【題目】在化學實驗操作臺上擺放了如下一些物質(zhì)：
①紅磷�、谡麴s水�、鄢吻迨宜、軞錃狻、菔炒住、扪鯕狻、哌^氧化氫�、嗫諝狻、岣咤i酸鉀
現(xiàn)請將這些物質(zhì)按下列分類擺放 (填序號) 。
【答案】①②④⑥⑦⑨③⑤⑧①④⑥②⑦⑨②⑦
【解析】
（1）③石灰水是氫氧化鈣的水溶液⑤食醋是醋酸的水溶液⑧空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，以上三種物質(zhì)均由兩種或兩種以上物質(zhì)組成，屬于混合物，其余①②④⑥⑦⑨則屬于純凈物，故純凈物填①②④⑥⑦⑨，混合物填③⑤⑧。
（2）①紅磷④氫氣⑥氧氣等物質(zhì)均是由一種元素組成的純凈物，均屬于單質(zhì)；②蒸餾水⑦過氧化氫⑨高錳酸鉀都是由不同種元素組成的純凈物，均屬于化合物，故屬于單質(zhì)的填①④⑥，屬于化合物的填②⑦⑨。
（3）②蒸餾水⑦過氧化氫均是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，均屬于氧化物，故氧化物填②⑦。
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【題目】將一種白色固體A與一種黑色粉末B混合均勻加熱充分反應后，生成白色固體C和無色氣體D，取某黑色固體E點燃后放入D中，發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體F.請根據(jù)以上所述回答下列問題：
（1）物質(zhì)F的名稱是______________.
（2）黑色粉末物質(zhì)B的作用是____________________.
（3）A與B的混合物加熱發(fā)生反應屬于________（分解反應、化合反應、非氧化反應）
（4）E與D發(fā)生反應的文字表達式是：________________________。
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【題目】小秋同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭?/span>
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水__________；
（2）點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的_________溫度最高；
（3）再將一支干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩。澄清石灰水變渾濁。結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是_____________和____________
（4）小蓓同學進一步對蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因產(chǎn)生了興趣點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。
查閱資料
物質(zhì) | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50～70 | 300～550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_____________（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測：鈉在燃燒時，______________（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。
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【題目】人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球。
（1）空氣主要由 （填物質(zhì)名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等。
（2）空氣中的各種成分廣泛應用于多個領(lǐng)域，其中氧氣可用于 （填字母序號，下同），稀有氣體可用于 。
A．制造霓虹燈 B．醫(yī)療急救
（3）為了保護空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中，基本監(jiān)控項目增設了PM2.5濃度限值，與該項目監(jiān)測項目有關(guān)的是 （填字母序號）。
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物
（4）右圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。
①請補全下列實驗步驟。
A．按圖示連接好裝置；
b． ；
C．在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等
分，用彈簧夾夾緊膠皮管；
D．取足量紅磷放入燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；。
e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ，反應的文字表達式為 。
③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是______________________。
④若某同學在實驗后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結(jié)論的實驗現(xiàn)象為 。
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【題目】如圖是表示氣體分子的微觀示意圖，圖中“
”和“
”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示由單質(zhì)和化合物組成的混合物是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中能燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．請回答：
（1）寫出名稱A______、B______、 C______、F______。
（2）加熱暗紫色固體A時，發(fā)生反應的文字表達式：___________________________．該反應屬于___反應（注明基本反應類型）；
（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應文字表達式__________，該反應屬于______反應（注明基本反應類型）。
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【題目】下列關(guān)于2CO+O2
2CO2的理解不正確的是( )
A. 表示一氧化碳與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳
B. 參加反應的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為5:4
C. 反應前后碳原子、氧原子的個數(shù)均不變
D. 參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1:2
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【題目】某研究性學習活動小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積．
（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：①______；②______。
（2）甲同學用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測量生成氣體的體積，反應的文字表達為________，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→_____→______→g。A裝置試管口略向下傾斜的原因________________。若F裝置中水不滿，對測量氧氣的體積______（填“有”或“沒有”）影響。
（3）實驗過程中，甲同學觀察到F裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為高錳酸鉀進入F裝置并溶于水中的緣故。為了防止實驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應的改進措施是______
（4）氧氣能用排水法收集是因為__________，實驗過程中何時收集氧氣適宜______
（5）某同學用如圖所示裝置來收集氧氣，氧氣從______進（填m或n）。此裝置收集氧氣如何驗滿___________
（6）乙炔是一種密度和空氣接近，微溶于水的氣體，實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選______，收集裝置選______。（填字母序號）
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【題目】化學特有的思維方式是在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯(lián)系。
（1）下列是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
①C對應原子的最外層電子數(shù)是__________， D粒子的符號為__________中，數(shù)值x為__________
②A和B兩種粒子的__________相同，所以它們具有相似的化學性質(zhì)。
③五種粒子中，屬于同種元素的是__________ (填序號)，A、C兩種元素形成化合物，其化學式表示為__________
（2）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器可將有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體以減少有害氣體排放，其反應過程的微觀變化如下圖所示。
該反應的化學反應方程式為__________
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