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          【題目】化學實驗小組在探究飽和的石灰水與碳酸鈉濃溶液反應時發(fā)現(xiàn)，將兩種溶液混合后，得到的沉淀總是很少，于是對該實驗進行進一步如下探究活動。
          （1）寫出上述反應的化學方程式___。得到的沉淀總是很少的原因可能是______。
          （2）兩種溶液混合充分反應后過濾，對得到的溶液的成分進行探究。
          猜想一：反應后溶液中溶質(zhì)是氫氧化鈉；
          猜想二：反應后溶液中溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉；
          猜想三：反應后溶液中溶質(zhì)是_______。
          （3）小組同學經(jīng)過討論，認為猜想二成立的可能性比較大，為確認猜想二成立，他們不再用含鈣元素的試劑進行檢驗，而用三種不同類別的物質(zhì)試劑進行驗證，請你寫出這三種不同類別物質(zhì)的化學式___、____、____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 由于氫氧化鈣微溶于水，飽和石灰水濃度較小，得到沉淀少 氫氧化鈉和氫氧化鈣（和） （或）  (答案合理即可) 
          【解析】
          （1）氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應的化學方程式為。得到的沉淀總是很少的原因可能是由于氫氧化鈣微溶于水，飽和石灰水濃度較小，得到沉淀少。
          （2）氫氧化鈣過量，反應后溶液中溶質(zhì)有氫氧化鈉和氫氧化鈣，故猜想三：反應后溶液中溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣（和）。
          （3）驗證反應后溶液中溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉，可以用稀鹽酸（或稀硫酸）、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液，這是因為碳酸鈉能和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，過程有氣泡產(chǎn)生；碳酸鈉和氫氧化鋇反應生成碳酸鋇白色沉淀和氫氧化鈉，和氯化鋇反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，反應過程中都有明顯現(xiàn)象；答案合理即可；
          故填：（或）、、。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水和溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關。
          （1）我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，完成制取ClO2反應的化學方程式：Cl2+ 2NaClO2= 2ClO2+________。
          （2）衣服上沾有的油污可用汽油洗去，是因為汽油能____（填“溶解”或“乳化”）油污。
          （3）在0℃時，氮氣的溶解度為0.024的含義是___________________________________。
          （4）M物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大。將80gM物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，測得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖所示。
          ①A點時溶液中剩余固體的質(zhì)量為________g。
          ②A、B、C三點所對應的溶液，屬于飽和溶液的是____(填字母)。
          ③在40℃時，M物質(zhì)的溶解度為_______g。
          ④若保持溶劑的質(zhì)量不變,從C點對應的溶液獲得M的晶體，可以采用的方法是_________。
          （5）實驗室用68g質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液制取氧氣，若過氧化氫完全分解，最多可產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）___
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲醛(CH2O) 為無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，是重要的工業(yè)原料。由于甲醛影響人體健康，國家標準規(guī)定室內(nèi)甲醛濃度不高于0.08 mg/m。下面介紹幾種吸收甲醛的方法。
          活性炭包活性炭內(nèi)部有大量細微孔道，可吸附甲醛。
          空氣凈化器其內(nèi)置主要有電機和濾網(wǎng)。電機可加快抽入氣體的循環(huán)流動速度。濾網(wǎng)除活性炭濾網(wǎng)外，還有靜電駐極過濾網(wǎng)、光觸媒濾網(wǎng)等。靜電駐極過濾網(wǎng)靠靜電力捕獲帶電微粒，但不能捕獲甲醛。光觸媒濾網(wǎng)在紫外線照射下產(chǎn)生氧化能力極強的物質(zhì)，該物質(zhì)可殺菌和分解甲醛等有機污染物。
          植物某小組在3個密閉容器內(nèi)分別放入吊蘭、綠蘿和蘆薈，測定0 ~ 24 h甲醛的濃度，計算不同植物對甲醛的去除率（見表），比較其吸收效果，并繪制了吊蘭的吸收曲線（如圖）。柚子皮和菠蘿不具有吸附性，也不與甲醛反應，常溫下只能靠自身的氣味掩蓋甲醛的味道。
          吊蘭
          綠蘿
          蘆薈
          0 h時甲醛的
          濃度（mg/m3）
          0.88
          0.80
          1.13
          24 h時甲醛的
          濃度（mg/m3）
          0.13
          0.07
          0.19
          去除率(%)
          85.2
          91.3
          83.2
          以上方法效果不一，可根據(jù)不同情況選用適合的方法。
          依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。
          （1）甲醛(CH2O) 屬于______（填序號，下同）。
          A 混合物 
          B 化合物 
          C 氧化物 
          （2）空氣凈化器吸收甲醛比活性炭包效率高的原因是______（答1條即可）。
          （3）依圖分析，吊蘭吸收效率最高的時間是______。 
          A 0 ~ 1 h 
          B 1 ~ 2 h 
          C 7 ~ 8 h 
          （4）依表判斷，吸收效果最好的植物是______。
          （5）下列說法正確的是______。
          A 甲醛是重要的工業(yè)原料，但使用時需考慮其對環(huán)境的影響
          B 空氣凈化器的每層濾網(wǎng)都可以吸收甲醛
          C 本實驗中，3種植物都不能使密閉容器內(nèi)甲醛含量降低至國家標準以下
          D 柚子皮和菠蘿吸收甲醛的效果較好
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】溶液與人類生產(chǎn)、生活密切相關。
          (1) A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

          ①t1°C時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是____________________。
          ②t2°C時，完全溶解agA物質(zhì)最少需要水的質(zhì)量是______________g。
          ③t2°C時，相同質(zhì)量的A、B飽和溶液中，A的飽和溶液中所含水的質(zhì)量____________B的飽和溶液中所含水的質(zhì)量(填“大于”、“等于” 或“小于”)。
          (2)將45g10%的氯化鈉溶液配成為0.9%的氯化鈉溶液，得到氯化鈉溶液的質(zhì)量是______________g。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室有甲乙兩瓶久置的氫氧化鈉固體，某學習小組為了研究其變質(zhì)情況，進行了如下實驗: (電子秤示數(shù)單位為克)
          (1)滴入紫色石蕊試液后溶液為紅色，說明反應后溶液呈____性。
          (2)上述實驗中產(chǎn)生的二氧化碳氣體質(zhì)量為______克。
          (3)計算甲瓶固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)____________。
          (4)某同學另取10克乙瓶中的固體樣品,用100克15%的稀硫酸按同樣方法進行實驗，他認為不管固體樣品變質(zhì)程度如何，稀硫酸加入后，都不需要使用石蕊試液，請計算說明他做出此判斷的原因__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】硫酸鐵常用作制革、炸藥、造紙、瓷器、肥料及醫(yī)療上的口服瀉藥等。其可以用海水為原料制取。海水中含有豐富的自然資源，除了含有氯化鈉，還含有氯化鎂及各種元素的其它鹽。以下是硫酸鎂的制作流程：

          （1） 操作A的名稱是_________。
          （2） 寫出氫氧化鎂與稀硫酸反應的化學方程式____________________。
          （3） 溶液B中含有的溶質(zhì)分別是_________和____________（填化學式）。
          （4） 請你根據(jù)以上信息推測，以海水中氯化鈉為原料，經(jīng)過化學變化，還可以制取____________物質(zhì)（寫出一種即可），你的推測理由是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖的加熱袋常用于野外加熱食物。加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉，使用時向其中加入水袋中的水，即可產(chǎn)生大量熱。實驗小組針對放熱過程中的反應原理展開探究。
          （查閱資料）
          常溫下鎂粉能與水發(fā)生置換反應，且放熱。
          （進行實驗）
          同學們用下圖所示裝置進行模擬實驗：分別取不同成分的固體粉末放入甲中，通過分液漏斗向其中均加入8 mL水，讀取甲中所得固液混合物的最高溫度，實驗記錄如下表：
          (實驗時的室溫為22.8℃)
          實驗序號
          A
          B
          C
          D
          E
          F
          固體成分
          Mg
          Fe
          Mg+Fe
          Mg+NaCl
          Fe+NaCl
          Mg+Fe+NaCl
          乙中現(xiàn)象
          少量肥皂泡，難以點燃
          ？
          少量肥皂泡，難以點燃
          較多肥皂泡，點燃有爆鳴聲
          無肥皂泡
          大量肥皂泡，點燃有爆鳴聲
          混合物溫度
          23.1℃
          22.8℃
          23.1℃
          24.2℃
          22.8℃
          27.2℃
          （解釋與結論）
          (1)實驗B，乙中現(xiàn)象為_______________。
          (2)實驗A證明了鎂粉與水能反應，完成該反應的化學方程式Mg+2H2O=____+H2↑ 
          (3)使鎂粉與水迅速反應并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入_____________。
          （反思改進）
          (4)同學們分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，升高的溫度沒有達到食品加熱袋的效果，其可能的原因是___________。
          (5)同學們根據(jù)實驗結果進一步猜測，實驗F中的反應結束后，甲中剩余固體混合物中仍然含有鐵粉，檢驗其鐵粉存在的的實驗方案為：取少量固體混合物___________________。
          (6)從上述實驗初步得出“NaCl溶于水沒有熱量的變化”的結論，依據(jù)的兩個實驗是(填實驗序號)______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國科學家在水煤氣變換中引入了高效催化體系，使該反應可在120℃時進行，反應過程如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）
          A.反應過程中，每消耗1個甲分子，同時消耗1個乙分子
          B.反應每消耗28g甲，可生成44g丙
          C.反應前后分子的總數(shù)不變
          D.該過程體現(xiàn)了催化劑吸附微粒的選擇性
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在實驗時，發(fā)現(xiàn)一瓶標簽部分缺損的碳酸鈉溶液，為測定碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，他取20g該碳酸鈉溶液于小燒杯中，逐滴加入11.1%的氯化鈣溶液，并繪制出如圖所示的溶液pH變化曲線。請回答：
          （1）恰好完全反應時消耗氯化鈣的質(zhì)量是_____g。
          （2）當?shù)稳肼然}溶液10g時，所得溶液中的溶質(zhì)有_____（填化學式）。
          （3）計算小明測得的碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）。
          

			
          

			
          
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