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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】在化學實驗室中是經常用到的一種試劑,以下圖示實驗中都用到了水。

          1)如圖甲,用此裝置收集氧氣前要將集氣瓶中灌滿水,其目的是____。

          2)如圖乙裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。實驗進行到“B”環(huán)節(jié)可看到的現象是___;A燒杯中“80℃熱水的作用是____。

          【答案】排凈空氣,使收集的氣體更純凈 試管內液面升高約占試管中氣體體積的1/5 使白磷的溫度達到著火點

          【解析】

          1)用排水法收集氧氣時,為了排凈氧氣,使收集的氧氣更純凈,一定要將集氣瓶中灌滿水;故填:排凈空氣,使收集的氣體更純凈;

          2)白磷具有可燃性,與氧氣接觸,且溫度也達到了白磷的著火點,所以試管中白磷燃燒,足量的白磷燃燒耗盡了試管中的氧氣,因為氧氣約占試管容積的五分之一,所以冷卻至室溫后,將試管倒置過來后會觀察到試管內的液面升高約占試管內原氣體體積的1/5,A燒杯中“80℃熱水”的作用是使白磷的溫度達到著火點;故填:試管內液面升高約占試管中氣體體積的1/5;使白磷的溫度達到著火點。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質,某同學自制的簡易凈水器中放置物質的順序錯誤,使凈水效果不理想。

          (1)請按由上到下的順序重新排列____ ____(填字母)。調整

          后凈化的鹽水仍含可溶性雜質,他設計了下面的除雜流程:

          (2)步驟①②都需要進行__________操作,步驟需要進行 操作。

          (3)已知試劑X是堿溶液,則沉淀I為_______(寫化學式),下列堿溶液不符合要求的是______(填序號)。

          A.氫氧化鈉溶液 B.氫氧化鋇溶液 C.氫氧化鉀溶液 D.氫氧化鈣溶液

          (4)步驟除去氯化鈣的反應方程式是_____ _____;步驟中發(fā)生中和反應的化學方程式是 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】生石膏[化學式為CaSO4·2H2O]是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料。工業(yè)上用含SO2的煙氣制備生石膏的簡要流程圖如下:

          (1)在反應①時,常將NaOH溶液噴成霧狀的原因是________。

          (2)已知CaSO3不易溶于水,它屬于________(”、“”、“氧化物”),其中硫元素的化合價為______,反應②的化學方程式是_______。

          (3)如果在實驗室中進行分離操作a,所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________

          (4)生產流程中生成的______可循環(huán)利用,節(jié)約成本。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】宏觀與微觀相結合是化學學科的思維特點,請根據要求完成下列問題:

          (1)下列是某些粒子的結構示意圖

          A、BC、D所示的粒子共表示_____種元素(填數字)

          B所示粒子在化學反應中容易_____電子(失去得到”)

          ③若Ex=9時,則該粒子屬于_____(原子陽離子陰離子”)

          (2)1分別表示不同元素的原子.則其中表示化合物的是_____(填字母序號,下同),表示由原子構成的單質是_____。

          (3)我國科學家創(chuàng)造性地構建了單中心鐵催化劑,甲烷轉化反應的微觀示意圖如圖2所示:寫出該反應的化學方程式_____;

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸的內服劑.俗稱鋇餐。一旦誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作鋇餐,就會致人中毒,此時可服用硫酸鎂溶液解毒。某化學興趣小組用如下實驗模擬了碳酸鋇在胃液中的變化,并驗證了硫酸鎂解番的原理:

          I.取一定量碳酸鋇固體于燒杯中,逐滴加入188g稀鹽酸至過量,并不斷攪拌至固體完全溶解。

          II.再向該燒杯中逐滴加入硫酸鎂溶液,并不析攪拌,燒杯內產生白色沉淀質量與加入硫酸鎂溶液的質量關系如圖所示。

          請你結合圖像和提供的數據進行分析與計算。

          (1)請你設計實驗方案證明步驟I反應后的溶液中鹽酸過量(只寫出試劑名稱)_____;

          (2)通過計算確定硫酸鎂溶液的溶質質量分數_____(寫出計算過程)

          (3)請你計算M點所得溶液中氯化鎂的溶質質量分數為_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小峰同學在體育課上腿部擦傷,醫(yī)務室的大夫在他傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液,小峰看到傷口處產生了小氣泡,很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上,分解就加快了呢?

          I.小峰準備用如圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢,實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液,量筒內裝滿水。實驗開始時,向試管中注入過氧化氫溶液,并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。

          1)請寫出過氧化氫分解的化學方程式________

          2)若要檢驗生成的氣體是否為氧氣,可將導氣管從水中取出,取帶火星的木條放在導氣管口處,觀察到________,說明生成的氣體是氧氣。

          II.小峰查閱了相關資料,并進行了探究實驗

          (查閱資料)

          ①過氧化氫是人體代謝廢物之一,它能夠對機體造成損害,人體存在過氧化氫酶,可以催化過氧化氫分解。

          ②溫度對化學反應的快慢有影響,人體正常體溫是37℃。

          (提出猜想)

          猜想1:過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。

          猜想2:過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。

          (進行實驗)

          序號

          實驗步驟

          實驗現象

          實驗結論

          分兩次進行實驗,均注入5mL過氧化氫溶液

          第一次在常溫下進行

          第二次將試管浸在37℃的溫水中

          量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5ml

          分兩次進行實驗

          第一次

          第二次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中,注入5ml過氧化氫溶液

          第一次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5ml

          第二次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為 ml

          過氧化氫分解加快是因為過氧化氫酶的作用

          3)實驗①得出的結論是_____________

          4)實驗②中第一次應進行的操作是_________。

          5)實驗②中第二次收集到的氧氣體積為________ml。

          (實驗反思)

          小峰反思了實驗過程,認為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的,實驗得出的結論可能存在不足。因此又補充進行了幾組實驗,數據記錄如下表所示。

          加入過氧化氫酶

          不加過氧化氫酶

          反應溫度/

          25

          37

          42

          25

          37

          42

          收集到氣體體積/mL

          39

          56

          34

          5

          5

          5

          6)通過這些數據,你能得出的新結論是_______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是配制50g質量分數為10%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖,試回答

          1)請指出圖中兩個明顯的錯誤處,說明改正方法。

          錯誤①:_____;

          錯誤②:_____。

          2)若將(1)中的錯誤更正后,進行實驗,應稱量氯化鈉的質量是_____g;如果向托盤上加氯化鈉時,指針偏向分度盤的右邊,應進行的操作是_____。

          3)量取水時,應選用_____mL的量筒(從10mL100mL中選擇);量水讀數時,量筒必須平放,視線要跟量筒內_____處保持水平。

          4E操作的作用是_____。

          5)若將(1)中的錯誤更正后重新配制溶液,測得溶液中溶質質量分數小于10%.請你分析可能的原因有_____。(填序號)

          ①用量筒量取水時俯視讀數

          ②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗

          ③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時,游碼不在零位置就調節(jié)天平平衡,后將游碼移動得到讀數

          ④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗

          ⑤氯化鈉晶體不純。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】“舌尖上的化學”。以下是廚房中一些實物圖。

          ①上述物質中______富含蛋白質。

          ②碘鹽中的“碘“是指______選填“元素”、“原子”或“單質”。食用碘鹽是為了預防______疾病。填字母

          貧血 甲狀腺腫大 夜盲癥

          ③凈水機所標物質中含有金屬的元素符號為______,凈水機中使用活性炭來除去水中一些溶解的雜質,是因為活性炭具有______作用,生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】Ⅰ.請從下列物質中選擇相應的序號填空:

          ①淀粉 ②燒堿 ③熟石灰 ④小蘇打 ⑤硝酸鉀

          (1)可作復合肥的是__ ;

          (2)可用來治療胃酸過多癥的是_____

          (3)可用來改良酸性土壤的是____;

          (4)米和面中含有的糖類物質主要是_____。

          Ⅱ.根據所學知識填空:

          ①以下是某同學的午餐菜譜:A 米飯 B 牛肉 C D 青菜。其中富含蛋白質的是__(填序號);

          ②做菜時加了含鐵強化醬油,其中微量元素鐵可以預防____

          Ⅲ.(1)現有Fe、CuO、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液、MgSO4溶液六種物質,兩兩混合后常溫下共能發(fā)生__個反應,其中屬于復分解反應的有____個。

          (2)某同學向AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2、Mg(NO3)2混合溶液中加入一定質量的鋅粉,充分反應后過濾,得濾液和濾渣。

          ①若向濾液中加入少量的鹽酸,發(fā)現有白色沉淀產生,則濾液中一定含有的鹽有____種;

          ②若向濾渣中加入稀鹽酸,發(fā)現有氣泡產生,則濾渣中一定有______;

          ③若所得濾液為無色,則濾渣中一定有____。

          Ⅳ.下列AD是初中化學中的四個實驗裝置,請按要求填空:

          (1)A實驗:試管2中產生的氣體是____

          (2)B實驗:燒杯③的作用是____;

          (3)C實驗:下列操作不妥的是____;

          ①紅磷要足量;②實驗前夾緊止水夾;③冷卻后再打開止水夾;④用木炭代替紅磷

          (4)若用D裝置除去O2中的水蒸氣,其中的液體試劑為____。

          Ⅴ.A、BC三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示:

          (1)t1℃時,B物質的溶解度是____g

          (2)可以通過____的方法使處于O點狀態(tài)的B溶液變?yōu)?/span>P點狀態(tài)的B溶液;

          (3)若將t2℃時三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃,降溫后溶質質量分數最小的是____物質的溶液(“A”、“B”“C”)。

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