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          除去下表中各物質(zhì)（A、C為溶液）中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法正確的是
          編號
          		物質(zhì)
          		雜質(zhì)(少量)
          		試　　劑
          		除雜操作方法
          A
          		NaCl
          		CaCl2
          		過量Na2CO3溶液
          		過濾
          B
          		KNO3
          		NaCl
          		H2O
          		冷卻熱飽和溶液，過濾
          C
          		FeSO4
          		CuSO4
          		過量鐵粉
          		過濾
          D
          		CO2
          		CO
          		O2
          		點(diǎn)燃
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          BC

          試題分析：根據(jù)主要物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)的不同來分析。
          A、雜質(zhì)CaCl2能與Na2CO3溶液反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，但由于Na2CO3溶液過量，故在除去雜質(zhì)的同時又引入了新的雜質(zhì)Na2CO3，錯誤；
          B、由于KNO3和NaCl的溶解度都隨溫度的升高而增大，且硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，故可采用冷卻熱飽和溶液的方法，使KNO3先結(jié)晶析出、再過濾分離，即可得到KNO3晶體，正確；
          C、鐵能與雜質(zhì)CuSO4溶液反應(yīng)，生成硫酸亞鐵溶液和銅，只要過濾除去不溶于水的金屬，就能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，正確；
          D、二氧化碳中的一氧化碳很難在通氧氣條件下點(diǎn)燃，因?yàn)槎趸级啵趸急旧聿豢扇�，又不支持燃燒，故起到隔絕氧氣的作用；另外，使用氧氣，還會帶來新雜質(zhì)，錯誤。故選BC
          點(diǎn)評：一般的除雜質(zhì)題必須同時滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)，②反應(yīng)時不能加入新的雜質(zhì)，這是正確解題的關(guān)鍵。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是

                 物質(zhì)
          選項(xiàng)
          		甲
          		乙
          		丙
          A
          		H2O
          		CO2
          		CuO
          B
          		O2
          		H2O
          		H2O2
          C
          		CaO
          		Ca(OH)2
          		CaCO3
          D
          		Cu
          		H2
          		Fe
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下表是小江同學(xué)用多種方法來鑒別物質(zhì)，其中完全正確的是（    ）
           
          		需鑒別的物質(zhì)
          		所加試劑或方法
          方法1
          		方法2
          A
          		一氧化碳和二氧化碳
          		通過灼熱的氧化銅
          		通入澄清石灰水
          B
          		食鹽水和蒸餾水
          		觀察顏色
          		蒸發(fā)結(jié)晶
          C
          		真黃金和假黃金（銅鋅合金）
          		浸入硝酸銀溶液中
          		灼燒
          D
          		軟水和硬水
          		加肥皂水
          		滴入紫色石蕊
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （7分）為改善食品的營養(yǎng)和味道，在食品制作過程中常用到食品添加劑。
          （1）焙制糕點(diǎn)時常加入發(fā)酵粉作膨松劑，發(fā)酵粉的主要成分是         （寫化學(xué)式）。
          （2）食品添加劑的使用應(yīng)嚴(yán)格遵照國家標(biāo)準(zhǔn)。穩(wěn)定態(tài)二氧化氯作為蔬菜防腐劑的最大使用量為0.01g/kg，ClO2中Cl元素的化合價為         。
          （3）豆制品加工常用到凝固劑CaCl2，CaCl2易吸水而潮解，若1 kg無水氯化鈣吸收1.2 kg水后得到氯化鈣溶液，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為     %
          （4）為打擊在食品中濫用添加劑的行為，衛(wèi)生部公布了47種“違法添加的非食用物質(zhì)”名單，孔雀石綠（化學(xué)式C23H25ClN2）是其中的一種。關(guān)于孔雀石綠，下列說法不正確的是         （填序號）。
          A．孔雀石綠屬于有機(jī)物                B．孔雀石綠由C、H、Cl、N四種原子構(gòu)成
          C．孔雀石綠中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大    D．孔雀石綠不能食用
          （5）小剛在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標(biāo)本，想知道綠孔雀石和孔雀石綠的化學(xué)成分是否相同，和課外小組的同學(xué)一起探究，實(shí)驗(yàn)流程如圖：

          ①小剛依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：孔雀石綠和綠色的孔雀石并非同種物質(zhì)，綠色孔雀石中一定含有的元素有（寫元素符號）         。
          ②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （6分）下列物質(zhì)由H、C、O、Fe四種元素中的一種或幾種組成，它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。
          （1）若某單質(zhì)為最清潔的燃料，它的化學(xué)式是      。
          （2）若某化合物能燃燒，則化合物中一定含有的元素是       。           
          （3）甲、乙、丙三種物質(zhì)在一定條件下存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中已略去部分物質(zhì)）。

          ①若只有甲為固體，其他物質(zhì)均為氣體，則X是      ，乙→丙反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。
          ②若甲、乙、丙均為固體，且甲為紅色，乙和丙為黑色，在甲與X 生成乙的反應(yīng)中甲與X的質(zhì)量比為120︰7。甲→丙反應(yīng)的化學(xué)方程式是      ，甲→乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是                           
          A．嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽
          B．澄清的石灰水可以區(qū)分氮?dú)夂投趸?/td>
          C．聞氣味可以區(qū)分白酒和白醋
          D．觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是
          選項(xiàng)
          		實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)操作
          A．
          		檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2
          		將燃著的木條伸入瓶內(nèi)
          B．
          		除去CO2中的CO
          		點(diǎn)燃
          C．
          		除去衣服上的油漬
          		用洗潔精和水洗滌
          D．
          		鑒別無水酒精和NaCl溶液
          		測導(dǎo)電性
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：推斷題
			
          

						
          （5分）碳、氫、氧是人體內(nèi)含量最多的三種元素，其中的兩種或三種元素組成的化合物A、B、C與人類生命活動密切相關(guān)，它們之間存在如下圖所示關(guān)系：

          請回答下列問題：
          （1）寫出物質(zhì)的名稱：A       ；B     。
          （2）若已知物質(zhì)A和B在光合作用下可以生成C和氧氣，則它們直接反應(yīng)時生成的物質(zhì)名稱是        。這兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同但生成物不同，根據(jù)這一事實(shí)可知，與化學(xué)反應(yīng)生成物有關(guān)的兩條因素是      。
          （3）寫出C物質(zhì)在人體內(nèi)緩慢氧化為A和B的化學(xué)方程式                      。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：推斷題
			
          

						
          （7分）Ａ～Ｆ是初中化學(xué)常見物質(zhì)。
          （1）A與水反應(yīng)生成B,該反應(yīng)能放出大量的熱。A的俗稱是     。
          （2）C與D反應(yīng)生成E和水，E是日常生活中常用的調(diào)味品。E的化學(xué)式為    ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為        。
          （3）B與F反應(yīng)是工業(yè)制D的方法。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
          （4）用B、C、D、E、F溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取其中兩種溶液混合（不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），再加入剩余溶液中的一種，生成氣體（或沉淀）的質(zhì)量與所加溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。
               
          ①若產(chǎn)生如圖1所示的現(xiàn)象，且混合溶液中的兩種溶質(zhì)均由三種元素組成。寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式       。
          ②若產(chǎn)生如圖2所示的現(xiàn)象，在下表中填寫混合溶液及所加溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。
          混合溶液
          		所加溶液
           
          		 
           
          		 
           
          		 
           
          		 
           
          

			
          

			
          
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