【題目】下列實驗操作正確的是
A．過濾時濾紙邊緣高于漏斗口
B．用天平稱量時，藥品放在右盤
C．沒有說明用量，取用液體藥品的體積一般為1—2mL
D．將吸取液體后的膠頭滴管平放或倒置，以防液體流出
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結合下列圖示裝置，回答有關問題：
（1）寫出標號①儀器的名稱： 。
（2）實驗室用裝置A制取氧氣，其反應的化學方程式 ，若用排水法收集氧氣，要把集滿氧氣的集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的具體操作是 。
（3）實驗室常用 和稀鹽酸反應制取二氧化碳，其反應的化學方程式是 ，生成的二氧化碳中常含有少量 氣體雜質(zhì)，為獲得純凈的二氧化碳氣體，導管口連接的正確順序是：
a→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→b
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【題目】（14分）某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，兩套裝置如A、B圖：
（1）請分析A裝置：
①儀器a的名稱為________________
②若生成O2使氣球脹大，則A中反應的化學方程式為___________________________。若將A中生成的O2干燥并收集起來，還需要選擇的裝置是___________（填序號）。
③若生成CO2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可能是___________。（寫出一種即可）
④若a中的液體物質(zhì)是水，則錐形瓶中裝有的固體可能是 ________________（寫出一種即可）
（2）請分析B裝置：
若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則a中的液體可能是_____________溶液,反應的化學方程式為_______________________________________（若沒有發(fā)生化學反應，則本空不用填寫）
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【題目】在一次班級文藝晚會上，化學興趣小組的同學表演了這樣一個化學魔術，在一張白色宣紙上依次噴灑B、C兩種無色試劑，當噴灑B時，白色的宣紙上出現(xiàn)了一朵紅花，再噴灑C時，紅花又逐漸消失．若花是用A溶液畫的，則A、B、C依次可能是 、 、 （任填一組）．
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【題目】（5分）某化學興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有的少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設計下圖所示實驗方案，請參與實驗并回答問題。
（1）步驟②、③中，操作X的名稱是__________。
（2）步驟③中，加入過量氫氧化鈉溶液的目的是_______；沉淀B的化學式是________。
（3）步驟④蒸發(fā)操作中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)__________時，停止加熱。
（4）有同學認為原實驗方案不完善，作出這種評價的依據(jù)是__________。
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【題目】(6分）城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如下：
資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體
資料2：+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化
資料3：SO2 與CO2的化學性質(zhì)相似
資料4：石灰漿的主要成分是氫氧化鈣
回答下列問題：
（1）吸收步驟中，石灰漿的作用是__________。
（2）溶解步驟中生成單質(zhì)的化學方程式為__________。
（3）將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶等操作，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮氣的作用是__________。
（4）化學興趣小組進一步探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了下圖所示實驗方案。
①同學們經(jīng)討論后認為該方案可以優(yōu)化，__________試管的實驗是多余的。
②去掉多余的實驗，同學們將另兩只試管中反應后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，向濾渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分可能是__________（有幾種情況填幾種情況）。
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【題目】在一定溫度下，向盛有氯化鈉飽和溶液的燒杯中加入氯化鈉晶體后，則
A．晶體質(zhì)量不變
B．晶體質(zhì)量減少
C．氯化鈉溶解度增大
D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大
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【題目】下列關于白藜蘆醇(C14 H12O3)的說法錯誤的是
A．白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成
B．白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的個數(shù)比為14:12:3
C．白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為228
D．白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:1:4
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