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        1. 如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

          (1)在某一溫度時(shí),A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,此時(shí)為
          t2
          t2
          ℃.
          (2)如上圖乙所示,將少量生石灰加入試管中,把試管放人常溫下盛有X飽和溶液的燒杯中,再用膠頭滴管向試管中滴人大約10mL蒸餾水,發(fā)現(xiàn)生石灰和水發(fā)生反應(yīng),同時(shí)燒杯中的溶液出現(xiàn)渾濁,則X應(yīng)該是A、B、C三種固體物質(zhì)中的
          C
          C

          (3)t℃時(shí),取W g A溶液,恒溫蒸發(fā)水分,隨水分的蒸發(fā)克數(shù)(x)
          與得到固體(不含結(jié)晶水)的質(zhì)量(y)的關(guān)系如圖所示,則原溶液是
          不飽和
          不飽和
          溶液(填“飽和”,“不飽和”或“不能確定”).
          分析:根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以:①查出某種物質(zhì)在某溫度下的溶解度,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而確定通過降溫還是升溫的方法使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出等,據(jù)此分析解答即可;
          解答:解:(1)由于在t2℃時(shí),B和A的溶解度曲線交于一點(diǎn),說明兩物質(zhì)的溶解度相等.
          (2)由于生石灰和水是放熱反應(yīng),燒杯內(nèi)的溶液出現(xiàn)渾濁,說明該物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小,因此該物質(zhì)是C;
          (3)從圖象可以看出該溶液恒溫蒸發(fā)時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷變大,說明原溶液不飽和,因?yàn)樵芤猴柡蜁r(shí)恒溫蒸發(fā)水分,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)變化;
          故答案為:(1)t2(2)C(3)不飽和溶液
          點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據(jù)固體溶解度曲線解決相關(guān)的問題,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          34、如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
          (1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種固體物質(zhì)中,溶解度最大的是
          A
          .P點(diǎn)所表示的含義為
          在t1℃時(shí),B和C的溶解度相等

          (2)在t2℃時(shí),將B物質(zhì)的接近飽和的溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采取的方法有:
          降溫
          或②
          增加溶質(zhì)


          (3)如乙圖所示,20℃,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中的液體出現(xiàn)渾濁,X可能是A、B、C三種固體物質(zhì)中的
          C

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.

          (1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是
          A
          A

          (2)要使接近飽和的B溶液變成飽和溶液,可采用的方法是
          降低溫度(合理均可)
          降低溫度(合理均可)
          .(填一種答案即可)
          (3)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入適量的水,再加入Y,燒杯中的溶液變渾濁.若Y 是硝酸銨固體,則X為甲圖中的
          A或者B
          A或者B
          (填“A”、“B”或“C”,下同)物質(zhì).若Y是氫氧化鈉固體,則X為甲圖中的
          C
          C
          物質(zhì).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
          (1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是
          A
          A
          .P點(diǎn)所表示的含義為
          t1℃時(shí)B和C的溶解度相等
          t1℃時(shí)B和C的溶解度相等

          (2)t2℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是
          增加溶質(zhì)(合理答案均可)
          增加溶質(zhì)(合理答案均可)

          (3)t2℃時(shí),當(dāng)A中混有少量的C時(shí),可用
          冷卻熱飽和溶液
          冷卻熱飽和溶液
          方法提純A.
          (4)若物質(zhì)A在t2℃時(shí)的溶解度為60克,t1℃時(shí)的溶解度為20克,把100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃,此時(shí)A溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          10%
          10%

          (5)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?
          C
          C
          .原因是
          C的溶解度隨溫度的升高而減小,鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放熱,溫度升高,C的溶解度變小,溶解的物質(zhì)減少,多余的溶質(zhì)析出
          C的溶解度隨溫度的升高而減小,鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放熱,溫度升高,C的溶解度變小,溶解的物質(zhì)減少,多余的溶質(zhì)析出

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
          (1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是
           

          (2)t2℃時(shí),將B、C兩物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到t1℃,所得B物質(zhì)溶液的質(zhì)量
           
          C物質(zhì)溶液的質(zhì)量(選填“>”或“=”或“<”).
          (3)t2℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為50g.在該溫度下將30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是
           
          g,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
           
          (精確到0.1%).

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