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          【題目】分析硫、木炭、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗，回答問題。
          （1）鐵絲燃燒時，需在鐵絲下端系一根火柴，火柴所起到的作用是_____，待_____時再伸入集氣瓶。
          （2）木炭在空氣中燃燒發(fā)紅，在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光。硫在空氣里燃燒發(fā)出淡藍色火焰，而在氧氣里燃燒更旺，發(fā)出藍紫色火焰。木炭和硫在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，原因是_____。
          （3）硫、鐵絲燃燒實驗中用到的氧氣，最好采用_____法收集；為防止炸裂集氣瓶用這種裝置收集氧氣時應(yīng)注意_____，其中A圖中水的作用是_____。
          （4）C中反應(yīng)的化學(xué)式表達式為_____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】引燃， 火柴快燃盡； 氧氣的濃度不同； 排水， 留少量的水， 吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣； 3Fe+2O2Fe3O4。 
          【解析】
          （1）鐵絲燃燒時，需在鐵絲下端系一根火柴，火柴燃燒后將釋放的熱量傳遞給鐵絲，升高鐵絲的溫度來引燃鐵絲，故填引燃；
          為了避免火柴燃燒過多消耗瓶內(nèi)的氧氣，應(yīng)待火柴快燃盡時再伸入集氣瓶，故填火柴快燃盡。
          （2）木炭在空氣中燃燒發(fā)紅，在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光。硫在空氣里燃燒發(fā)出淡藍色火焰，而在氧氣里燃燒更旺，發(fā)出藍紫色火焰。木炭和硫在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，原因是空氣和純凈氧氣中氧氣濃度不同，故填氧氣的濃度不同。
          （3）做硫、鐵在氧氣中燃燒實驗時，需要在盛氧氣的集氣瓶中放少量水沒所以硫、鐵絲燃燒實驗中用到的氧氣，最好采用排水法收集，故填排水；
          為防止炸裂集氣瓶，用這種裝置收集氧氣時應(yīng)注意留少量的水，吸收反應(yīng)釋放的熱量，故填留少量的水；
          A圖硫燃燒生成的二氧化硫有毒能污染空氣，且二氧化硫可溶于水，水的作用是吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣，故填吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣。
          （4）C中鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：3Fe+2O2Fe3O4。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某溶液含有H＋、Na＋、Mg2＋、Fe3＋、Cl－、OH－、NO、CO中的幾種離子。經(jīng)檢測pH＝13，取溶液少許于試管中，加入足量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，繼續(xù)滴加硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，則溶液中一定含有的離子是________；可能含有的離子是________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】碳酸鈣是鈣片的主要原料．右圖是某鈣片說明書上的部分內(nèi)容．興趣小組的同學(xué)為了測定該鈣片說明書上有關(guān)碳酸鈣含量標注是否屬實，進行了如下實驗：取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，加入過量的稀鹽酸，同時測量6分鐘（min）內(nèi)生成CO2質(zhì)量，測量數(shù)據(jù)如下表：（假定鈣片中其它成分不與鹽酸反應(yīng)）
          時間/min
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          生成CO2的質(zhì)量/g
          1.0
          1.8
          2.0
          2.2
          M
          2.2
          請回答：
          （1）上表中M的數(shù)值是_____．
          （2）根據(jù)計算判斷該鈣片說明書上有關(guān)碳酸鈣含量標注是否屬實_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（5分）KNO3和NaCl在不同溫度時的溶解度如下表所示。請回答下列問題：
          溫度/℃
          0
          10
          20
          30
          40
          50
          60
          70
          溶解度/g
          KNO3
          13.3
          20.9
          31.6
          45.8
          63.9
          85.5
          110
          138
          NaCl
          35.7
          35.8
          36.0
          36.3
          36.6
          37.0
          37.3
          37.8
          （1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制出KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示：
          圖中能表示KNO3溶解度曲線的是  （填“A”或“B”）
          （2）由表中數(shù)據(jù)分析可知，KNO3和NaCl在某一溫度時具有相同的溶解 度，則溫度的范圍是 ；
          （3）某興趣小組做了一下實驗：
          上述實驗過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是 （填數(shù)字序號），將⑤繼續(xù)冷卻至10℃，過濾，共可回收得到KNO3固體 g；
          （4）硝酸鉀中含有少量氯化鈉時，可通過 （填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）的方法提純。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)小組利用如下圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去)。
          關(guān)于該實驗有下列說法：
          ①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度；
          ②白磷燃燒會放出大量的白霧；
          ③白磷的量不足，會使測定的結(jié)果偏大；
          ④實驗中可觀察到，注射器的活塞先向右移動，后向左移動；
          ⑤若試管內(nèi)凈容積為50 mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40 mL附近。其中正確的是
          A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】合作探究題
          （1）根據(jù)這下面圖形來制取氧氣所需要的藥品是_____；
          （2）固定裝置時鐵架臺的鐵夾夾試管的_____；
          （3）在加熱之前先對試管_____，然后再對_____；
          （4）試管向下略傾斜的目的是_____；
          （5）當導(dǎo)氣管口有導(dǎo)氣管里有空氣，收集的氣體不純。反應(yīng)完后撤，再移去酒精燈其目的是_____
          （6）寫出制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式：_____；
          （7）因為氧氣不溶于水，所以用_____收集。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請推斷出各物質(zhì)后解答下列問題：
          （1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式 ；
          （2）寫出上述物之間轉(zhuǎn)化時發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；
          （3）轉(zhuǎn)化過程③可用化學(xué)方程式表示為： ；
          （4）已知轉(zhuǎn)化過程④在常溫下就能進行，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為 反應(yīng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在5%的過氧化氫溶液中加入鐵銹，過氧化氫就會迅速分解成氧氣和水，反應(yīng)結(jié)束后將鐵銹取出還可重復(fù)使用且質(zhì)量不變。小雯同學(xué)將該反應(yīng)用于實驗室制取氧氣，并探究氧氣的性質(zhì)，實驗所用裝置如圖所示：
          （1）寫出有標號儀器的名稱：①_____，②_____。
          （2）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____。它是該反應(yīng)的_____，該反應(yīng)的表達式為_____，反應(yīng)類型是_____。為保證收集到純凈的氧氣，收集時所用到的裝置應(yīng)是_____（填字母序號）；該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比，優(yōu)點是_____（答一條）。
          （3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶中有大量氣泡產(chǎn)生時，即用裝置D收集氧氣，然后用帶火星的木條伸入瓶中，瓶口、瓶中都未見木條復(fù)燃，其原因是_____。
          （4）裝置A中反應(yīng)很劇烈，由此提出實驗安全注意事項是_____（填序號）。
          ①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物。
          （5）若將分液漏斗改為長頸漏斗，長頸漏斗的末端應(yīng)插入液面以下，原因是_____。
          （6）反應(yīng)乙的現(xiàn)象為_____，丙的化學(xué)反應(yīng)是_____。甲和丙在實驗時都要在集氣瓶中保留少量水，甲的原因是_____，丙的原因是_____。所以為了方便實驗，可以選擇_____（填字母序號）方法收集氧氣。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題：
          （1）裝置圖中儀器a的名稱為______
          （2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____可以用D裝置收集氧氣的原因是____________，當觀察到___________________現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿。
          （3）若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_____進。（選“b”或“c”）
          （4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______，制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是_____，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是_______。欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶G,氣體應(yīng)從G裝置的_____口（填“b”或“c”）通入。
          

			
          

			
          
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