從下列圖片中不能獲取的信息是
| A．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的 | B．分子之間有間隔 |
| C．受熱水分子運(yùn)動速率加快 | D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子 |
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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊 題型：
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子)，下列說法錯誤的是( )。
| A．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律 |
| B．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 |
| C．該反應(yīng)中的反應(yīng)物都是化合物 |
| D．該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列事實(shí)，不宜用微粒之間有間隙的性質(zhì)來解釋的是（ ）
A 鐵路上的鋼軌，受熱膨脹，遇冷收縮
B 1L芝麻與 1L大米混合，總體積小于2 L
C 向一定體積的氣體施壓，體積減小
D 向一定體積的液體施壓，體積變化極小
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
據(jù)報道，意大利科學(xué)家使用普通氧分子與帶正電的氧離子作用，制造出新物質(zhì)O4．下列關(guān)于O4的說法，正確的是
| A．O4與O2、O3都是氧單質(zhì) | B．合成O4的反應(yīng)屬于物理變化 |
| C．O4分子是由氧元素構(gòu)成的 | D．O4屬于化合物 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是
| A．純凈的空氣 |
| B．蘇州東山開采出的石灰石 |
| C．冰水混合物 |
| D．用高錳酸鉀制取氧氣后剩余的固體 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
關(guān)于元素、原子和分子的說法，不正確的是（ ）
| A．元素的種類決定于質(zhì)子數(shù) | B．分子是由原子構(gòu)成的 |
| C．原子在化學(xué)變化中可以再分 | D．原子的種類決定于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù) |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，圖中“
”和“
”分別表示不同的原子·下列說法不正確的是
| A．每3g物質(zhì)Ⅰ與1g物質(zhì)Ⅱ恰好完全反應(yīng)生成2g物質(zhì)Ⅲ |
| B．每3個物質(zhì)Ⅰ分子與1個物質(zhì)Il分子恰好完全反應(yīng)生成2個物質(zhì)Ⅲ分子 |
| C．每3萬個物質(zhì)Ⅰ分子與1萬個物質(zhì)Ⅱ分子恰好完全反應(yīng)生成2萬個物質(zhì)Ⅲ分子 |
| D．每3n個物質(zhì)Ⅰ分子與n個物質(zhì)Ⅱ分子恰好完全反應(yīng)生成2n個物質(zhì)Ⅲ分子 |
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