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        1. 現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液等五種物質(zhì),存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“一”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列判斷合理的是
          A.丙可能是碳酸鈉溶液
          B.丁可能是氫氧化鈣溶液
          C.乙必須通過置換反應(yīng)轉(zhuǎn)化為鐵
          D.甲和丁的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
          A

          試題分析:鐵和氧化鐵都只能與稀硫酸反應(yīng),氫氧化鈣溶液能與稀硫酸、碳酸鈉溶液反應(yīng),碳酸鈉溶液能與、稀硫酸、氫氧化鈣溶液反應(yīng)。根據(jù)關(guān)系圖可知,丁是硫酸,乙是氧化鐵;甲和丙不能確定。故選A。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          碳酸鈉是重要的化工原料,其俗稱為
          A.燒堿B.純堿C.生石灰D.熟石灰

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          怎樣除去下列混合物中的雜質(zhì)?寫出主要分離過程。
          (1)硫酸亞鐵溶液中混有少量硫酸銅:                       
          (2)除去硝酸鉀中混有的少量食鹽,得到純凈的硝酸鉀:                      。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì),興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下的方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          (1)寫出沉淀A的化學(xué)式               
          (2)加入CaCl2溶液后,分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作和蒸發(fā)所共同用到的一種玻璃儀器是         
          (3)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中,又發(fā)現(xiàn)了新的問題:此方案很容易引入新的雜質(zhì),請(qǐng)寫出固體物質(zhì)B的成分    (用化學(xué)式表示)。
          (4)同學(xué)繼續(xù)探究后又提出新的方案:將混合物溶解,若滴加過量鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止,則既能除去Na2CO3雜質(zhì),又能有效地防止新雜質(zhì)的引入。寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:                        。
          (5)你認(rèn)為物質(zhì)B中是否含有雜質(zhì)氯化氫       (填“是”或“否”),理由是                          。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          以下關(guān)于鹽的說法中錯(cuò)誤的是(  )
          A.化學(xué)上鹽的含義比生活中的鹽的含義要廣泛得多
          B.鹽的種類比酸的種類多
          C.鹽溶液的pH都是7
          D.鹽溶液的pH有可能大于7,也有可能小于7,還可能等于7

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小濱同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì).
          【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
          【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞實(shí)驗(yàn),震蕩.
          現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.由此得出結(jié)論                          ;
          【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)
          【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為             
          【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
          【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
          現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有.         出現(xiàn),管底有白色固體殘留,
          小試管中的現(xiàn)象.                  
          結(jié)論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體.
          驗(yàn)證:(1)請(qǐng)你幫小濱設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH(所選試劑不能用酸).
          步驟
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          取樣于試管中,往試管中滴加                
           
           
           
          (2)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式                               ;
          【拓展應(yīng)用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途               

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列措施不能證明海水是混合物的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某化學(xué)小組參觀制堿廠后,繪制了該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖如下,據(jù)圖回答:

          (1)流程Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序能否顛倒?為什么?                                                  
          (2)用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示出流程Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)                            。
          (3)如果不將氯化銨作為目標(biāo)產(chǎn)品,即加入氨氣不是為了生產(chǎn)出氯化銨,那么,氨氣在制堿過程中的作用是                                                            。
          (4)工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中,碳酸化時(shí)溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是                                                    。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          化學(xué)就在我們身邊,生活中處處有化學(xué)。根據(jù)你所學(xué)過的化學(xué)知識(shí),下列說法錯(cuò)誤的是(      )
          A.食品工業(yè)中,發(fā)酵粉的主要成份是小蘇打——Na2CO3
          B.“請(qǐng)往菜里加點(diǎn)鹽”中的“鹽”特指食鹽——NaCl
          C.農(nóng)業(yè)上,常用來改良酸性土壤的是熟石灰——Ca(OH)2
          D.生活中不能用工業(yè)用鹽烹調(diào)食物,是因?yàn)閬喯跛徕c是有毒的物質(zhì)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案