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        1. (2013?綿陽)如圖所示的實驗操作中正確的是( 。
          分析:A、根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進行分析判斷.
          B、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則.
          C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷.
          D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷.
          解答:解:A、向試管中裝塊狀固體藥品時,先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯誤.
          B、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯誤.
          C、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯誤
          D、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
          故選D.
          點評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?綿陽)最近,大米中鎘超標受到人們廣泛關(guān)注.鎘有劇毒,首先引起腎臟損害,然后破壞人體內(nèi)的鈣,使人患上無法忍受的骨痛病.結(jié)合如圖所示判斷,下列關(guān)于鎘的說法錯誤的是(  )

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?綿陽)如圖是MgS04和NaCl的溶解度曲線圖,下列說法正確的是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?綿陽)(1)豆?jié){是價廉物美的飲品,豆?jié){中含有豐富的植物蛋白.
          ①從平衡膳食考慮,我們在喝豆?jié){時無需搭配
          C
          C
          (填下列選項的序號字母).
          A.核桃或花生以增加油脂      B.蔬菜或水果以增加維生素
          C.牛奶或雞蛋以增加蛋白質(zhì)    D.饅頭或面包以增加糖類
          ②家庭常用豆?jié){機制作強漿,豆?jié){機的內(nèi)膽為不銹鋼,手柄為酚醛塑料.導(dǎo)線外套為氯丁橡膠,則豆?jié){機用到的材料包括
          金屬材料
          金屬材料
          有機合成材料
          有機合成材料
          兩類.
          (2)高爐煉鐵的原理是在高溫下,利用爐內(nèi)反應(yīng)生成的CO把鐵從鐵礦石中
          還原
          還原
          出來.爐內(nèi)生成C0的化學反應(yīng)方程式為
          C+02
           高溫 
          .
           
          CO2
          C+02
           高溫 
          .
           
          CO2
          C02+C
           高溫 
          .
           
          2CO
          C02+C
           高溫 
          .
           
          2CO

          (3)咎博同學用“思維導(dǎo)圖”來歸納總結(jié)硫酸的化學性質(zhì),如圖表示硫酸能與a~e五類物質(zhì)反應(yīng),請你回答下列問題:
          ①a為石蕊溶液,反應(yīng)的現(xiàn)象是
          石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色
          石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色

          ②b是活潑金屬,以地殼中含量最多的金屬元素為例,寫出反應(yīng)的化學方程式:
          2Al+3H2S04═Al2(SO43+3H2
          2Al+3H2S04═Al2(SO43+3H2

          ③c是金屬氧化物,所屬反應(yīng)類型是
          復(fù)分解反應(yīng)
          復(fù)分解反應(yīng)
          ;d是哪一類化合物?

          ④e是鹽,寫出有氣體生成的化學反應(yīng)方程式:
          H2S04+Na2C03═Na2S04+H20+C02
          H2S04+Na2C03═Na2S04+H20+C02

          ⑤工業(yè)上可用e與d反應(yīng)制燒堿,反應(yīng)的化學方程式為
          Na2C03+Ca(OH)2═CaC03↓+2NaOH
          Na2C03+Ca(OH)2═CaC03↓+2NaOH

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?綿陽)(1)用如圖1所示裝置進行實驗,探究物質(zhì)溶解是吸熱還是放熱,儀器a的名稱是
          廣口瓶
          廣口瓶
          .若出現(xiàn)導(dǎo)管中紅墨水液面左管降低右管升高,則試管中加入的物質(zhì)可以是
          BC
          BC
          (填序號).
          A.NH4N03固體;B.濃硫酸;C.NaOH固體;D.CaC03固體.


          (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學方程式是
          2KCl03
          MnO2
          .
          2KCl+302
          2KCl03
          MnO2
          .
          2KCl+302
          ,反應(yīng)中二氧化錳的作用是
          作催化劑
          作催化劑
          .要從充分反應(yīng)后的剩余固體中分離出氯化鉀晶體,需要進行的實驗操作有
          溶解、過濾、蒸發(fā)
          溶解、過濾、蒸發(fā)

          (3)某化學學習小組的同學在網(wǎng)上查資料時得知,金屬鈉著火不能用C02滅火.他們想知道,Na與C02反應(yīng)究寓會生成什么物質(zhì)呢?
          【提出猜想】
          Ⅰ.4Na+C02
            △  
          .
           
          2Na2O+C
          Ⅱ.4Na+3C02
            △  
          .
           
          2Na2C03+C
          III.2Na+2C02
            △  
          .
           
          Na2O+2CO
          溶液檢驗:PdCl2+CO+H20═Pd(黑色)↓+2HCl+C02
          【實驗操究】該小組成員設(shè)計了如圖2所示實驗:
          【分析討論】
          ①裝置A用鹽酸與石灰石反應(yīng)制備CO2,反應(yīng)的化學方程式為
          CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02
          CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02
          .為使制備C02的反應(yīng)能隨開隨用,隨關(guān)隨停,所選裝置應(yīng)是圖3中的
          c
          c

          ②裝置B的作用是除去二氧化碳氣體中混有的HCl氣體,反應(yīng)的化學方程式是
          HCl+NaHC03═NaCl+H20+C02
          HCl+NaHC03═NaCl+H20+C02
          ;裝置C的作用是
          除去二氧化碳氣體中的水蒸氣
          除去二氧化碳氣體中的水蒸氣

          ③經(jīng)檢查整套裝置氣密性良好,裝好藥品使A中產(chǎn)生C02,必須待裝置E中出現(xiàn)
          澄清石灰水變渾濁
          澄清石灰水變渾濁
          現(xiàn)象時再點燃酒精燈,其目的是
          排出反應(yīng)裝置中的空氣,防止鈉與氧氣反應(yīng)
          排出反應(yīng)裝置中的空氣,防止鈉與氧氣反應(yīng)

          【實驗結(jié)論】
          實驗觀察到的現(xiàn)象是:裝置D中的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)殘留白色固體,裝置F中產(chǎn)生黑色沉淀,則猜想
          是正確的.

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