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        1. 【題目】鋁粉和氧化鐵粉末反應(鋁熱反應).實驗裝置如圖:

          圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起,使四周都有四層,點燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象:鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入細沙中.

          實驗后老師作了如下提示:實驗中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應所需的高溫條件,鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應叫鋁熱反應,屬于置換反應,該反應常用于焊接鋼軌.請寫出該反應的化學方程式___.該反應中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的___(氧化還原”)性.在這一實驗過程中沒有涉及的基本反應類型是___

          實驗后同學們對金屬與金屬氧化物間的反應產(chǎn)生興趣,激發(fā)了探究熱情.

          (提出問題)任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應嗎?

          同學們在請教老師后設計了如下實驗方案并進行了探究.

          (實驗方案)

          實驗組別

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          實驗1

          Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.

          向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸.

          黑色粉末變成___色固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈無色.

          ZnCuO能發(fā)生置換反應.

          實驗2

          MgCuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.

          向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸.

          發(fā)生爆炸,黑色粉末變成紅色.

          固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈___色.

          ___

          實驗3

          Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.

          粉末無變化

          Cu、Fe2O3不能反應.

          (實驗總結(jié))金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應,有些不能反應.

          【答案】2Al+Fe2O32Fe+Al2O3 還原 復分解反應 MgCuO能反應

          【解析】

          實驗裝置如圖:鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應叫鋁熱反應,屬于置換反應,我們可以據(jù)此寫出化學反應式:2Al+Fe2O32Fe+Al2O3,一氧化碳具有還原性,是在化學反應中得到氧的物質(zhì),在該反應中鋁也是得到氧的物質(zhì),所以鋁具有還原性.鎂條燃燒生成氧化鎂,屬于化合反應,氯酸鉀受熱分解屬于分解反應,所以在這一實驗過程中沒有涉及的基本反應類型是復分解反應.

          [實驗方案]:

          實驗1:根據(jù)結(jié)論:ZnCuO能發(fā)生置換反應,說明置換出銅單質(zhì).故實驗現(xiàn)象是:黑色粉末變成紅色.

          實驗2:根據(jù)現(xiàn)象:發(fā)生爆炸,黑色粉末變成紅色,說明氧化銅變成了銅單質(zhì),鎂與氧化銅發(fā)生了置換反應.固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈無色.

          故答案為:2Al+Fe2O32Fe+Al2O3 還原性

          [實驗方案]

          實驗組別

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          實驗1

          實驗2

          MgCuO能反應

          實驗3

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( )

          A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30

          C. 鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學反應中易失去電子形成Zn2+

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列結(jié)論正確的是(

          A. 乙的溶解度小于甲的溶解度

          B. 甲的溶解度受溫度影響比乙大

          C. t2時,100 g乙的飽和溶液中含乙50 g

          D. 相同質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液由t2降至t1,析出晶體較多的是乙

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中(如圖所示),有一試劑瓶的標簽受損.

          (提出問題)這瓶試劑的成分究竟是什么?

          (討論)根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則,這瓶試劑不可能是_____

          A B C 鹽.

          (猜想)可能是NaOH溶液;可能是Na2CO3溶液;可能_____

          (設計并實驗)

          1)小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液到濕潤的pH紙上,測得其pH10,他判斷這是一種堿性溶液.對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價,正確的是_____

          A 方法正確,結(jié)果準確,且結(jié)論正確.

          B 方法正確,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確.

          C 方法不正確,結(jié)果偏大,但結(jié)論不正確.

          D 方法正確,結(jié)果準確,但結(jié)論不正確.

          2)小明認為它是NaOH溶液,小俊認為它是Na2CO3溶液.要進一步確定它的成分,小俊認為只需選擇如圖所示已有的試劑就能鑒別出來.它們又進行了實驗.

          操作步驟

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論及化學方程式

          取樣于試管中,_____

          _____

          _____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下列實驗圖回答問題。

          (1)D試驗中最易生銹的是______(填“a”“b”“c”)。

          (2)C實驗中觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________ 。

          (3)A實驗中發(fā)生反應的化學方程式是____________________

          (4)對于B實驗,小李同學進行了改進與創(chuàng)新,實驗過程如下圖所示:

          上圖改進實驗與B實驗相比,明顯的優(yōu)點是_________________(寫一條即可)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在學習鹽的性質(zhì)時,某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M(如圖)進行反應,有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清濾液.同學們對該實驗進行了一系列的研究.

          探究一 M溶液中的溶質(zhì)是什么?

          1)(提出猜想)該組同學認為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能: ,CaCl2

          (收集資料)CaCl2水溶液呈中性.

          2)(設計實驗)同學們設計了如下方案并進行實驗:

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          取少量M溶液于試管中,向其中滴加


          猜想正確,碳酸鈉與其反應的化學方程式為

          探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)?

          (提出猜想)猜想一:NaOHNa2CO3;猜想二:_____;猜想三:NaOH

          3)(實驗驗證)同學們針對猜想一進行了如下實驗:

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸

          沒有氣體產(chǎn)生

          猜想一不成立

          他們的實驗結(jié)論是否正確? ,理由是

          4)(繼續(xù)探究)設計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成.

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          分別取少量濾液于AB兩支試管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入 溶液

          A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀

          猜想一成立


          猜想二成立


          猜想三成立

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】依據(jù)下列實驗數(shù)據(jù)和溶解度曲線完成下面小題。

          溫度

          10

          10

          30

          30

          固體種類

          KNO3

          NaCl

          KNO3

          NaCl

          固體質(zhì)量

          30g

          30g

          40g

          40g

          水的質(zhì)量

          100g

          100g

          100g

          100g

          1~④所得的溶液中,屬于飽和溶液的是

          A. ①和②B. ②和③C. ③和④D. ①和④

          2下列說法中,正確的是

          A. 溶質(zhì)質(zhì)量:①=B. 溶液質(zhì)量:②>③

          C. 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):③>④D. 溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比:①=

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖所示.同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設計實驗進行探究.

          提出問題:久置固體的成分是什么?

          查閱資料:鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵.

          作出猜想:久置固體中可能含有Fe、Fe2O3CaO、CaOH2CaCO3

          實驗探究:

          甲同學的方案:

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          取少量固體放于試管中,滴加足量的_____

          固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液.

          固體中一定含有_____,

          一定不含Fe2O3

          乙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論,理由是_____.并設計如下實驗方案繼續(xù)驗證.

          1中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有_____

          2中反應的化學方程式是_____

          乙同學對濾渣B又進行探究.

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          _____

          _____

          固體中一定含有CaCO3

          Fe2O3

          丙同學認為乙同學的方案中仍有一種物質(zhì)不能確定.丙同學經(jīng)過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g,濾渣BCaCO3的質(zhì)量為1.0g,濾渣C的質(zhì)量為1.0g

          綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),久置固體的成分是_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】a、b、c三種固體的溶解度曲線如圖。

          1t1℃時,三種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系是_______。

          2t1℃時,將a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,均可采用的方法?/span>_____

          3t2℃時,一定量的a物質(zhì)放入100g水中,恰好配成飽和溶液,降溫至t1℃時,析出晶體的質(zhì)量是______。

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