【題目】根據(jù)下圖所示的溶解度曲線判斷,下列說法正確的是( ）
A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B. 甲物質(zhì)的不飽和溶液溫度升高后變成飽和溶液
C. t2℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有相等質(zhì)量的溶質(zhì)
D. 將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時都會析出晶體
智慧小復(fù)習(xí)系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。
【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1），通過該實驗?zāi)鼙容^準(zhǔn)確的測定出氧氣體積分?jǐn)?shù)，原因是_________________（填序號，可多選）。
A．在汞槽中起到了液封的作用，保證了實驗在密閉環(huán)境下完成
B．該反應(yīng)的生成物加熱分解又能得到汞和氧氣
C．汞在空氣中反應(yīng)劇烈，實驗在很短的時間內(nèi)就能完成
D．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
【實驗回顧】目前，實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（實驗裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的符號表達式：_____________。
興趣小組用該方法測出的數(shù)據(jù)如下表所示：
實驗前的體積 | 實驗后的體積 | |
集氣瓶內(nèi)空氣 | 燒杯內(nèi)蒸餾水 | 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 |
120mL | 100mL | 85mL |
請計算出空氣中氧氣含量___________（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
【提出問題】用該方法測出的氧氣含量為什么會偏��？
【進行猜想】（1）紅磷的量不足；（2）___________（任寫一條）
【實驗改進1】該實驗仍有可改進之處，小明在老師的幫助下設(shè)計了新的實驗，用白磷代替紅磷進行實驗（實驗裝置如圖3），改進后的優(yōu)點有__________（填序號，可多選）。
（提示：白磷在40℃就能燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷的燃燒產(chǎn)物相同）
A．反應(yīng)容器體積小，藥品消耗少
B．裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差
C．白磷比紅磷著火點高，使用更安全
D．容器內(nèi)徑相等，易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量
【實驗改進2】小紅提出如使用注射器可以更準(zhǔn)確的測定氧氣體積（實驗裝置如圖4），則在整個實驗過程中，注射器活塞的變化是_____，最終注射器活塞的前沿停在___mL處。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如下圖是原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖中信息回答問題。
（1）鎂和鋁屬于不同種元素，是因為兩種元素的原子中_____不同，原子序數(shù)為11和17的兩種元素形成的化合物由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成，其化學(xué)式為_____
（2）原子序數(shù)為12的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得到”或“失去”）電子，形成_____（填“陰”或“陽”）離子
（3）寫出原子序數(shù)為1的元素形成的單質(zhì)在原子序數(shù)為17的元素形成的單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式_。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線．下列說法中不正確的是
A．
℃時，甲和乙的溶解度相等
B．
℃時，30g乙加到100g水中形成飽和溶液
C．t2℃時，各100g飽和溶液降溫至t1℃析出固體甲多于乙
D．t2℃時，75g甲的飽和溶液中加100g水得到20%的溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】向一支裝有少量CuO的試管中依次加入下列物質(zhì)，實驗過程如圖所示，回答下列問題．（提示：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4）
（1）圖A實驗中加入過量稀H2SO4后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______；
（2）圖C實驗中加入過量稀H2SO4后，反應(yīng)停止后，所得溶液中含有的溶質(zhì)是_______；
（3）如圖D，向圖C實驗后所得溶液中插入新打磨的鋁絲，在鋁絲表面能觀察到的現(xiàn)象是_______，反應(yīng)一段時間后，取出鋁絲．甲同學(xué)通過觀察，認(rèn)為試管中溶液里的溶質(zhì)不含有硫酸銅，他觀察到的現(xiàn)象是__；在甲同學(xué)分析基礎(chǔ)上，乙同學(xué)認(rèn)為要確定溶液里的溶質(zhì)成分，只需向其中加入適量的__
（填序號）即可．
A．酚酞溶液 B．Zn粒 C．稀鹽酸 D．Cu（OH）2 E．CaCO3粉末．
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【題目】請根據(jù)下圖的實驗裝置圖回答有關(guān)問題；
(1)請寫出圖中儀器的名稱:①_______________。
(2)實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,其化學(xué)方程式是____。要得到平穩(wěn)的氣流,則應(yīng)選用__ 發(fā)生裝置(從A--D中選)。用澄清石灰水可以檢驗二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(3)實驗室采用A裝置(無棉花)制O2的反應(yīng)方程式為__________。用排水法收集O2,實驗剛開始時,水槽里導(dǎo)管的位置較合理的是______(E、F中選擇)。
(4)實驗室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,現(xiàn)發(fā)生裝置選擇D,收集裝置選擇G。
①與B、C裝置相比,選用D作為氫氣發(fā)生裝置的主要優(yōu)點是__________。
②G裝置若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_________端(選填“a”或“b”)通入。
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【題目】育才中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備用下圖裝置在實驗室制取并收集氧氣，下列說法不正確的是（ ）
A. 小偉認(rèn)為裝置A加熱前試管內(nèi)的物質(zhì)是純凈物
B. 小明認(rèn)為若將裝置B 中的長頸漏斗換成分液漏斗就可以控制反應(yīng)的速率
C. 小芳認(rèn)為裝置D收集到的氧氣比裝置C收集到的氧氣更純凈
D. 小華用圖2中的裝置來代替裝置C收集氧氣時，應(yīng)將帶火星的小木條放在導(dǎo)氣管b處進行驗滿
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【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是
A．隨溫度升高，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度均增大
B．t2℃時，把50g a放入50g水中，可得到100g a的飽和溶液
C．將t2℃時等質(zhì)量的a、b飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量a大于b
D．t1℃時，a、c的溶解度相等，則兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．
(1)寫出圖中儀器a、b的名稱：a________，b________．
(2)實驗室利用過氧化氫分解制氧氣的文字表達式是________，若用排空氣法收集氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是________．B裝置中的長頸漏斗末端位于液面下的原因是________．
(3)實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式是________，所屬反應(yīng)類型是________．將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是________．若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管________(填①或②)通入．
(4)甲烷(CH4)是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________．
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