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          （5分）已知有一白色粉末是由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、ZnCl2中的一種或幾種組成。某同學(xué)欲探究這一粉末的組成，做了如下實(shí)驗(yàn)：
          ①取少量粉末，加水溶解，得無色透明溶液；
          ②�、僦腥芤荷倭�，加入NaOH溶液，有白色沉淀發(fā)生；
          請你根據(jù)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得現(xiàn)象，可推測這一粉末中一定含有                   ；一定不含                   ；可能含有                   。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          一定含有ZnCl2 ； 一定不含Na2CO3、CuSO4 ；可能含有NaCl、Na2SO4
          ①取少量粉末，加水溶解，得無色透明溶液，銅離子在溶液中顯藍(lán)色，所以一定不含硫酸銅；同時(shí)碳酸鈉和氯化鋅不能同時(shí)存在，因?yàn)槎叻磻?yīng)產(chǎn)生碳酸鋅白色沉淀．
          ②�、僦腥芤荷倭�，加入NaOH溶液，有白色沉淀發(fā)生，說明白色粉末中一定含有氯化鋅，只有氯化鋅能與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鋅白色沉淀．根據(jù)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，白色粉末中一定含有氯化鋅，則一定不含碳酸鈉，氯化鈉和硫酸鈉含與不含對實(shí)驗(yàn)沒有影響，因此二者可能含有．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

          [集體討論] 
          （1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇（填編號）       ，
          A．蠟燭      B．紅磷      C．硫粉     
          為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證               。
          （2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如上圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是（填編號）       。
          為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該                  。
          [分組實(shí)驗(yàn)] 在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。  
          [數(shù)據(jù)分析] 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
          組   別
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          		6
          進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）
          		20
          		21
          		19
          		20
          		22
          		18
           （3）通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的    。
          通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體是              。
          [實(shí)驗(yàn)拓展]
          （4）小組的同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后又嘗試用木炭重新做了以上實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進(jìn)入集氣瓶。經(jīng)討論，同學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入少量堿溶液來吸收木炭燃燒產(chǎn)生的          氣體，實(shí)驗(yàn)也能取得較好的效果。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          酒精燈燈焰分焰心、內(nèi)焰和外焰三個(gè)部分。為探究燈焰溫度，科研人員用特殊的測溫裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下（探頭位置是指測溫探頭離燈芯的垂直高度）。
          火   焰
          		焰   心
          		內(nèi)     焰
          		外   焰
          探頭位置（cm）
          		0.5
          		1.5
          		2.5
          		3.0
          		3.5
          		4.0
          		4.5
          火焰溫度（℃）
          		537
          		670
          		775
          		806
          		801
          		750
          		667
          平均溫度（℃）
          		603
          		794
          		708
          （1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，燈焰三部分溫度由低到高的順序?yàn)開_______________。
          （2）燈焰焰心溫度較低，其原因是_________________________。
          （3）實(shí)驗(yàn)中，若燃著的酒精燈中酒精不足，現(xiàn)要添加酒精，采取的操作是：先__________，再向酒精燈中添加酒精。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （10分）已知碳酸易分解，草酸與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，在受熱的條件下草酸也會分解，僅生成了三種氧化物�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組對此展開探究：
          [提出問題]生成的三種氧化物是什么？
          [查閱資料]無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì)，遇水變成淡藍(lán)色硫酸銅晶體�；瘜W(xué)方程式為：CuSO4(白色粉末)+5H2O=CuSO4?5H2O（藍(lán)色晶體）
          [提出猜想]生成的氧化物中有H2O、CO2和CO。
          [實(shí)驗(yàn)探究]小亮將生成的氣體，依次通過如圖所示裝置，驗(yàn)證猜想。

          (1)   觀察到A中現(xiàn)象為__________________      ____ ________ ，證明生成物中有水。
          (2)   B中澄清石灰水變渾濁，證明生成物中有____    _____。
          (3)     D中紅色粉末是_______（寫化學(xué)式），D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為： _____________ ______________，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________                            ____________。
          [交流討論]
          小紅認(rèn)為：小亮不需要E裝置也能夠推斷出生成物中有一氧化碳。你是否支持小紅的觀點(diǎn)：（填“支持”或“不支持”） _______，請說出你的理由： _________         ________
          _________________________________________。
          小紅還認(rèn)為：從環(huán)保的角度來看，此裝置有一個(gè)缺陷，請你指出該缺限_______________，處理的方法是____________________            ____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （4分）稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，為證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，小明同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

          圖1                                   圖2
          （1）小明同學(xué)通過圖1所示的實(shí)驗(yàn)，證明了鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                              ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                         。
          （2）化學(xué)反應(yīng)中伴隨有能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。小明同學(xué)在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中，慢慢滴加10%的鹽酸，并用溫度計(jì)測出了溫度的變化情況（如右表所示）。根據(jù)右表數(shù)據(jù)可知，鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)是           反應(yīng)（填“吸熱”、“放熱”）。
          加入鹽酸的
          體積（mL）
          		溶液溫度
          變化（℃）
          2
          		5.2
          4
          		9.6
          6
          		13.0
          8
          		16.0
          （3）小明同學(xué)通過圖2所示的實(shí)驗(yàn)，也證明了鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （7分）浴室噴頭長時(shí)間使用會有白色固體附著，這是因?yàn)樽詠硭泻休^多的可溶性的鈣、鎂化合物，其中碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】受熱易分解，生成難溶性的化合物、氣體等物質(zhì)。某小組探究碳酸氫鈣受熱分解后產(chǎn)物的成分。
          【提出猜想】從組成物質(zhì)元素的角度分析：
          猜想1．生成的難溶性化合物可能是         （填化學(xué)式）。
          猜想2．放出的氣體可能是O2、H2、CO2 。
          【方案設(shè)計(jì)】請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，幫助該組同學(xué)確定難溶物的成分。
          實(shí)驗(yàn)步驟
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
          取少量難溶物于試管中，                   ，然后將燃著的木條伸入試管中
          		若                 且木條火焰熄滅，則證明猜想正確
          【繼續(xù)探究】該組同學(xué)設(shè)計(jì)如右圖實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)探究氣體的成分。

          操作1．加熱A裝置，一段時(shí)間后，B裝置中的澄清石灰水變渾濁，C裝置氫氧化鈉溶液的作用是　　                                。
          操作2．在a處用燃著的木條檢驗(yàn)，無明顯現(xiàn)象。
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
          結(jié)論：碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體一定有CO2；一定沒有O2和H2。
          【實(shí)驗(yàn)交流】
          交流1．從安全的角度考慮，操作2中存在的實(shí)驗(yàn)
          不足是                                           。
          交流2．小組內(nèi)某同學(xué)對上述結(jié)論提出異議，認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)沒有對氧氣進(jìn)行驗(yàn)證，請說出你的觀點(diǎn)并闡述理由：                                                               
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （9分）學(xué)校化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。
          (1)[問題]Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢
          (2)[猜想]Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
          (3)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
           
          		實(shí)驗(yàn)步驟
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          實(shí)驗(yàn)一
          		 
          		木條不復(fù)燃
          		常溫下過氧化氫溶液不分解
          實(shí)驗(yàn)二
          		在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中
          		木條復(fù)燃
          		 
          (4)[結(jié)論]Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
          (5)[討論與反思]經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
          實(shí)驗(yàn)三：
          [實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究                                               
          [實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，       ，稱量；④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。
          [討論]如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。
          (6)但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究                                                         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （8分）為了檢驗(yàn)草酸（H2C2O4）分解的產(chǎn)物中含一氧化碳、二氧化碳和水，并收集一氧化碳，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，按要求回答相應(yīng)的問題：

          【資料】CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，立即變藍(lán)；而CO2遇該試紙不變色
          （1）當(dāng)D中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象時(shí)可證明產(chǎn)物中含有二氧化碳，D中盛放的是   ，可證明產(chǎn)物中還含有一氧化碳和水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是      。
          （2）E裝置的作用是        ，則E中的溶液是      ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          ．下面是某小組同學(xué)學(xué)習(xí)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)的實(shí)錄：
          在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，插入一支溫度計(jì)測量溶液的溫度。用膠頭滴管吸取10%的稀鹽酸逐滴加入到氫氧化鈉溶液中。
          （1）      探究實(shí)驗(yàn)中的能量變化：
          在實(shí)驗(yàn)過程中，隨著稀鹽酸的不斷滴入，溶液的溫度逐漸升高，你認(rèn)為溶液溫度升高的原因是                    ；
          （2）      探究反應(yīng)終點(diǎn)問題：
          用什么方法證明此反應(yīng)已恰好完全進(jìn)行？
          小紅說：在實(shí)驗(yàn)后所得溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，若溶液顏色沒有變化，則反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。
          小文說：在氫氧化鈉溶液中預(yù)先滴入幾滴無色酚酞試液，然后再加入稀鹽酸，若溶液顏色剛好變成無色，則反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。
          你認(rèn)為他們的說法，不正確的是     ，理由是           。
          （3）關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)和意外情況：
          ①實(shí)驗(yàn)中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是         ；
          ②實(shí)驗(yàn)過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是            ；
          ③小鳳在她的實(shí)驗(yàn)過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認(rèn)為原因是 _____ 。寫出產(chǎn)生氣泡的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式________、_________。
          

			
          

			
          
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