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        1. 【實(shí)驗探究】
          (1)請你依據(jù)下圖設(shè)計一個酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗:
           

          實(shí)驗步驟
          實(shí)驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          ①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞試液
          ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液。
          ①溶液顏色      ;
          ②不斷攪拌溶液至溶液顏色變成    色。
          酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
          (2)為探究上述酸、堿反應(yīng)后硫酸是否過量,甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計了以下方案:
          實(shí)驗方案
          實(shí)驗步驟
          實(shí)驗現(xiàn)象
          實(shí)驗結(jié)論
          甲同學(xué)的方案
          取樣,滴入適量的氯化鋇溶液
          出現(xiàn)白色沉淀
          硫酸過量
          乙同學(xué)的方案
          取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液
          酚酞溶液不變色
          酸、堿恰好完全反應(yīng)
          丙同學(xué)的方案
          取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液
          溶液變紅
          硫酸過量
          【實(shí)驗評價】
          ①設(shè)計的三個方案中,有一個正確的方案,是   (填“甲”、“乙”、“丙”)同學(xué)的方案
          ②請分析另外兩個同學(xué)方案錯誤的原因:
          一個同學(xué)方案錯誤的原因是                         ,
          另一個同學(xué)方案錯誤的原因是                       
          【實(shí)驗反思】探究硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)后硫酸是否有剩余,還可選擇一種試劑        

          ⑴紅色 無色
          ⑵①丙
          ②無論硫酸是否過量,反應(yīng)后溶液加入氯化鋇溶液都能生成白色沉淀;
          酚酞在酸性溶液或中性溶液中都是無色的        Zn (其它合理答案均給分)

          解析試題分析:【實(shí)驗探究】(1)①由于酚酞試液遇堿性溶液變紅色,故向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,溶液變成紅色。
          ②向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸,由于氫氧化鈉能與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng),生成硫酸鈉和水,而酚酞試液只遇堿性溶液變紅色,故可見溶液紅色慢慢褪去。
          【實(shí)驗評價】①丙同學(xué)的方案中,由于紫色石蕊遇酸變紅,遇堿變藍(lán),所以若觀察到溶液變紅,則說明硫酸過量,正確。
          ②甲同學(xué)的方案中,向溶液中滴加氯化鋇溶液,不論稀硫酸是否過量,都會出現(xiàn)白色沉淀,因為溶液中有已生成的硫酸鈉,能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀。
          乙同學(xué)的方案中,由于酚酞試液只遇堿性溶液變紅色,即酚酞不變色,只能說明溶液不呈堿性,即便硫酸過量,酚酞也不變色,故不能得出恰好反應(yīng)的結(jié)論。
          【實(shí)驗反思】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析,活潑金屬或碳酸鹽都可以和稀硫酸反應(yīng)生成氣體,所以可將活潑金屬(如鋅、鎂等)、或碳酸鹽(如碳酸鈉)放入反應(yīng)后的溶液中,若稀硫酸過量,則會有氣泡產(chǎn)生。
          考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,酸堿指示劑及其性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì)
          點(diǎn)評:對于驗證型實(shí)驗探究,要熟記物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,根據(jù)給出的實(shí)驗設(shè)計方案,進(jìn)行實(shí)驗、分析和探究,并通過觀察、記錄和分析的實(shí)驗現(xiàn)象,來驗證該物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律等。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          二氧化碳不能供給呼吸,在一些特殊場所,二氧化碳的含量有可能超出正常值,若空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到6%以上,人會神志不清,甚至死亡.

          【提出問題】如何粗略測定菜窖氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)?
          【實(shí)驗探究】
          (1)請你設(shè)計一個簡單的實(shí)驗方案,利用圖1中的收集菜窖中的氣體:
          將集氣瓶中裝滿水,送入菜窖中將水倒出,蓋上玻璃片后取出
          將集氣瓶中裝滿水,送入菜窖中將水倒出,蓋上玻璃片后取出

          (2)將集氣瓶連入下列圖2裝置中測定菜窖氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù):
          ①向圖2裝置A中注入水,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          ②你為C處選擇的裝置是
          (填圖3中的“甲”或“乙”,裝置中有足量的水).
          ③若集氣瓶內(nèi)氣體體積為125ml,最終進(jìn)入D中量筒內(nèi)的水為115ml,則該菜窖氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為
          8%
          8%

          【分析應(yīng)用】為了確保安全,進(jìn)入菜窖、山洞、深井前應(yīng)做
          燈火
          燈火
          實(shí)驗,在人員密集的室內(nèi)要注意多
          開窗通風(fēng)
          開窗通風(fēng)

          【方法研究】小明做完上面的試驗后,與圖4所示的測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗對比,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗方法相似:測定氣態(tài)混合物中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)時,都是在密閉裝置中利用化學(xué)反應(yīng)消耗掉
          被測物質(zhì)
          被測物質(zhì)
          ,記錄
          氣體體積變化
          氣體體積變化
          的數(shù)據(jù),計算得出結(jié)論.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          請回憶你和老師共同完成的酸和堿反應(yīng)的實(shí)驗探究,并按下列要求進(jìn)行實(shí)驗設(shè)計與分析:
          【實(shí)驗探究】
          (1)請你依據(jù)圖設(shè)計一個酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗:

          實(shí)驗步驟 實(shí)驗現(xiàn)象 結(jié)論
          ①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞試液 ①溶液顏色
          變紅
          變紅
          ;
          酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
          ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液. ②不斷攪拌溶液至溶液顏色變成
          色.
          (2)為探究上述酸、堿反應(yīng)后硫酸是否過量,甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計了以下方案:
          實(shí)驗方案 實(shí)驗步驟 實(shí)驗現(xiàn)象 實(shí)驗結(jié)論
          甲同學(xué)的方案 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 出現(xiàn)白色沉淀 硫酸過量
          乙同學(xué)的方案 取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液 酚酞溶液不變色 酸、堿恰好完全反應(yīng)
          丙同學(xué)的方案 取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液 溶液變紅 硫酸過量
          【實(shí)驗評價】
          ①設(shè)計的三個方案中,有一個正確的方案,是
          (填“甲”、“乙”、“丙”)同學(xué)的方案.
          ②請分析另外兩個同學(xué)方案錯誤的原因:一個同學(xué)方案錯誤的原因是
          生成硫酸鈉,不管硫酸是否剩余,滴入氯化鋇溶液都會生成沉淀
          生成硫酸鈉,不管硫酸是否剩余,滴入氯化鋇溶液都會生成沉淀
          ,另一個同學(xué)方案錯誤的原因是
          硫酸過量酚酞也不變色(酚酞試液遇酸性或中性溶液都不變色)
          硫酸過量酚酞也不變色(酚酞試液遇酸性或中性溶液都不變色)

          【實(shí)驗反思】探究硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)后硫酸是否有剩余,還可選擇一種試劑

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗.在燒杯中加入一定量的氫氧化鋇溶液后滴入幾滴酚酞試液,再向燒杯中加入一定量的稀硫酸.用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得白色沉淀和無色液體.
          【提出問題】無色液體是什么物質(zhì)?(不考慮指示劑)
          【猜想】Ⅰ、…;Ⅱ、無色液體是Ba(OH)2溶液;Ⅲ、無色液體是H2SO4溶液.
          【實(shí)驗探究】
          (1)請你也加入興趣小組一起探究,完成猜想Ⅰ
           

          (2)猜想Ⅱ是否正確并說明理由
           

          (3)針對猜想Ⅲ,請你設(shè)計實(shí)驗驗證是否正確.
          實(shí)驗步驟 實(shí)驗現(xiàn)象 結(jié)論
           
           
           
          【拓展應(yīng)用】
          (4)請舉例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          請回憶你和老師共同完成的酸和堿反應(yīng)的實(shí)驗探究,并按下列要求進(jìn)行實(shí)驗設(shè)計與分析:
          【實(shí)驗探究】
          (1)請你依據(jù)圖設(shè)計一個酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗:

          精英家教網(wǎng)

          實(shí)驗步驟 實(shí)驗現(xiàn)象 結(jié)論
          ①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞試液 ①溶液顏色______; 酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
          ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液. ②不斷攪拌溶液至溶液顏色變成______色.
          (2)為探究上述酸、堿反應(yīng)后硫酸是否過量,甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計了以下方案:
          實(shí)驗方案 實(shí)驗步驟 實(shí)驗現(xiàn)象 實(shí)驗結(jié)論
          甲同學(xué)的方案 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 出現(xiàn)白色沉淀 硫酸過量
          乙同學(xué)的方案 取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液 酚酞溶液不變色 酸、堿恰好完全反應(yīng)
          丙同學(xué)的方案 取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液 溶液變紅 硫酸過量
          【實(shí)驗評價】
          ①設(shè)計的三個方案中,有一個正確的方案,是______(填“甲”、“乙”、“丙”)同學(xué)的方案.
          ②請分析另外兩個同學(xué)方案錯誤的原因:一個同學(xué)方案錯誤的原因是______,另一個同學(xué)方案錯誤的原因是______.
          【實(shí)驗反思】探究硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)后硫酸是否有剩余,還可選擇一種試劑______.

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