【題目】有一包白色固體樣品，可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。小科同學(xué)為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ.取少量固體樣品于燒杯中，先加足量水溶解，再加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；
Ⅱ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀鹽酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）AB段觀察到的現(xiàn)象是 。
（2）C點(diǎn)時(shí)，溶液中一定含有的溶質(zhì)是 。
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出儀器a的名稱 。
（2）氫氣是最理想的燃料。通常狀況下，氫氣密度比空氣小，難溶于水。欣悅同學(xué)用鋅粒與鹽酸反應(yīng)制取氫氣，選擇的裝置組合是 （填字母），該發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ，若用F裝置排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)從 端進(jìn)入（填b或c）。
【提出問(wèn)題】①導(dǎo)出的氣體除H2外，還有哪些氣體？
②氫氣具有可燃性外，還具有什么化學(xué)性質(zhì)？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】欣悅同學(xué)按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每個(gè)裝置中氣體都完全反應(yīng)或吸收）。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
甲裝置中的白色固體變成藍(lán)色 | 氣體中有H2O |
乙裝置中產(chǎn)生 | 氣體中有HCl |
丁裝置中玻璃管內(nèi)紅色粉末變成黑色、戊裝置中白色固體變成藍(lán)色 | H2能與Fe2O3反應(yīng) 丁裝置中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 |
【交流總結(jié)】
①根據(jù)丁裝置中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明氫氣具有 性。
②丁裝置加熱前通入H2的目的是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式。
（1）下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
①D中的x= ，C粒子的符號(hào)為 。
②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 和 (填序號(hào))。
③A和B兩種粒子的 相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。
（2）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖所示。
①己知丁是一種單質(zhì)，則丁是 (寫化學(xué)式）。
②根據(jù)圖示得出的結(jié)論中，正確的有 。
A．化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過(guò)程
B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14：15
D．生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)為1：1
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是寶貴的自然資源，我國(guó)南海海域海洋資源極其豐富。
（1）2017年5月18日，南海可燃冰試采成功，可燃冰主要含有甲烷水合物。甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式是___________________________。
（2）漁民常在這一帶從事捕魚作業(yè)，魚肉中含量最多的基本營(yíng)養(yǎng)素是____________（填序號(hào)）
A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．油脂 D．維生素
（3）科學(xué)研究證明，水在光照和TiO2作催化劑的條件下，能分解為氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。
（4）河水和海水一樣都是混合物。自來(lái)水廠利用河水生產(chǎn)飲用水的過(guò)程中常用活性炭的______________性來(lái)除去水中的色素和異味。檢驗(yàn)飲用水是軟水還是硬水，可用____________來(lái)檢驗(yàn)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】仔細(xì)閱讀下面的探究實(shí)驗(yàn)信息，回答相關(guān)問(wèn)題。
I.[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究溶解過(guò)程中，溶液溫度的變化情況。
II.[查閱資料]
（1）物質(zhì)溶解于水的過(guò)程包括吸收熱量(Q吸)的擴(kuò)散過(guò)程和放出熱量(Q放)的水合過(guò)程。
（2）實(shí)驗(yàn)條件下，水的凝固點(diǎn)為0℃、沸點(diǎn)為100℃。
III.[提出猜想]物質(zhì)溶解過(guò)程中，溶液的溫度可能升高或降低或不變。
IV.[實(shí)驗(yàn)探究]某探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案。在圖2所示方案中，每次加入物質(zhì)b之前，均使用溫度計(jì)控制熱水溫度，使之保持在99℃。
V.[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)中，若加入物質(zhì)a后，發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰，說(shuō)明溶液的溫度_____(填“升高”或“降低”或“不變”，下同)。
（2）圖2所示實(shí)驗(yàn)中，若加入物質(zhì)b后，熱水會(huì)突然沸騰，說(shuō)明溶液的溫度__________。
VI.[拓展實(shí)驗(yàn)]按照?qǐng)D3所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若物質(zhì)c為NaOH，則U型管內(nèi)的左邊液面將_______(填“升高”或“低于”或“等于”)右邊液面；若U型管內(nèi)的液面位置變化與之相反，則物質(zhì)c為______(填序號(hào))。
①CaO ②NH4NO3 ③濃H2SO4
VII.[反思交流]
（1）該小組的同學(xué)進(jìn)一步就物質(zhì)溶解過(guò)程中溶液溫度變化的原因展開了討論，分析得出：若Q吸_____Q放(填“>”或“<”或“=”，下同)，則溶液溫度升高；若Q吸與Q放的相對(duì)大小與之相反，則溶液溫度降低；若Q吸_____Q放，則溶液溫度不變。
（2）在圖2所示方案中，小張同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很感興趣，他繼續(xù)向熱水中加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b，又看到沸騰現(xiàn)象，至燒杯中出現(xiàn)固體物質(zhì)后，再繼續(xù)加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b，就看不到沸騰現(xiàn)象。請(qǐng)解釋不再產(chǎn)生沸騰現(xiàn)象的原因________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】高氯酸鉀( KClO4 ) 可用作火箭推進(jìn)劑, 其溶解度如下表。下列說(shuō)法不正確的是
溫度 /℃ | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度 /g | 1．68 | 3．73 | 7．3 | 13．4 |
A．高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小
B．20℃時(shí), 將 2g 高氯酸鉀溶于 98g 水中, 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于 2%
C．60℃時(shí), 高氯酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于 7．3%
D．80℃的高氯酸鉀溶液冷卻至 40℃肯定有晶體析出
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物12.6g，其中含氧元素4.8g，將該混合物加入到一定質(zhì)量的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，得到137g氯化鈉溶液。計(jì)算：
（l）原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留至0.1%）；
（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留至0.1%）。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com