具有相對穩(wěn)定結構的原子是___(填元素符號)。

          (2)圖 1 中,屬于金屬元素的是___(填元素名稱)。

          (3)含有X元素的化合物常用作化肥,X元素的原子序數(shù)是___,相對原子質量 為___

          (4)硅元素的氧化物是天然水晶的主要成分。在該氧化物中,硅元素的化合價為+4 價,則其化學式為___。

          (5)在某金屬單質與硫單質反應過程中,硫原子得到 2 個電子形成硫離子。下列說法正確的是___(填字母序號)。

          A.硫離子屬于陰離子
          B.硫離子可表示為 S2+
          C“S”既可以表示硫原子,也可以表示硫元素
          D.硫離子的核外電子數(shù)與質子數(shù)相等

          (6)我國是燃煤大國,煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來的環(huán)境污染的重要措施之一。

          ①煙道氣體脫硫中的“硫”指的是___(填字母序號)。

          A.單質 B.元素 C.分子 D.離子

          ②煙道氣體脫硫的方法之一是使煤煙中的二氧化硫(SO2)與碳酸鈣和氧氣反應,生成硫酸鈣(CaSO4)。在將 SO2 轉化為 CaSO4 的過程中,硫元素的化合價____填“升高”、 “降低”或“不變”)。

          【答案】Ne; 鈉、鋁; 15 30.97; SiO2 ; AC; B 升高 ;

          【解析】

          (1)元素的化學性質取決于最外層電子數(shù),當最外層電子數(shù)為8為穩(wěn)定結構,所以氖原子是穩(wěn)定結構的粒子;

          (2)常見元素的名稱可知,屬于金屬元素的是鈉元素、鋁元素;

          (3)質子數(shù)為15是磷元素,原子序數(shù)是15;相對原子質量為30.97;

          (4)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0以及該氧化物中,硅元素的化合價為+4價,則其化學式為SiO2

          (5)硫原子得到2個電子形成陰離子;硫離子可表示為S2-;“S”既可以表示硫原子,也可以表示硫元素;硫離子的核外電子數(shù)與質子數(shù)不相等;

          (6)①煙道氣體脫硫中的指的是硫元素;②SO2中硫元素的化合價為+4價,CaSO4中硫元素的化合價+6SO2轉化為CaSO4的過程中,硫元素的化合價升高

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

          1)指出標號儀器名稱:①_____;

          2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。該裝置中還缺_____,寫出該反應的文字表達式或符號表達式_____。若用F裝置收集該氣體,則氣體從_____端進入(填“b”“c”);

          3)已知氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在實驗室中常采用熟石灰固體和氯化銨固體混合加熱的方法來制取,則應選擇的發(fā)生和收集裝置組合是_____(填序號)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題:

          1)標有字母a的儀器名稱是________

          2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用裝置__________(填字母序號),該裝置中使用儀器a的優(yōu)點是_______。

          3)檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_______

          4)某興趣小組的同學連接B、GH裝置進行實驗。

          若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應的化學方程式為_____________________________________。

          若實驗時G裝置中蠟燭熄滅,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中生成的氣體是__________,H裝置中發(fā)生反應的方程式為_____________該氣體可用于滅火的原因是___________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學誤將少量KMnO4當成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣,部分物質質量隨時間變化如圖所示。下列關于該過程的說法不正確的是(  )

          A.a代表KClO3的質量變化。

          B.c表示生成氧氣的質量變化

          C.與不加KMnO4相比,氯酸鉀反應速率加快。

          D.t3時,反應完全結束。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了檢測石灰石樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學分別用質量分數(shù)相同的鹽酸與樣品充分反應進行實驗測定。已知,樣品中的雜質不溶于水,且不與鹽酸反應。測得數(shù)據(jù)如下表:

          所取石灰石樣品質量/g

          10.0

          10.0

          10.0

          10.0

          加入鹽酸的質量/g

          20.0

          30.0

          45.0

          50.0

          剩余固體的質量/g

          6.0

          m

          2.0

          n

          請回答:

          1)甲同學實驗中碳酸鈣_____剩余(有,或者沒有)。

          2)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是_____;(精確到0.1%

          310.0 g樣品與足量稀鹽酸反應后可產(chǎn)生二氧化碳多少克? _____(寫出計算過程,計算結果精確到0.1 g)(可能用到的相對原子質量:H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是測量空氣里氧氣含量的裝置,氣密性良好,在集氣瓶內加入少量的水,將水面上方的空間分為五等份,用彈簧夾夾緊橡皮管,點燃紅磷后,迅速塞入瓶中并塞緊塞子:

          1)紅磷燃燒時觀察到的現(xiàn)象是_____;發(fā)生反應的化學反應方程式為_____。

          2)打開彈簧夾后,燒杯中的水進入集氣瓶中的原因是_____。

          3)反應結束后,觀察到進入集氣瓶中的水的體積小于瓶內空氣體積的1/5,則可能的原因是_____(答出一點即可)。

          4)某同學改用圖2裝置來進行此實驗,圖2與圖1相比有什么優(yōu)點_____

          5)若兩個實驗均很完美,結束后瓶內剩余的氣體主要是_____,由此你還可以得出剩余氣體的一條性質是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】已知甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示,但不知它們分別對應哪條曲線。根據(jù)以下信息:

          )在0t2的溫度區(qū)間內,甲和乙不可能配制成相同濃度的飽和溶液

          )甲和丙中有一種物質,其接近飽和的溶液可通過升溫達到飽和

          )將t2三種物質的飽和溶液降溫到t1,乙的溶質質量分數(shù)大于丙下列說法正確的是(

          A.曲線Y代表丙

          B.曲線X代表乙

          C.t2時,分別將乙、丙的飽和溶液降溫至t1,丙析出的晶體一定比乙多

          D.t2時,甲、乙、丙三種飽和溶液中,甲的溶質質量分數(shù)最小

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】一種新型人造樹葉可吸收二氧化碳并轉化為乙醇(C2H5OH)燃料,化學方程式為2CO2+3H2OC2H5OH +3O2。研究顯示,一升人造樹葉每天可從空氣中吸收968gCO2。

          (1)一升人造樹葉工作一天可得到乙醇的質量是________?

          (2)若每天一棵樹平均可吸收48.4gCO2,則一升人造樹葉吸收的CO2相當于_______棵樹吸收的CO2。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖為碘元素在元素周期表的部分信息及其原子結構示意圖。下列說法鋯誤的是(  )

          A. 碘屬于非金屬元素

          B. 碘原子的核內質子數(shù)為53

          C. 碘的相對原子質量為126.9

          D. 碘屬于第7周期元素

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