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          【題目】“綠水青山就是金山銀山”，下列有關(guān)水的說法正確的是（）
          A.水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水B.用活性炭給水消毒殺菌
          C.水有自凈能力，不會被污染D.煮沸可以使軟水變?yōu)橛菜?/span>
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水，說法正確；
          B、活性炭因其具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)而具有吸附性，可吸附水中的色素和異味，但不能用于消毒，說法錯誤；
          C、大自然有自凈能力，但也是有限的，不保護水資源，水會被污染嚴重，說法錯誤‘’
          D、煮沸可以使鈣、鎂離子沉淀，使硬水變?yōu)檐浰�，說法錯誤；
          故選：A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學學習使我們學會了從微觀角度認識宏觀現(xiàn)象，下列對宏觀現(xiàn)象解釋正確的是（ ）
          A.在加熱的條件下水變成水蒸氣，是因為加熱時水分子變大了
          B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因為構(gòu)成它們的原子不同
          C.雙氧水和水的化學性質(zhì)不同因為它們的分子構(gòu)成不同
          D.6000L的氧氣能壓縮在40L的鋼瓶中，是因為分子變小了
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的說法正確的是( )
          A.一氧化碳沒有毒性
          B.碳燃燒不充分時生成二氧化碳
          C.二氧化碳不與水反應(yīng)
          D.活性炭可用于防毒面具，說明活性炭具有吸附性
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)催化劑的說法正確的是
          A.要使過氧化氫反應(yīng)放出氧氣，必須加入二氧化錳，否則反應(yīng)不能發(fā)生
          B.在化學反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生改變
          C.化學反應(yīng)中加入催化劑能增大生成物的質(zhì)量
          D.一定能加快化學反應(yīng)速率
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進行以下探究。該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成，其他成分遇到鹽酸時無氣體生成�，F(xiàn)利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應(yīng)后，測定B中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。請回答下列問題。（已知：堿石灰固體的主要成分是生石灰和燒堿）

          （1）裝置A中牙膏樣品放置在（填儀器名稱）中，鹽酸放置在裝置（填儀器名稱）中，A中至少發(fā)生（填數(shù)字）個反應(yīng)，寫出其中一個反應(yīng)的化學方程式
          （2）若測定值比實際值小，可能的原因有（填字母）a．裝置A中水蒸氣、HCl等進入裝置B中 
          b．裝置A中CO2未完全進入裝置B
          c．CO2氣流速度太快導致Ba(OH)2未完全吸收 
          d．鹽酸未滴加過量
          （3）為減少誤差，現(xiàn)采取以下一些措施：①在A、B之間增加一個裝有（填化學式）溶液的洗氣瓶，它的作用是；
          ②若將裝置B中的長導管下方增加一個多孔球泡，作用是；
          ③若將裝置A的前面再增加一個鼓入氮氣的裝置，目的是；
          ④若在裝置B的后面再增加一個裝有堿石灰固體的干燥管，目的是。
          （4）準確稱取三份各16.00g的樣品，進行測定，測得BaCO3質(zhì)量分別為3.96g、3.92g、3.94g。請計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）
          （5）某同學利用上述方法測定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)。小李同學認為即使排除實驗儀器和操作的影響，上述測定的結(jié)果仍有可能偏小，理由是：。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若某氣體只能用向上排空氣法收集，則該氣體具備下列性質(zhì)中的（）
          ①難溶于水②易溶于水③密度比空氣小④密度比空氣大
          A.①③B.②③C.①④D.②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）從能源是否可以循環(huán)再生的角度看，可以將能源分為可再生能源和不可再生能源，譬如就是不可再生能源．日益嚴峻的能源危機促進了可再生能源的研究．有專家提出：如果能夠利用太陽能使燃料燃燒產(chǎn)物，如CO2、H2O、N2等重新組合（如圖），可以節(jié)約燃料，緩解能源危機．在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為能．
          （2）試根據(jù)如圖所示寫出氨氣作為燃料燃燒的化學方程式： ．
          （3） g CH3OH（甲醇）中碳元素質(zhì)量與16g甲烷中碳元素質(zhì)量相等．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，硒被譽為“抗癌大王”．根據(jù)提供的硒的有關(guān)信息，下列說法中，正確的是（ ）

          A.硒屬于金屬元素
          B.硒的原子序數(shù)是34
          C.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4
          D.硒的相對原子質(zhì)量是78.96 g
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于原子，分子敘述正確的是（　�。�
          A.CO2、O2、H2O2中都有氧分子B.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
          C.原子都是由質(zhì)子、中子和電子三種微粒構(gòu)成的D.保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子是氮原子
          

			
          

			
          
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