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        1. 【題目】下列操作或現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的分子的特性不一致的是 。

          項(xiàng)

          操作或現(xiàn)象

          分子的特性

          A

          給籃球充氣

          分子間有間隙

          B

          100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL

          分子是有質(zhì)量的

          C

          在花園中可聞到花的香味

          分子是運(yùn)動(dòng)的

          D

          加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

          分子是可以再分的

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:A、為空氣可以壓縮,那么說(shuō)明分子間有間隙且氣態(tài)分子間隙最大,一致;B、說(shuō)明分子間有間隙,且分子種類(lèi)不同間隙大小也不同,那么混合時(shí)有分子填在間隙內(nèi)使體積變小,不一致;C、花香的分子由花上運(yùn)動(dòng)到了人的鼻腔內(nèi)為分子在運(yùn)動(dòng),一致;D、在化學(xué)變化中分子分解成原子,原子重新組合成新的分子或直接構(gòu)成物質(zhì),一致。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】成功體驗(yàn):某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

          【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液?

          【獲得信息】

          酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

          碳酸鈉溶于水顯堿性

          【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;

          猜想二:氫氧化鈉溶液;

          猜想三:碳酸鈉溶液。

          【實(shí)驗(yàn)推斷】

          1)小麗取樣滴加無(wú)色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是 溶液,理由是 ;

          2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。

          3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是 。

          小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

          【繼續(xù)探究】

          另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液,觀(guān)察到

          產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是 ;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是 。

          【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)

          【拓展遷移】

          若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程如上圖所示,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式為:H+ + OH- H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽(yáng)離子是 (填符號(hào));

          【繼續(xù)探究】

          請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中加CaCl2溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式 (用化學(xué)符號(hào)表示)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2015年4月10日,南京工業(yè)大學(xué)科研團(tuán)隊(duì),在有機(jī)合成材料中成功觀(guān)察到“長(zhǎng)余輝”現(xiàn)象,并研制出有機(jī)的“夜明珠”。下列物品所用主要材料屬于有機(jī)合成材料的是

          A.不銹鋼湯勺 B塑料玩具 C.羊毛圍巾 D.純棉T恤

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線(xiàn)判斷,下列說(shuō)法正確的是(

          A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

          B.甲物質(zhì)的不飽和溶液溫度升高后變成飽和溶液

          C.將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時(shí)都會(huì)析出晶體

          D.t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有相等質(zhì)量的溶質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,需要的主要儀器是 。

          A.大試管、帶鐵夾的鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、燒杯、酒精燈

          B.水槽、集氣瓶、導(dǎo)管、大試管、帶鐵夾的鐵架臺(tái)、酒精燈、試管塞

          C.帶鐵夾的鐵架臺(tái)、帶試管塞的導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、大試管

          D.大試管、帶鐵夾的鐵架臺(tái)、水槽、帶試管塞的導(dǎo)管

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)用如圖所示裝置(固定裝置未畫(huà)出)測(cè)定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體).實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:

          ①取一段鎂帶樣品,準(zhǔn)確稱(chēng)得其質(zhì)量為0.030g.

          ②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置.按如圖所示(未裝藥

          品)裝配好儀器.

          ③檢查裝置氣密性.

          ④在試管中加入足量的稀硫酸,稍?xún)A斜試管,將用水濕潤(rùn)的鎂帶小心貼在試管壁上,塞緊橡皮塞.

          ⑤調(diào)整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置.

          ⑥把試管底部略為抬高,使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng).

          ⑦待冷卻至室溫后,再次記錄量氣管中液面位置.

          ⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96mL.

          已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和.

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          (2)能否用托盤(pán)天平稱(chēng)量0.030g鎂帶樣品? (填“能”或“不能”).

          (3)若不改變溫度,如何用較簡(jiǎn)單的方法檢查如圖所示裝置的氣密性?

          (4)經(jīng)換算,該實(shí)驗(yàn)獲得的氫氣質(zhì)量為0.002 0g.該鎂帶中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

          (5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時(shí),試管中留有氫氣,是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果? (填“是”或“否”),理由是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線(xiàn).下列說(shuō)法中正確的是(

          A.t1℃時(shí),100g KNO3飽和溶液中含有20g KNO3

          B.NaCl 的溶解度不受溫度的影響

          C.t2℃時(shí),KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等

          D.溫度高于t2℃時(shí),KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】自來(lái)水廠(chǎng)凈化水的過(guò)程可表示為:取水沉降過(guò)濾吸附消毒配水。下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是( )

          A. 取水 B. 過(guò)濾 C. 吸附 D. 消毒

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)語(yǔ)言包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖表語(yǔ)言等。

          (1)用文字描述下列化學(xué)符號(hào)的意義:

          ①3Fe2+ ;②

          ③2Si ;④4CH4

          (2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          ①氫氧化鈉溶液中和鹽酸: ;

          ②紅磷在空氣中燃燒: ;

          ③稀鹽酸除鐵銹:

          ④硫酸銅溶液與石灰漿配制波爾多液: 。

          (3)圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn):

          ①P點(diǎn)的意義是 ;

          ②t2時(shí),將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解,得到a的溶液的質(zhì)量為 g(a物質(zhì)不含結(jié)晶水);

          ③t2時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)椋?/span> ;將t2時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是

          ④t2時(shí),將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方?/span>

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