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        1. 【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)人體呼出氣體中的主要成分及含量非常好奇,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

          實(shí)驗(yàn)一:檢驗(yàn)呼出氣體的主要成分.

          (實(shí)驗(yàn)操作)

          實(shí)驗(yàn)操作

          主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          ________

          呼出的氣體中含

          ________

          呼出的氣體中含有

          ________

          呼出的氣體中含有水蒸氣

          實(shí)驗(yàn)二:測(cè)定呼出氣體中主要成分的含量.

          把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測(cè)濕度)探頭放入袋中,開始采集數(shù)據(jù)(如圖),然后向袋內(nèi)吹入氣體,采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理得到圖,表示二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化的是________(填“”、“”或“”).的體積分?jǐn)?shù)在后逐漸減小的原因是________

          (數(shù)據(jù)處理)

          時(shí)未采集數(shù)據(jù)的所有氣體,總體積分?jǐn)?shù)為________

          (評(píng)價(jià)與反思)

          有人認(rèn)為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣,由實(shí)驗(yàn)判斷此說(shuō)法________(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是________

          【答案】澄清石灰石變渾濁,燃著的蠟燭逐漸熄滅(或燃著的蠟燭并不立即熄滅、蠟燭繼續(xù)燃燒一段時(shí)間再熄滅等),干冷的玻璃片上有水霧;,水蒸氣冷凝,,錯(cuò)誤,由實(shí)驗(yàn)可知,空氣中水的體積分?jǐn)?shù)為,而空氣成分的氣體雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)為

          【解析】

          (1)實(shí)驗(yàn)一:根據(jù)二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁,氧氣支持燃燒,水蒸氣遇冷凝結(jié)分析;

          (2)實(shí)驗(yàn)二:根據(jù)圖示及呼出氣體中二氧化碳增多和水蒸氣增多,氧氣減少解答;

          實(shí)驗(yàn)一

          二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁,集氣瓶中石灰水變渾濁,說(shuō)明呼出的氣體中含有CO2;氧氣支持燃燒,燃著的蠟燭逐漸熄滅(或燃著的蠟燭并不立即熄滅、蠟燭繼續(xù)燃燒一段時(shí)間再熄滅等)說(shuō)明呼出的氣體中含O2;水蒸氣遇冷凝結(jié),干冷的玻璃片上有水霧,說(shuō)明呼出的氣體中含有水蒸氣;

          (2)實(shí)驗(yàn)二:

          把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測(cè)濕度)探頭放入袋中,開始采集數(shù)據(jù)(如圖1),然后向袋內(nèi)吹入氣體,采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理得到圖2,由于呼出氣體中氧氣減少,二氧化碳增多和水蒸氣增多,水蒸氣遇冷液化體積分?jǐn)?shù)會(huì)減小,所以表示二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化的是Z,水蒸氣遇冷液化,Y的體積分?jǐn)?shù)在60s后逐漸減小的原因是水蒸氣冷凝;

          數(shù)據(jù)處理由圖示可知:200s時(shí)未采集數(shù)據(jù)的所有氣體,總體積分?jǐn)?shù)=100%-17.17%-3.6%-2.5%=76.66%;

          評(píng)價(jià)與反思:由實(shí)驗(yàn)2 可知,空氣中水的體積分?jǐn)?shù)為 1.98%,空氣成分的氣體雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)為 0.03%,故有人認(rèn)為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略),請(qǐng)回答:

          (1)寫出物質(zhì)②中的陽(yáng)離子符號(hào)________

          (2)固態(tài)物質(zhì)③俗稱________ ;

          (3)點(diǎn)燃條件下生成的物質(zhì)④化學(xué)式是________

          (4)如圖中二氧化錳的作用是________ ;

          (5)實(shí)驗(yàn)室用物質(zhì)①制氧氣的化學(xué)方程式是 ________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一燒杯中盛有42.2gCaCO3和CaCl2的粉末狀混合物,向其中264.6g水,使混合物中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐滴加如溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,燒杯中難溶固體物質(zhì)的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:

          ⑴在滴入稀鹽酸的過(guò)程中,觀察到的明顯現(xiàn)象是:

          _______________________

          _______________________

          ⑵當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)______________。

          ⑶當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸146g時(shí)(即B點(diǎn)),試通過(guò)計(jì)算,求此時(shí)燒杯中所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(題文)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

          (1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_____________,②____________;

          (2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起_________作用,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________________________________;

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_________(填寫裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是___________。檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在__________________,觀察木條是否復(fù)燃。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng),下列反應(yīng)的文字表達(dá)式中,屬于反應(yīng)的是( )

          A. 鎂+氧氣氧化鎂

          B. 二氧化碳+水→碳酸

          C. 甲烷+氧氣二氧化碳+水

          D. 氫氣+氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】電解是電流通過(guò)物質(zhì)而引起化學(xué)變化的過(guò)程,在冶金工業(yè)等許多工業(yè)生產(chǎn)中有著十分重要的應(yīng)用。

          (1)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,與直流電源正極相連的一極(陽(yáng)極)可收集到O2,與直流電源負(fù)極相連的一極(陰極)可收集到H2,根據(jù)氫氧元素化合價(jià)的升降我們可以推廣得出規(guī)律:陰極附近陽(yáng)離子_________(填得到失去)電子,元素的化合價(jià)_________,陽(yáng)極相反。陰陽(yáng)兩極的得失電子守恒。(電解水其實(shí)是水中的H+OH-發(fā)生反應(yīng))

          (2)電解在冶金方面的一個(gè)應(yīng)用是冶煉活潑金屬。通過(guò)電解已經(jīng)在高溫下熔化的NaCl液體可制得Na單質(zhì)和氯氣,反應(yīng)方程式如下:2NaCl(熔融)2Na+Cl2。根據(jù)(1)中的規(guī)律,陰極的產(chǎn)物是_______。

          (3)根據(jù)上述原理,請(qǐng)寫出工業(yè)電解熔融Al2O3的化學(xué)方程式:_______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)

          (1)把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有__________(填字母)。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有_______的優(yōu)點(diǎn)。

          (2)科學(xué)興趣小組想研究影響過(guò)氧化氫(H2O2)分解速度的因素。在四支試管中分別加入0.2克二氧化錳(MnO2)粉末,然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液,觀察氣泡產(chǎn)生的速度,記錄如下:

          該實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是,過(guò)氧化氫分解的速度與__________的關(guān)系。

          (3)某同學(xué)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下:

          (4)

          ①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快;

          ②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái),洗滌、烘干、稱量;

          ③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象與步驟①的完全相同。

          (5)試回答:步驟①中他除了選用試管外,還應(yīng)用到的儀器有_________ (填字母)步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>____________________.該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟,請(qǐng)指出來(lái)______________

          (6)為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣,請(qǐng)你寫出檢驗(yàn)方法____________________________.

          (7)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題

          ①要收集氧氣,收集裝置可選擇上述裝置中的 _____或D(填序列號(hào))

          ②用D裝置收集過(guò)程中,當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后,將導(dǎo)管從瓶口處移開,________在桌上。

          ③用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時(shí),A與B相比,A的優(yōu)點(diǎn)是____________________.

          ④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳組裝儀器時(shí)連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻熱管口_______然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

          (8)該小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

          ①當(dāng)打開K1,關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________(填字母)。

          a.石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

          b.塊狀鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

          ②當(dāng)打開K2,關(guān)閉K1時(shí),可以利用I、III裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式是______;若要證明二氧化碳與水反應(yīng),應(yīng)向燒杯中加入____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】坐標(biāo)圖能將化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程形象直觀的展現(xiàn)出來(lái)。下列坐標(biāo)圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些質(zhì)量的變化,其中正確的是 ( )

          A. 向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸

          B. 向一定量飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

          C. 向一定量CaCO3中加入稀鹽酸

          D. 向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于探究燃燒的條件。已知白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃。

          (1)此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水除提高溫度外,主要還起到________________的作用。

          (2)若將圖2中的白磷換成紅磷,不能觀察到燃燒現(xiàn)象,從而再次說(shuō)明,可燃物燃燒的條件之一是___________________________

          (3)如圖3所示,用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,實(shí)驗(yàn)初始階段發(fā)現(xiàn)蘸酒精的棉花燃燒、蘸水的棉花不燃燒。由此可以說(shuō)明燃燒的條件之一是_________________________。

          (4)如果白磷和紅磷靠近些,白磷先起火,紅磷會(huì)隨后著火,這是因?yàn)?/span>____________;紅磷燃燒的化學(xué)方程式為__________________________________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案