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        1. 【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水,愛護(hù)水資源;瘜W(xué)興趣小組完成下列有關(guān)水凈化的家庭小實(shí)驗(yàn):

          1)取渾濁的河水樣品,向其中分別加入絮凝劑明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是_______,向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行_____(填操作名稱),除去固體小顆粒。

          2)然后再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其______性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于____變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

          3)若用蒸餾水代替渾濁的河水,進(jìn)行上述操作,卻未見沉降物,試分析原因______

          【答案】明礬溶于水生成的膠狀物吸附水中的懸浮雜質(zhì)沉淀下來 過濾 吸附 物理 蒸餾水中無雜質(zhì)則未見沉淀

          【解析】

          1)由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性,可以吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降,所以向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間,進(jìn)行過濾,過濾可以分離固液混合物,可以除去固體小顆粒。

          2)活性炭具有吸附性,能夠除去水樣中的顏色和異味,該過程沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。

          3)蒸餾水是純凈物,沒有雜質(zhì),所以進(jìn)行上述操作,不會(huì)產(chǎn)生沉淀。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】消毒是預(yù)防新型冠狀病毒感染的重要措施之一。生活中我們常用的消毒劑分別有:75%醫(yī)用酒精(C2H5OH)、次氯酸鈉(NaClO)、過氧化氫(H2O2)等。

          1)下列關(guān)于這些消毒劑的敘述中,不正確的是____(填序號(hào))

          a.上述三種物質(zhì)都是氧化物 b.過氧化氫分子中不含氧分子

          c.次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為+1 d75%醫(yī)用酒精中溶劑為水

          2)過氧乙酸與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)有相似之處。過氧乙酸易分解,分解產(chǎn)物是醋酸和氧氣,過氧乙酸具有很強(qiáng)的消毒殺菌能力,可迅速殺滅各種微生物。過氧化氫也易分解,分解產(chǎn)物是水和氧氣,具有較強(qiáng)的殺菌能力。對(duì)傳染病患者的用品、住過的房間宜用______消毒;對(duì)外傷患者的傷口宜用______消毒。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國第四套人民幣硬幣中使用到鎳(Ni)、銅、鐵等金屬。果果決定探究Ni、Fe、Cu的三種金屬活動(dòng)性順序,展開了如下探究活動(dòng):

          (查閱資料)鎳能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng),生成可溶于水的正二價(jià)鎳化合物,并放出氫氣,請(qǐng)寫出鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

          (提出假設(shè))假設(shè)一為FeNiCu;假設(shè)二為FeCuNi;假設(shè)三為_____。

          (設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))同溫下,取大小、厚度相同的這三種金屬薄片,用砂紙打磨,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象:

          金屬

          Ni

          Fe

          Cu

          與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象

          氣體產(chǎn)生緩慢,金屬逐漸溶解

          氣體產(chǎn)生較快,金屬較快溶解

          無現(xiàn)象

          (得出結(jié)論)原假設(shè)___(填序號(hào))判斷正確。若用鎳片、______溶液和硫酸銅溶液通過實(shí)驗(yàn)也能判斷FeNi、Cu的金屬活動(dòng)性順序,請(qǐng)金屬鎳與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】石墨烯是首個(gè)發(fā)現(xiàn)的二維空間材料,從石墨材料中剝離制得。金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的碳單質(zhì),下列關(guān)于三種碳單質(zhì)的敘述不正確的是(

          A.三種碳單質(zhì)都是黑色固體

          B.三種碳單質(zhì)分別在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳

          C.它們的碳原子排列方式不相同

          D.將石墨剝離制成石墨烯發(fā)生了物理變化

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

          (1) 為什么鋁制品有良好的耐腐蝕性?_________

          (2)為什么蠟燭一扇就滅?_________

          (3) 為什么銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用? _________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),從化學(xué)的角度認(rèn)識(shí)生活中的問題,解決生活中的問題是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的主要目的,請(qǐng)用你學(xué)過的知識(shí)解決下列問題。

          1)炒菜后關(guān)閉燃?xì)鉁缁,其滅火原理?/span>_____

          2)生活中常用_____的方法降低水的硬度。

          3)把煤粉加工成圓柱體,并在圓柱內(nèi)打上一些孔,這樣做的目的是_____。

          4)生活中可通過_____的方法區(qū)分羊毛線和滌綸線。

          5)生活中常用_____(填一種廚房用品)除水垢。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】次磷酸鈉是化學(xué)工業(yè)上重要的電鍍劑和還原劑,而且對(duì)食物也起到保鮮及抑菌作用。次磷酸鈉化學(xué)式是NaH2PO2。下列有關(guān)次磷酸鈉的說法正確的是(

          A.由一種金屬和三種非金屬組成

          B.鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

          C.鈉、氫、磷、氧元素質(zhì)量比為 23:2:31:32

          D.磷元素化合價(jià)為+3 價(jià)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】珍愛生命,拒絕毒品,尤其青少年更應(yīng)該對(duì)毒品說不,如吸食冰毒,易成癮,毒副作用強(qiáng),會(huì)嚴(yán)重破壞人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺(C10H15N)。

          1)甲基苯丙胺氫氮元素的質(zhì)量比為______。

          2)甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是( 。

          A.中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

          B.酸性溶液的pH小于7,食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7

          C.酸能使紫色石蕊溶液變紅,通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸

          D.化合物都是由不同元素組成的,所以不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物

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