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        1. 【題目】如圖所示是某化學(xué)小組部分實驗過程的裝置圖:

          (1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:a________,b_______

          (2)A圖中所稱食鹽的質(zhì)量為_______g,若食鹽與砝碼的位置顛倒了,游碼顯示仍為A圖,則食鹽的實際質(zhì)量為_______g。

          (3)如圖B所示操作,可能造成的后果是_______。

          (4)欲量取40mL水,應(yīng)選用的儀器是50mL的量筒和_______,某同學(xué)如C圖讀數(shù),則實際量取的液體_______40mL(大于”“小于等于”)

          (5)指出D操作可能造成的后果_______。

          (6)如圖所示,實驗室要加熱約150mL的水,要完成該實驗需要準(zhǔn)備的儀器有___(填序號)。

          【答案】燒杯 漏斗 12.4 7.6 試管炸裂 膠頭滴管 小于 液體濺出 ①④⑤⑥

          【解析】

          1)據(jù)圖可知儀器a是燒杯;b 是漏斗;

          2A圖中所稱食鹽的質(zhì)量為10g+2.4g=12.4g;

          由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知:砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,即:藥品的質(zhì)量=10g-2.4g=7.6g;

          3)給試管中的固體加熱時,為了防止冷凝水倒流、造成試管炸裂,試管口要略向下傾斜;圖示操作可能導(dǎo)致試管炸裂;

          4)欲量取40mL水,應(yīng)選用的儀器是50mL的量筒和膠頭滴管,某同學(xué)如C圖俯視讀數(shù),則實際量取的液體小于40mL;

          5)在過濾操作中,沒有用玻璃棒引流可能會造成液體灑落;漏斗的下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,可能會導(dǎo)致液體濺出;

          6)要有盛水的容器,應(yīng)在燒杯和試管中選取,但是用水量為150mL,由給試管中的液體加熱時,試管中的液體不能超過試管容積的三分之一,則要選擇450mL以上的試管,這不可能,所以用燒杯;用燒杯給水加熱選擇支持固定儀器,要用鐵架臺;由于燒杯底面積大,易受熱不均而炸裂,所以還要用石棉網(wǎng);量取水的體積用量筒;酒精燈是熱源儀器,加熱必須選擇酒精燈。所以要選擇①④⑤⑥。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氯堿工業(yè)以粗鹽(主要成分是NaCl,含少量泥沙、CaCl2、MgCl2)為原料,生產(chǎn)氯氣和氫氧化鈉,模擬流程如圖:

          (1)試劑A與試劑B的組合為____(填序號)。

          KOH NaOH K2CO3 Na2CO3

          (2)操作A需使用玻璃棒,玻璃棒的作用是________。

          (3)流程中Mg元素必須轉(zhuǎn)化成________(填化學(xué)式)才能完全除去。

          (4)寫出電解NaCl溶液的化學(xué)方程式____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是初中化學(xué)的一些基本實驗,請回答相關(guān)問題:

          1A 實驗中銅片上的白磷燃燒,而紅磷不燃燒,說明燃燒條件之一是____________;

          2B 實驗中玻璃棒的作用是_______________;

          3C 實驗后濾液仍渾濁原因之一是___________;

          4D 實驗中兩只蠟燭自下而上,依次熄滅,說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_______________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室制取氧氣并模擬氫氧焰實驗。

          1)用過氧化氫制取氧氣(二氧化錳作催化劑)

          ①反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

          ②儀器A的名稱為___________。現(xiàn)用下列儀器組裝氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)選用的儀器有________(填標(biāo)號)。

          ③欲用濃硫酸干燥氧氣,應(yīng)從裝置F________(填“a”或“b)處通入氣體。

          2)模擬氫氧焰實驗:按圖2所示裝置進(jìn)行實驗。

          ①關(guān)閉K,通入氫氣,點(diǎn)燃。為保證安全,點(diǎn)燃?xì)錃庵皯?yīng)先_________。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒,鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅,不熔斷。

          ②打開K,通入氧氣,火焰更明亮,鐵絲熔斷,說明燃燒的劇烈程度與氧氣的_________有關(guān)。

          3)已知甲酸(HCOOH) 具有揮發(fā)性,在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用圖3微型實驗裝置制取CO,然后用CO還原Fe3O4,,并檢驗氣體產(chǎn)物。

          B中玻璃彎管處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

          C處澄清石灰水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。

          ③氫氧化鈉固體的作用是_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化,如圖所示。

          (1)由圖可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是________________(放熱吸熱”)反應(yīng)。

          (2)AB過程中,燒杯中溶液的pH逐漸______ (增大減小”),B點(diǎn)表示的含義是_________

          (3)加入ng稀鹽酸時,溶液中溶質(zhì)有_______,加入鹽酸到mgpH_________(大于”“小于等于”) 7.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】宏觀是外在表現(xiàn),微觀是內(nèi)部結(jié)構(gòu),符號是表示方法在這三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請回答相關(guān)問題:

          1)從圖A中可知,硒原子的核外電子數(shù)為_____________。

          2BE 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中屬于同種元素的是_____________,圖中的元素在形成化合物時化合價為+1 價的是_____________。(填寫字母序號)

          3)汽車尾氣的催化轉(zhuǎn)化器可以減少有害氣體的排放,該反應(yīng)的微觀過程可以用下圖表示:

          已知丁是一種單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

          該反應(yīng)中化合價升高的元素是_____________(填元素符號),在該反應(yīng)中,____________ (填化學(xué)式)發(fā)生了還原反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、C、DE、FG 為常見的物質(zhì),其中 B、E、G 屬于單質(zhì),反應(yīng)是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答:

          1)下出下列物質(zhì)的化學(xué)式: A______________C______________。

          2)寫出反應(yīng)中生成紅色固體的化學(xué)方程式______________

          3)上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體 G 的原因是______________ 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)設(shè)計了下圖所示三個實驗探究燃燒的條件(熱水溫度遠(yuǎn)高于白磷著火點(diǎn));卮鹣铝袉栴}:

          1)實驗①中,燒杯內(nèi)盛放的水是_____(填“冷水”或“熱水”)

          2)整個實驗中,觀察到的現(xiàn)象是_____。

          3)對比實驗②和實驗③,得出的結(jié)論是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是興趣小組同學(xué)對暴露在空氣的氫氧化鈉固體的探究。請回答下列問題:

          (提出問題)

          該氫氧化鈉固體有沒有變質(zhì)?

          (進(jìn)行實驗)

          甲同學(xué)取少量固體于試管中用足量的水溶解,后加入少量的氯化鈣溶液,觀察到__________,證明氫氧化鈉固體已經(jīng)含有碳酸鈉。

          (提出問題)

          如何除去氫氧化鈉固體中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉呢?

          (進(jìn)行實驗)

          乙同學(xué)對該氫氧化鈉固體進(jìn)行提純,按如下操作流程進(jìn)行實驗:

          (實驗分析)

          1)步驟②的主要操作名稱是__________,步驟②中的反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________

          2)步驟②中加入稍過量的氫氧化鈣目的是__________。

          3)為獲得純凈的氫氧化鈉,步驟③所包含的具體操作是蒸發(fā)濃縮、__________(選填蒸發(fā)結(jié)晶降溫結(jié)晶)、過濾。

          4)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)流程中的氫氧化鈣微溶于水,需要使用較大量的水,提高蒸發(fā)難度,可以用_______試劑代替。

          (實驗拓展)

          如何測定久置的燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

          從一瓶久置的燒堿中稱取20g,干燥后剩余固體固體質(zhì)量為19g,完全溶于水中配成100g樣品溶液,現(xiàn)取一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液與樣品溶液混合,充分反應(yīng)后得到如表所示的數(shù)據(jù)。

          項目和次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          樣品溶液質(zhì)量(g

          10

          20

          30

          40

          氯化鋇溶液質(zhì)量(g

          10

          15

          15

          30

          產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量(g

          1.97

          3.94

          3.94

          X

          表中第__________次反應(yīng)恰好完全進(jìn)行

          5)請計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?__________(請寫具體解題過程)

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          同步練習(xí)冊答案