【題目】下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確是
A. 過濾能將河水轉(zhuǎn)化為純水
B. 電解水時(shí)正極端玻璃管中有氫氣生成
C. 保護(hù)水資源要禁止使用化肥、農(nóng)藥
D. 保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是
A．將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中 B．將氣體分別通入水中
C．將氣體分別通入澄清石灰水中 D．分別觀察顏色
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是
A. 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅
B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
C. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
D. 硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】 有以下幾種物質(zhì)：①氧氣 ； ②人呼出的氣體； ③五氧化二磷； ④空氣中的稀有氣體 ；
⑤二氧化碳； ⑥新鮮的空氣
（1）其中屬于純凈物的是 ；
（2）請(qǐng)選出一種混合物并分析其中的成分 ；
（3）請(qǐng)?jiān)倥e出生活中常見的兩種混合物 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
① 能保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的微粒__(選填“N”或“2N”或“N2”）。
② 1個(gè)鎂離子____ (選填“
”或“1Mg2+”或“Mg2+”或“Mg+2 ”。）
③ 地殼中含量最多的非金屬元素_____________。
④ 表示的微粒__________。
⑤ 用于人工降雨的固體氧化物是__________。
（2）利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，完成下列相關(guān)問題：
① 在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味，從微觀的角度分析原因是____________________。
② 低碳出行是為了減少______________的排放。
③ 長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁往往附著一層白色固體。白色固體主要成分是_____________。
④ 煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰，就是____________氣體在燃燒。
⑤ 打開汽水瓶塞，有氣泡冒出，說明氣體溶解度與________有關(guān)。
⑥ 被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料是_____。
（3）涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是_____。
A．根據(jù)微粒觀： 水銀是由水分子和銀原子構(gòu)成的。
B．根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是構(gòu)成的碳原子不同。
C．根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。
D．根據(jù)守恒觀：Ag的氯酸鉀和Bg的二氧化錳粉末混合加熱反應(yīng)，最后得到Cg固體，則產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為（A－C）g。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。
（一）鐵材料的有關(guān)知識(shí)
（1）人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時(shí)代，直到近代才開始大量使用鋁材料。這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_________。
（2）下列說法不正確的是________________。（填字母序號(hào)）
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成氧化鐵；
B．回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源；
C．在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳來配制農(nóng)藥波爾多液。
D．鐵鍋常用于炒飯炒菜，是利用了鐵的導(dǎo)熱性
鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的_____________________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。請(qǐng)寫出一種防銹措施 __________________________________。
(二)請(qǐng)你參與探究幾種常見金屬飾品所含金屬的相關(guān)活動(dòng)，并回答下列問題。
現(xiàn)用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液，進(jìn)行了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和研究。
【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？
【作出猜想】
①只有Fe(NO3)2 ②有Fe(NO3)2 、AgNO3
③有Fe(NO3)2 、Cu(NO3)2 ④有___________________________。
【交流討論】不合理的猜想是_______________（填標(biāo)號(hào)）。
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象，完成表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量固體B，滴加稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 溶液A中的溶質(zhì)成分符合猜想____________， 固體B中的金屬成分為____________（寫化學(xué)式）。 |
【數(shù)據(jù)處理】稱取10克固體B于燒杯中，向燒杯中加入100克稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)混合物的總質(zhì)量為109.8克。請(qǐng)計(jì)算
（1）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）
______
（2）若配制上述濃度的稀硫酸100克，則需質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸______克。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)（已知M、N在生成物中均為+2價(jià)），生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示，下列敘述正確的是（ ）
A. M、N兩種金屬中較活潑的是N
B. 生成H2的質(zhì)量M＜N
C. 相對(duì)原子質(zhì)量較大的是N
D. 產(chǎn)生H2的速率N＞M
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。
（1）反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)____微粒(選填序號(hào))才符合質(zhì)量守恒定律；
A．
B．
C．
（2）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_________反應(yīng)；
（3）寫出一個(gè)符合圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。
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